湘教版九年级上学期期中化学模拟试卷A卷.doc

湘教版九年级上学期期中化学模拟试卷A卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是A . 纸张燃烧B . 冰雪融化C . 食物腐烂D . 铁钉生锈2. （2分）生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（ ） A . 酒和醋的酿造B . 农家肥料的腐熟C . 天然气的燃烧D . 人在长跑时呼吸3. （2分）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“蔡胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低下列说法正确的是（ ） A . 二氧化钛中Ti的化合价为+2价B . 蔡胺中氮元素的质量分数为9.8%C . 这种试纸是一种新型化合物D . 蔡胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：9：14. （2分）市售加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。在碘酸钾中碘元素的化合价是：（ ） A . +1B . -1C . +3D . +55. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . 用50mL量筒量取5.26mL水B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C . 用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D . 直接加热烧杯6. （2分）已知物质X符合下列转化关系：HCl+XMgCl2+H2，则X可能是（ ）A . 镁B . 氧化镁C . 锌D . 氢气7. （2分）用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（ ）A . 分子不停地运动B . 分子间间隔变大C . 分子质量变小D . 分子本身不变8. （2分）关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 钠原子变成钠离子的过程中质子数减少了1个C . 当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔D . 分子、原子、离子都可以直接构成物质9. （2分）染发时常用到的着色剂对苯二胺，化学式为C6H8N2 ， 是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是A . 对苯二胺中含有N2分子B . 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2C . 对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成D . 对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为10. （2分）下列做法会引起水体污染的是（ ） A . 任意砍伐树木B . 适量养殖鱼虾C . 占用耕地建造房屋D . 随意排放生活污水11. （2分）中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖，青蒿素（化学式为C15H22O5）是治疗疟疾的特效药关于青蒿素的说法正确的是（ ） A . 既属于化合物又属于氧化物B . 一个青蒿素分子含有11个氢分子C . 14.1g青蒿素中含碳元素的质量为9gD . C、H、O三种元素的质量比为15：22：512. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ） A . 过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸与漏斗壁之间有气泡B . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5可能是装置漏气C . 点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度D . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂实验前未在瓶内加水或铺少量细沙13. （2分）下列关于原子的叙述中，正确的是（ ） A . 是带电的微粒B . 是实心球体C . 可分解为分子D . 可转变成离子二、 填空题 (共5题；共25分)14. （4分）构建知识网络是一种重要的学习方法如图是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，其中A、B属于不同类别的化合物（图1中“”表示相连的两种物质能发生反应，图中“”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质） （1）若将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是_（填写一种物质的化学式） （2）不同类别的B物质能够与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式_；除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于_（填写物质类别） （3）如图2所示，有一种物质X能与碳酸钠、硫酸钠都发生双向转化，写出反应的化学方程式_ 15. （2分）测定空气中氧气含量的实验中，小李得到的实验结果是氧气体积远小于空气总体积的五分之一造成这一实验误差的可能原因有（列举两条）： （1）_（2）_ 16. （6分）如图所示的几种图形是常见的气体发生和收集装置，请结合题意，回答有关问题： （1）写出带有标号仪器的名称：a_ 用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是：_（填序号）（2）如何检查装置B的气密性？_（3）实验室用过高锰酸钾制取氧气请写出该反应化学方程式：_ （4）气体的净化：氧气中含有少量的CO2 ， 若使用F装置对氧气进行净化，则装置内放入的液体是_，气体应从_端（填字母“g”或“h”）通入 17. （5分）如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题（1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合为 _ 反应的化学方程式是_。若用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_。（3）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得，则应选择_（填序号，下同）来作发生装置。 18. （8分）化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响？【实验探究】实验步骤实验现象分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象： 待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。（1）A中产生的气体是 _；B试管中的现象_。 （2）实验、证明：氧化铁的 _和 _在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）实验设计的目的是_，若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 _。（4）兴趣小组同学设计了如下图实验装置，利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.08g，0.12g，0.24gMnO2 测得容器内压强的变化曲线如下右图所示（曲线的斜率表征催化反应的速率）。请观察图，回答问题：根据图1可发现：该实验条件下，30s内催化分解8mL浓度为3%的双氧水，MnO2的最小用量为_克。根据图1，下列说法正确的是_。a.一定范围内，二氧化锰用量越多，双氧水分解越快；b.反应容器的气密性，对实验所测数据的精确度有影响；c.称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题；共25分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、