2013年渡普中学八年级月考试卷.doc

2013年渡普中学八年级月考试卷思想品德卷一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。）题号123456789101112答案大型情景喜剧家有儿女表现的题材范围，包括了孩子成长过程中的所有问题，如学习、交友、早恋、诚信、爱心、兴趣、习惯等引起社会、家庭关注的问题，以及与父母的观念冲突等等，在国内一度引起轰动。据此完成12题1、家有儿女这个大家庭包括父亲夏东海，母亲刘梅，7岁的儿子夏雨，14岁的儿子刘星，17岁的女儿夏雪，偶尔还有孩子们的爷爷、姥姥、生父、生母时常介入相聚。这个家庭结构属于 A核心家庭中的重组家庭 B主干家庭的重组家庭C单亲家庭的重组家庭 D联合家庭的重组家庭2、从美国回国的夏东海对孩子注重平等、尊重、理解，是整个家庭的精神支柱，既是孩子的好父亲，又是孩子的好朋友，不论是养子还是亲子，都很喜欢他；母亲刘梅思想传统，对子女“望子成龙”，也是一个可亲、可敬又可笑的老妈，是维系这个家庭的情感纽带。这说明 A只有西方的家庭教育方法才是正确的B中国传统的家庭教育观念都是过时的C要借鉴外国家庭教育所有观念和方法D要将中国和外国优秀的家庭文化结合起来3、动画片宝莲灯的插曲天地在我心用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情：“天上的星星多么美丽，可是没有你，一切都没生气。”在沉香的心里A世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情B在家庭生活中，只有母亲才爱孩子C母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情D只要亲情，只要母爱，其他人的关爱无关重要4、下列同学的话语中，体现了对父母的理解的是 A“只要学习好，其他都无关紧要。”B“只要是妈妈说的话，我都听从照办”C“抚养我是父母的义务。只要我想做的，他们就应该满足。”D“放学后我们应该尽快回家，不让父母担心。”5、下列行为中属于孝敬父母行为的是分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 正确理解与对待父母的“唠叨” 体贴父母的辛苦，做力所能及的事情A B C D6、下列父母与子女关系正确的有（ ）小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿 母亲下班后，小花端上一杯热茶 星期天，小叶帮助母亲洗衣服 父母因小花是女孩而不让她上学A B C D7、下列做法有利于增进与父母感情的有赞美父母的长处 帮父母做力所能及的事情 与父母斤斤计较 不让父母检查自己的作业A B C D8、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现我们在心理方面的成长的是对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 开始独立生活，自力更生A、 B、 C、 D、9、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ）A、讲清自己的理由，明辨是非曲 B、冷静下来，心平气和地与家长商量C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长10、最近的一本书我只养你18岁，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。文中作者老周，你认为老周的做法： A、不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的B、不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄C、正确，说明父亲通过这种方法教导子女，为人应当自强D、不正确，说明他不是一个合格的父亲11、司马光在资治通鉴中说：”父有过失，子当谏之，岂可潜谋非法，受不孝之名?”对这句话的正确理解是我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从 父母赋予我们生命，为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬 当父母触犯法律时，做儿女的要按法律办事 当父母做出不道德的事时，我们勇于批评和制止是孝的表现A、 B、 C、 D、12、中科院心理研究所国民心理状况研究小组2009年4月发布的2008年国民心理健康状况研究报告显示，影响青少年心理健康的主要因素有亲子关系质量、家庭结构和学校教育质量。“与父母相处得好”的青少年心理健康状况较好。下列行为有助于与“与父母相处得好”的是：A、作为学生，努力学习提高成绩让父母高兴就行了B、父母误解了你，你据理力争，当众把他们数落一顿C、小明想社会调查，父母担心安全，不让去，小明生气几天不与父母说话D、小明不小心电脑弄坏了，爸爸把他修好，小刚称赞爸爸“厉害”二、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春”一首父亲在多少人的心灵深处激起了阵阵涟漪。赏析亲情歌曲，感知亲情温馨，请用“心”回答下列问题（1）感知亲情，应该记住父母之爱的每个细节。歌曲父亲记录了这位父亲疼爱子女的哪些细节？（最少答三点，每小点1分，共3分）（2）“儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春秋”，这是歌词作者表达对父亲的感激之情的一种方式。请说说你打算如何表达对父母的感激之情？（最少答两点，每小点1分，共2分）三、感人故事一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：”妈一一!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身裸露的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者!（1）此故事带给你心灵最大的震撼是什么?（4分）（2）在日常生活中，我们应该如何孝敬父母？（4分）四、实践探究题：19. 妈妈：以前小明是个“听话”的孩子，学习成绩很好，能歌善舞，我们把他当成我们的骄傲，对他的照顾是无微不至，但是，上了初中，他变了，性情古怪，脾气暴躁，不管父母说什么都听不进去，甚至是还学会了撒谎，学习成绩更是是一落千丈，我们为了孩子呕心沥血，几乎是放弃了自己的所有，就差把心掏出来了，为什么还会有如此结局呢？小明：从小，父母什么事情都要为我安排好，每天，妈妈都会告诉我今天要做什么，时间应该怎么安排。我没有一个能谈心的好朋友，小的时候我可以忍受，可是大了不行。我想像其他同学那样，可以自己逛街，买自己喜欢的东西，可以和同学一起玩，但妈妈却怎么都不愿意，有时候，妈妈也会同意我单独出去买小东西，那是我最开心的时候，虽然只是在我家附近的小超市，但我终于可以独自去做一件事了。刘老师看到上述材料后，感触很深，决定在八年（1）班组织一场讨论会，假如你也参与了，请完成下列任务。（1）、你觉得刘老师举办的讨论会的目的是什么？（3分）（2）请你为本次讨论会设计几条有创意的标语。（2分）（3）从材料看，妈妈爱小明吗？（3分）（4）小明和妈妈的矛盾正常吗？（3分）（5）请你结合自身实际，谈谈你参加讨论会的收获。（2分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共24分）题号123456789101112答案ADCDADABBCBD二、学做好公民（1）、主要细节有：常坐在父亲肩头；粗茶淡饭将我养大；一声长叹半壶老酒；想儿时一封家书千里循叮嘱；盼儿归一袋闷烟满天数星斗；再苦再累不张口。（2）、听从父母的教诲，体贴父母，帮父母做力所能及的家务，给父母写爱心卡、献爱心礼物等三、感人故事（1）父母之爱是最真挚最无私的爱，愿为儿女舍弃自己的生命；父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量等（2）孝敬父母要从小事做起。具体表现为：爱父母、心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但收获的是甜蜜。四、实践探究题：（1）、目的是为了让同学们更好地理解父母的爱，走近父母，学会与父母和谐相处，孝敬父母。（2）如换位思考，积极化解爱的冲突，理解、沟通、和谐；走近父母，化解“代沟”。（3）我认为妈妈是爱小明，她给了小明生命，哺育小明成长，给了小是无微不至的照顾，用妈妈的话说，为了孩子差点把心掏出来了。（4）我觉得小明和妈妈之间的矛盾是正常的，因为进入青春期，小明和许多中学生一样，对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强，对妈妈的依赖越来越少，独立性越来越强，小明希望与妈妈建立平等的关系，而妈妈依然把他当成不懂事的“小孩子”。于是便和妈妈产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生了矛盾、冲突。（5）开放性试题答案不惟一，如通过参加讨论会，认识到了父母给我们最伟大的爱，要感恩父母，在日常生活中，做力所能及的事，尊重父母，孝敬父母，与父母发生冲突时，要通过沟通解决矛盾等。3