教科版六年级科学下册第1-4单元复习.docx

教科版六年级科学下册第一单元复习微小世界一、填空：1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。9、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。14、英国科学家（罗伯特胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。15、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。16、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。17、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。19、我们还可以利用（干草）培养微小生物。20、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。21、叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。22、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。23、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。24、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。25（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。26、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。二、观察工具发展的流程图： 肉眼放大镜 光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜三、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？（了解）答：方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数（B）；A除以B就是放大的倍数。 方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就是放大的倍数。教科版六年级科学下册第二单元复习 物质的变化 一、填空题：1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。2、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法。3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化）。5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。6、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。8、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。14、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）、（水结冰）、（加热水）、（豆子和沙子混合）等。15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。17、哪些食物含有淀粉？类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。1、现在全球面临的环境问题主要有哪些？答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大气污染。另外还有：白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等。2、请你制定一个家庭节水计划：答：1、洗手洗脸用水盆；2、淘米水用来洗碗；3、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等。3、为了减少“白色污染”的环境问题，你会怎么做？ 答：购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油。教科版六年级科学下册第三单元复习 宇宙一、填空题：1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（1/4），它的引力是地球的（1/6），与地球之间的平均距离约（38万千米），昼夜温差（310）。2、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。3、月球环形山的形状大多是（圆形），有单个的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）。4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。5、月球围绕地球（自西向东）方向运行。6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。9、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。10、月相在一个月中的变化规律是（由缺变圆，由圆变缺）。11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。12、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（140万）千米。13、太阳的表面温度有（5570）K；内部温度有（1500万）K。14、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座）。16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。17、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。18、天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），欧州人称它为（Galaxy），它的直径大约有（10万光年）。19、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离。二、简答题：1、日食成因？答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生日食。2、月食成因？答：当月球运动到地球的背日面，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生月食。教科版六年级科学下册第四单元复习 环境和我们1、目前主要处理垃圾的方法有（）和（），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。2、填埋场可以在上面修建( )、( )，但不能( )和( )。3、（ ）是从源头上解决垃圾问题的办法。4、( )会造成资源浪费且产生大量垃圾，( )也会造成的环境污染。5、（ ）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。6、垃圾可分为：( )、( )、( )、( )。生活垃圾一般可以分为可( )、( )、( )。7、厨余垃圾包括：( )等；可回收垃圾包括：( )等；有毒有害垃圾包括：( )；其他垃圾包括：( )。8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（ ）的习惯，对生活垃圾进行（ ），它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。9、（ ）可以有效减少垃圾并形成肥料。10、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第( )位，按人均水资源量计量，人均占有量为( )立方米，为世界人均水量的()，世界排名第()位，被联合国列为13个贫水国家之一。11、水的污染源可能来自（）、（）和（），也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（ ）造成的。12、大多数地区的自来水水源取自（）、（）和（）。自来水是主要的（），（）不能洗澡。13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（）、（）、()进行灭菌获得净化。14、 我们面临的污染有（）（）和（）。此外，还有( )（）和（）等环境问题。15、（ ）和（ ），更使得许多生物资源濒临枯竭。16、（）是保护生物多样性的有效方法。17、填埋和焚烧的优缺点：填埋的方法焚烧的方法优点比较方便，成本较低占地少，避免污染地下水，热量可以利用问题占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水消耗电能，可能造成二次污染19、用直线连接污水的处理过程：初步处理 天然净化再处理 沉淀追加处理 过滤20、垃圾填埋场各部分的作用：衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。21、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。22、减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。