山东省诸城市繁华初中2013-2014学年七年级语文开学测试试题新人教版.doc

山东省诸城市繁华初中2013-2014学年七年级开学测试语文试题 新人教版（一）选择题 （10分 ）1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分） （ ） A、剽悍（bio） 澎湃（pi） 嫉（j）妒 回环曲（q）折B、贻（y）误 磐（pn）石 蓦（m）然 叱咤（ch）风云C、羸（li）弱 斫（zhu）痕 阴霾（mi） 寒风砭（bin）骨D、眼睑（jin） 恍（hun）惚 抽搐（ch） 满目疮（cn）痍2、没有错别字的一组词语是（2分） （ ）A、甜腻 娴熟 人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓B、机杼 颦蹙 妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊C、沟壑 抽畜 姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 进退为谷 D、剽悍 妍丽 九屈连环 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰3、对下列词语解释有错误的一项是（2分） （ ） A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。B、弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。D、谰语：梦话 。 污秽：肮脏的东西。4、下面的句子没有语病的一句是 （2分） （ ）A苏州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。B他对自己能否学好电脑，充满了信心。C通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。D改革开放之后，人民的生活得到了大大的改善。 5. 下面句子中标点符号运用有错误的一项是（2分） （ ）A但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。B忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的”。C夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。D贝多芬说：“谁？那是谁？”（二）、填空题（14分 ）6（1）一个词语在不同的语言环境中,往往会产生一种“临时”义,这种临时义就叫语境义，请试着解释下面句子当中“春天”一词的语境义。（2分）纽约时报用感性语言说：“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”春天： （2）被誉为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。 （2分）7、根据下面这段话的内容和修辞方法，在横线上补写恰当词句。（ 2分 ） 学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的阶梯；学习，是 ；一个人如果不热爱学习，就不可能启迪智慧，到达成功的彼岸。8、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（6分 ）深林人不知， 。（王维竹里馆） ，杳杳钟声晚。（刘长卿送灵澈上人）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗）人有百口，口有百舌， 。（林嗣环口技）夸父逐日讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事，其结尾是 9、名著填空：(2分) 蜜蜂的幼虫们都被母亲安置在四周紧闭的小屋里，或呆在丝织的茧子里，为的是可以静静地睡一个长觉，直到它们变为成虫。可是这些宏伟的蓝图往往不能实现，敌人自有办法攻进这四面不通的堡垒。每个敌人都有它特殊的战略那些绝妙又狠毒的技巧，你根本连想都想不到。你看，一只奇异的虫，靠着一根针，把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边这幼虫本是这里真正的主人；或是一条极小的虫，边爬边滑地溜进了人家的巢，于是，蛰伏着的主人永远长睡不醒了，因为这条小虫立刻要把它吃掉了。那些手段毒辣的强盗，毫无愧意地把人家的巢和茧予作为自己的巢和茧子，到了来年，善良的女主人已经被谋杀，抢了巢杀了主人的恶棍倒出世了。这段文字出自 （作家名）的 。二、古诗阅读（4分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。10用“/”为下面诗句划分朗读节奏，每句划一处。（2分） 朔 气 传 金 柝，寒 光 照 铁 衣。11第二句诗中的“飞”字用的好不好？为什么？（2分）： 三、阅读文章，回答问题（9分） （一）蜘 蛛那是一个夏日的午后，一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。 我提了一桶水，正想冲洗一下走廊，突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。大小蛛网上挂着小虫的残骸。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。 我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了；而它自己似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。 不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。 我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?它奋斗的意志，是那样坚韧。单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利，不是吗?它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找到一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬走的背影，那神态，使我心中感到无比的舒坦。 雨过天晴，空气特别新鲜。晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一个多么安逸而优美的处所。 我凝神注视着蛛网，心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只?如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛，反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。不知道为什么，我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢。它那不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。12文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。（2分）厌恶 （ ） 理解 （ ） 13第段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(自己概括或用原文回答) (2分) 14第段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(2分)（用文中的原句回答）15文章第段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。（3分）示例：气球第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。备选的事物 仙人掌、竹子、筷子、风筝所选事物： 第一种眼光： 换一种眼光： 四、阅读下面的文言文文段，完成练习（13）（1）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌， 。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。16、划横线字注音：（2分）（1）中间（ ）（2）曳（ ）屋17、解释划横线字：（3分）（1）两股战战（ ） （2）几欲先走 （3）俄而（ ） 18、翻译下列句子：（4分）中间力拉崩倒之声。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 19、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于（）描写；而宾客们的表情动作，属（）描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的 （）。（3分）20、用“”给（1）段文字分层，标在原文处。（1分）四作文在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢？请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。要求：1、写成一篇不少于600字的记叙文。2、注意书写工整、清楚、准确。