初二语文)第一单元测试卷.doc

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八年级语文上册素质测试 (一)(一).基础知识1.下列加点字注音无误的一项是( ) A.荻港(d) 溃退(ku) 歼灭(qin) 杜聿明(y) B.寒噤(jng) 竹篙(ho) 疟子(ne) 泅水(qi) C.瓦砾(l) 地窖(jio) 偷袭(x) 鞠躬(j) D.劫掠(ji) 晨曦(x) 缀满(zhu) 悼念(zho)2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.高屋建瓴 月明风清 荡然无存 头发班白B.张皇失措 眼花缭乱 丰功伟绩 富丽堂皇C.灭绝人性 锐不可挡 凄风苦雨 片语之言D.名复其实 转弯抹角 打牙跌嘴 天昏地暗3.填空。(1)新闻的六要素是 、 、 ,事件发生的 、 、 。新闻的结构包括 、 、 、 、 五个部分。(2)芦花荡是孙犁的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说_。4. 阅读下面浯段,按要求答题。(2分) 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国,写下了许多游记。 5月19日是“徐霞客游记”的开篇月,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断增加国民的生活质量。 (1)划线句有一处标点错误,请写出修改意见。 (2)划线句有一处明显的语病,请写出修改意见。5.白崇禧经常说:“不怕共产党凶,就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。(1)这段话用了 修辞手法。(2)联系上下文的语境,解释这段话的含义。6、下列句子中加点成语使用正确的一项是(3分)A、诸暨五泄风景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,令人叹为观止。B、这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。C、上周华丰路笕丁路口发生一起私家车撞人事故,家属听到噩耗瘫坐地上嚎啕痛苦,双手也情不自禁地颤抖起来。D、目前甲型H7N9流感盛行,杭州已有2例。邻居们听说后漠不关心患者疾苦,甚至还歧视。7、下列句子没有语病的一项是(3分)A、中美去年4月达成的“建设21世纪积极合作全面关系”是一个很的的框架,现在需要补充更多更具体、可操作。B、进入3月以后,气温将呈回升趋势;但是,由于目前受北方冷空气的频频影响,以及南方暖湿气流的活跃,近期的天气变化还会较大。C、我国将逐步加大经费保障水平,不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目,提升服务质量。D、龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应,生成对人体有害的三价砷,吃龙虾切忌不能同时服用维生素C;虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。 8.下面是一则关于512四川汶川大地震的新闻,请你仔细阅读写出最合适的标题。标题: 新华网北京5月30日电(石侨会)海内外百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相助活动,今日起在海内外同时启动。由世界华侨华人社团联合总会主办的这项活动,主要以思想、心灵、精神关爱为主,利用传统交流方式和现代短信、互联网等工具,组织引导社会力量对灾区青少年进行经常性的精神慰藉,并为灾区组织“一对一”相助活动,吸引一批帮扶志愿者,为灾区的孩子提供学习经费和必要的生活用品。9简要分析下列对话的言外之意。50年代初,中国在百废待兴、一穷二白的情况下,为了保卫朝鲜,冒着极大的风险,不惜与美国一战,并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候,周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中,周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话,你能读出他们的言外之意吗?记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理:提起这支笔啊,那话可就长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。(1)美国记者: (2)周总理:10根据句意,仿照画线的句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。(3分)在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟; , 。二、阅读下文,回答问题。龙眼与伞 迟子建大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。去年,我在故乡写作长篇额尔古纳河右岸。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”额尔古纳河右岸初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。11.第段画线句运用的修辞手法是 ,其表达效果是 。(3分)122.第-段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”“ ”“ ”的变化过程。13.第段中,“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 。14.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是:(1)母亲肚子默默地回家;(2) ;“把晴朗留给儿女”的具体表现是:(1) ;(2) 。26.作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说说你的看法。(二).阅读下面文占文,完成2022题。(8分) 张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。 山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。 【注释】楮(ch)币纸币。罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目:名词作动词,看待。20下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )(3分) A有遗楮币于途者 是以先帝简拔以遗陛下 B读书不辍 辍耕之垄上 C父母忧其过勤而止之 不能指其一端 D山东按察使焦遂闻之 臣之客欲有求于臣21用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。22细读选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)23阅读下面这首古诗,回答(1)(2)两题。(5分) 少年行【唐】令狐楚弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。 未收天子河湟地,不拟回头望故乡。【注释】河湟:湟水流域及其与黄河合流的一带,这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。(3分)(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果?(2分)参考答案 1.C 2.B 3.略 4、动作描写心理描写语言描写外貌描写5.(1)比喻(2)这段话准确生动地说明共产党的力量如广袤的森林生生不息,不断壮大,势不可挡。6.(1)第句是病句,修改:把“蕴涵”改为“产生”。(2)第句是病句,修改:把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。 7.略 8.百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相助活动今日启动。 20、反映 揭示21、拟人 生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态22、亢奋 不快 羞愧23、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈24、母亲独自在家因委屈而默默流泪 母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈25、B26、略27、略23(1)在猎猎的秋风中,少年披弓执剑,迎着霞光,策马扬鞭,奔赴战场 (2)既交待了行军出发收复失地的目的,又表现了少年忠心报国的豪情壮志
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