苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习（II ）卷.doc

苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共35分)1. （9分）看拼音,写词语。b h_xin yu_shu u_chn lin_zh zo_j ji_u tn_nn u_ji zi_2. （4分）照样子，选写同结构词不明不白 请清楚楚 神采奕奕 高高兴兴白发苍苍 干干净净 有始有终 一心一意明明白白 土生土长 人海茫茫 得意洋洋断断续续 _ _ _ _3. （4分）给划线字选择正确的读音的_确（d d） 着_（zho zho）迷名字_（z zi） 召_（zho zho）唤4. （6分）写出反义词前进_成功_高空_美好_专心 _坚持_5. （2分）读一读，选一选。怪模怪样 一模一样（1）这对孪生姐妹长得几乎_。（2）阿龙_地吐吐舌头，转身溜了。6. （10分）课内知识大回放。 （1）通过本册书的学习，我深深地感受到_、_这两位外国名人对青少年的尊重、关怀和爱护；_诚实守信的品质非常值得我们学习；还参观了河北赵县的_，它是隋朝的石匠李春设计的；欣赏了一幅名扬四海的画_，它的作者是北宋的_。 （2）矛和盾的集合借坦克发明这件事，说明了这样一个道理：_，谁就会是胜利者。 （3）掌声一文中两次写到了同学们的掌声，第一次掌声在_响起；第二次掌声在_响起。从这两次掌声中，我们可以体会到_。 二、 思维飞跃 (共2题；共35分)7. （16分）阅读文章，回答文后问题地 震地震是地壳的震动。它发源于地下某一点,该点称为震源。震动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受震动最早的部位。大地震动是地震最直观、最普遍的表现。地震是极其频繁的,全球每年发生约500万次地震。地球的结构就像鸡蛋,可分为三层。中心层是“ ”地核;中间是“ ”地幔;外层是“ ”地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用,使地壳岩层 、 、 ,于是便发生地震。地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源深度小于70千米的地震为浅源地震,在70300千米之间的地震为中源地震,超过300千米的地震为深源地震。对于同样大小的地震,由于震源深度不一样,对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏越大,但波及范围也越小,反之亦然。地震的大小用震级表示,根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级,我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震,2.54.7级的地震叫有感地震,大于4.7级的地震称为破坏性地震。震级每相差1级,地震释放的能量相差约30倍。比如说,一个7级地震相当于30个6级地震,或相当于900个5级地震,震级相差0.1级,释放的能量平均相差1.4倍。（1）选择相应的词语填充在文中第2自然段前三个横线上。蛋清 蛋黄 蛋壳（2）请将“错位”、“变形”、“断裂”三个词恰当地填充在第2自然段后三个横线上里。（3）请你根据第3自然段的相关内容,说说什么叫“震级”。（4）雅安大地震,使许多同胞失去了生命,国人无不为之哀痛。请你试着把下面的挽联补充完整。九州山河凝血泪,_。8. （19分）课文理解变市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”（1）这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写下来（2）文中突出表现马市长“变”的一对词语是_和_（3）文中女儿向父亲请教的目的是什么？（4）文中第句里的“这样”的含义是：_（5）你认为文中的马市长是个什么样的人？第 7 页 共 7 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 思维飞跃 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、