幼儿园小班科学教案：好朋友(认识蚯蚓)

幼儿园小班科学教案 好朋友 认识蚯蚓 小班科学活动 好朋友 认识蚯蚓 活动目标 1 了解泥土与动植物的关系 知道很多动物的生存和成长离不 开泥土 2 认识蚯蚓简单的外形特征 生活习性及本领 吃垃圾 给植 物松土等 渗透情感教育及环保教育 培养孩子热爱小动物的情感 3 培养孩子的观察 想象能力及语言表达能力 活动准备 1 活动前带孩子到周围环境中观察生活 生长在泥土中的动物 并在 户外活动中带领孩子玩泥 并设置泥工角 种植角 饲养角 让孩 子在操作中了解和自己发现泥土和动植物的关系 2 泥土 蚯蚓 大挂图 动物图片 音乐磁带 装饰有花草的长布 活动过程 一 谈话导入 今天呀 我给大伙带来了一大堆的宝贝 你想不想看一看是 什么 带领孩子找一找 发现泥土 二 通过引导提问 让孩子根据已获得的经验建构新的知识 1 是什么呀 2 你在哪里见过泥土 通过观察泥土 引起孩子兴趣 发现许 多东西都需要泥土 3 你见过的泥土里有什么 引发泥土与动植物的关系 他们与 泥土都是好朋友 三 实物观察 认识蚯蚓的外形特征及生活习性 嘘 什么声音 教师故做神秘 充分引起幼儿兴趣 哇 这里 还藏着一堆泥土呢 它在跟谁玩呢 引出蚯蚓 1 这是谁 你知道它的名字吗 打个招呼吧 Hello 蚯蚓 2 你看蚯蚓长的什么样 引导孩子发散思维 3 捏着一个孩子的小脸蛋 你看 的皮肤滑滑的 白白的 小蚯蚓跟我们的一样吗 蚯蚓是什么颜色的 你用小手摸一摸 它 4 小蚯蚓的嘴巴在动呢 它在干嘛呢 引出吃东西 小蚯蚓吃什 么 如果孩子答不出来 师 那我问问它 小蚯蚓吃什么呀 如果孩 子答不出来的话 师 那我问问它 小蚯蚓你吃什么呀 蹲下来非 常神秘的听小蚯蚓回答 引起孩子的兴趣 小蚯蚓原来吃垃圾 还有 树上掉下来的树叶 你学一学小蚯蚓是怎样吃东西的 四 以生动形象的故事贯穿 让幼儿了解蚯蚓给植物松土的本 领 1 你们看这条小蚯蚓要爬到哪里去 我们走路用脚 小蚯蚓 走路用什么 你学一学 让孩子来表现 把孩子引到挂图前 2 结合情景演示 教师讲故事 3 提问 是谁帮小柳树松的土 原来是你们和小蚯蚓一 块帮我松的土啊 谢谢你们 你们是怎么帮我松的土 让孩子表现 引孩子离开故事场景 五 肢体表现 学做快乐的小蚯蚓 为花园里的动植物松土 清除垃圾 你们看 在那边有一片花园 花园里的小花 小草都快长不动 了 泥土太硬了 我们一块去帮它们松松土好吗 引导孩子到装饰 有花草的长布下面 活动延伸 带幼儿饲养小蚯蚓