六年级语文第九周检测试题.doc

六年级语文第九周检测试题一、积累与运用（34分）1、根据提示写字、词。（10分）mi gu p s h m tng lng bin fji 半（ ） （ ）识 快（ ） （ ）奏 （ ）净wi （ ）蓝 安（ ） 保（ ） （ ）惧 （ ）置春天的校园是hu p( )的，大自然kng ki（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被gu l( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有g f( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、x x( )。2、选择加点字正确的读音用“”标出。（3分）禀报（bng bn） 望洋兴叹（xng xng） 捕蝉（b p）矿藏（cng zng ） 拱着身子（gng gng） 推辞（c ch）3、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗？_ _、_（2分）4、填字成词。（4分） 明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银装（ ）裹百（ ）交集 如（ ）如醉 （ ）山峻岭 （ ）虚而入5、照样子再写2个成语。（3分）。心急如焚（如式）： 寒冬腊月（描写冬景的）： 螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语） 5、选择正确的答案，填序号。（4分）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（ ） 少 新鲜 味道美 “昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ） 木犁 耙 镰刀 锄头原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ） 示对引文的引用 表示要着重强调或者阐述的对象 表示特殊含义“一只狼凶猛地扑向小样”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ） 两个“扑”都表现出来势凶猛 个“扑”都表现出生动活泼的特点 第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写的生动有趣。6、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。（4分）笑的神态： 、 、 、 受到别人的（ ）并不可怕，可怕是自己看轻自己。张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得（ ）。7、在括号里填上合适的关联词。（4分）吴王（ ）只看到自己国家的军事实力比楚国强大,（ ）准备出兵攻打楚。大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。（ ）大臣们都不同意吴王的主张。 星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。蜜蜂（ ）在酿蜜，（ ）在酿造生命；（ ）为自己，（ ）为人类酿造最甜的生活8、人物的形象，可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？（2分）山坡上闪出一位年满八旬的老妇人。 “中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底” 二、根据课文内容填空。(第1题3分,其余每空0.5分,计16分)1、“你从远古走来，_；你向未来奔去， 。你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力量， 。”古代的文人墨客也有许多歌咏长江的佳句：如 “ ， 。” 2、三亚落日中作者把落日分别比作 、 、 3、在卢沟桥烽火和半截蜡烛中分别写了 期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。4、鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是“ ， ”她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 ， ， 。 5、告诉我们要多听取别人意见的名言是： 6、成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ，有 。7、上半学期中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报； 的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ；了解了中国四大古典名著： 、 、 、 。 8、渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是 ，实际是“不想归”，原因是 三、阅读理解。（23分）（一）烟台的海节选 (6分)冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。1、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_。“竟”你读出了作者的_之情。(2分)2、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天烟台的海仿佛_。(2分)3、这段话中把涌浪比作_和_。(2分)（二）海洋世纪的希望节选 (7分) 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。1、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：1分_ _ _2、细读短文，填空。2分海洋的“喜”表现在_；海洋的“怒”表现在 3、“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是 ；1分4、写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 。1分5、除了文中所提到的大海对人类的帮助，你还知道大海对人类有什么贡献？至少列举两条。（2分）_ （三）成功与一块石头(10分)两个城里人，前往某地收集奇石，他们一个叫成功，一个叫失败。回城的时候，成功的背包里只装了一块石头，而失败的背包里，装了无数块奇石。失败很诧异，问成功：“你为什么就捡了一块石头？”成功笑着答道：“一块就够了。”两人有说有笑地踏上了回城的路。没过多久，失败就感到背包的沉重，他不得不舍弃部分石头。没走一会儿，他又落在成功的后头，为了跟上去，他只好再舍弃了几块石头。而成功一直走在前面，步履轻快，没有见他有什么累的感觉。尽管失败一次次地扔石头，但还是累得汗流浃背，气喘不止。回到城里的时候，失败包中的石头比成功多不了多少了。50年后的一天，成功与失败在小城相遇。这时候的成功已经认不出失败了，那苍老的面容，微微隆起的脊梁，同年轻时候的英俊决然不同了；而失败却一眼认出了成功，他仿佛还是50年前的样子，所不同的是脸上的笑容比原来更灿烂自信了，两位久不见面的老朋友激动地寒暄了一番。末了，失败问成功，你是怎么取得那么大的成就的？成功的回答有点“偏题”：因为我的背包里永远只有一块石头。其实，要做到在背包里只留一块石头，是很不容易的一件事情，面对众多的诱惑，要放弃那么多，只选择其中的一种，不仅需要鉴别力，还需要勇气。在人生的征途上，比奇石更美丽、更有诱惑力的事情就更多了，譬如金钱、权力、名誉、车子等等，数不胜数，放弃其中的任何一样都需要决心，需要勇气。有些人，什么也舍不得放弃，什么都往自己的背包里搁，到后来，往往就会像失败一样狼狈，背了一路也扔了一路。而有的人，因为他们舍得放弃，比如成功，在他的背包里尽管只有一块石头，但他也因此永远拥有这块石头。（1）将下面的词语补充完整，选其中的一个说一句话。(2分)汗流（ ）（ ） 步履（ ）（ ） （2）你能用文中第4段中的有关句子说明“失败“的原因吗？用“”画出有关语句。2分 （3）文章多处采用了对比的手法，如将“成功”与“失败”的对比，“成功”的背包里只有一块石头，轻松回城，而“失败”的背包里 ， 。又将两者的最终结果对比，“成功”仿佛还是50年前的老样子，脸上的笑容更灿烂，而“失败”是 。(3分)（4）读完全文，你受到了怎样的启示。请谈谈你的体会。(3分) 四、快乐作文。（25分）最近你有什么烦恼的事吗？不要把它憋在心里，说出来会舒服些。记得把事情的经过写具体，同时再说出自己心中的感受。要求：中心明确，层次分明，内容具体。题目自定。友情提醒：一定要好好审题，写出真情实感。（作文抄写在自己的稿纸上）容具体，条理清楚，语句通顺，书定认真，不写错别字；题目自拟。