人教版小学六年级语文第六单元.doc

人教版小学六年级语文第六单元，综合性学习：轻叩诗歌的大门之诗的写法1、 明俞法描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家2、 暗喻法表现丰富的联想。妈妈妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床妈妈是个气象员时刻关心我的冷暖妈妈是一盆炭火在寒冷的冬季时刻温暖我的身体妈妈我无法感谢您3、 阅兵法表现景物的层次。树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场4、 排比法表现节奏，加深印象。风风儿 微笑 在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏5、 拟人法活泼可爱、有趣。汽水罗青跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气6、 摹声法增加趣味。风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞!真是气死我了7、 假设法写出美丽的希望和想象。如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干8、 夸张法制造特别效果、加深印象。交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了9、 疑问法引起兴趣，深入思考。皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？10、 重叠法诗的“心跳”，节奏更明显。白鹭鸶飞 飞 飞飞到牛背上歇歇脚飞 飞 飞飞到田野上泡泡水飞 飞 飞飞到到草边捉迷藏11、 故事诗将故事写成诗。葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。12、 图像诗借图增添趣味，加深印象。湖畔之梦我是山 我才是山你有我的倒影 你是我的幻影绿树是我的秀发 绿树是我的罗裙白云从我头上飘过 白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃 鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山 我是神奇的山13、 呼告法不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。换新装妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿着新的绿裙子，在春风里摆动着呢！妈！您看看，都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！14、 对话法平易近人，如在眼前耳边，易接受。游戏詹冰小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做我看让她当校长算了15、 对比法凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比路灯白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花以上儿童诗均出自台湾洪志明老师的童诗教学）