高三生物知识开动脑筋题.doc

http:/www.caijj.com/2011届高三年级考试生 物 试 题9说明：1 本试卷分第I卷（w.w.w.k.&s.5*u.c.#om选择题）和第II卷（非选择题）。2 答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。3 做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做题擦干净，再涂选其它答案标号。4 所有题目的解答均应在答题卡上作答。在本试卷和草稿纸上作答无效，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om时量：90分钟总分：100分第卷选择题（共40分）一、选择题（本大题共40小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将你认为最符合题意选项前的字母填涂在答题卡的相应位置，选对得1分，不选、多选、选错均不得分。本大题共40分）1生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）A核酸、蛋白质、细胞、糖类B糖类、蛋白质、细胞、核酸C蛋白质、核酸、细胞、糖类D核酸、蛋白质、糖类、细胞2下列有关水的说法不正确的是（ ）A各种生物体的一切生命活动不能离开水B正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降C核糖体中进行的化学反应有水生成D休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降3在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆;乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管：牛奶和蛋白酶;丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（ ）A甲、丁B甲、乙、丁C甲、乙、丙D甲、丙、丁42009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是（ ）A所有生物都含有核糖体B核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素C核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一D核仁与核糖体的形成有关5浒苔是一种绿藻，奥运前大量出现在青岛奥帆赛水域，而去年引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是（ ）A蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需能量主要由线粒体提供B蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体C两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体D两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体6有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）A细胞板在细胞有丝分裂末期形成B在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞C同源染色体配对通常发生在分裂前期D在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒7图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ ）A图甲中水柱a将持续上升B图甲中水柱a将先上升后下降C图乙中水柱b将持续上升D图乙中水柱b将先上升后下降8下列有关酶的叙述中，正确的是（ ）A酶在0曟左右时空间结构保持稳定B酶只能在细胞内起催化作用C高温和低温都会使酶永久失活D合成ATP与分解ATP的酶相同9在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）Aa条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体10细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是（ ）A人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C细胞癌变是细胞高度分化的结果D皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物11下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（ ）1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上A假说演绎法 假说演绎法 类比推理B假说演绎法 类比推理 类比推理C假说演绎法 类比推理 假说演绎法D类比推理 假说演绎法 类比推理12若一个只含有31P的DNA分子用32P标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制四次后，含32P的单链占全部单链的比例为（ ）A7/8B15/16C1/8D1/413根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（ ）DNA双链TGnRNAtRNA反密码子A氨基酸苏氨酸ATGUBUGACACUDUCU14在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，a是红色。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（ ）A雄性或雌性，a aB雄性，aa或AaC雄性，A aD雌性，Aa15右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是（ ）A6的基因型为BbXAXaB7和8如果生男孩，则表现完全正常C甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症D11和12婚配其后代发病率高达2/316下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（ ）17有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率变化如下表：年AA（%）Aa（%）aa（%）13040302255025根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的判断，正确的是（ ）A该种群将朝着Aa增多方向进化B该种群没有表现出生物的进化C该种群的生活环境有较大变化D该种群将较容易发生基因突变18人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞在（ ）A人脑皮层B垂体C下丘脑D脊髓19为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示调节过程血液中抗利尿激素和渗透压变化的曲线是（纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间）（ ）20人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为右图，其中ae代表不同免疫细胞，代表生理过程。下列表述错误的是（ ）Aa细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用B抗原X经过程的呈递后，能刺激细胞c增殖分化C当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化、产生抗体D抗原抗体结合后，可被细胞a所消化21某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）A蒸馏水处理作为对照B配置一系列浓度梯度C严格控制无关变量D进行预实验，确定实验浓度范围22植物在下列相同现象中，与顶端优势现象中生长素作用相同的是（ ）A茎的向光性B根的向地性C无子番茄果实的发育D扦插的枝条生根23如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是（ ）AmXnBX=iCnXi24某种植物种子经低温处理12个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。下列有关推断错误的是（ ）A抑制种子萌发的是脱落酸B喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保藏C脱落酸与赤霉素是拮抗关系D赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发25下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是（ ）A150只B200只C300只D400只26在人为控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混种在一起，收集种子并对实验数据处理后，得到如右图结果。下列说法错误的是（ ）A甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系B如果在该条件下农作物甲单独自然生长，甲种群数量始终小于其环境容纳量C当播种比例甲：乙=8：时，引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加剧D甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例约为2：827右图为某草原生态系统的食物网，请据图判断下列说法正确的是（ ）A蟾蜍只属于次级消费者B猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D如果昆虫突然减少，一段时间内食草鸟数目将不发生变化28据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递（ ）A能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态C影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定D对生物进行自然选择，促进生物进化29在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（ ）A羊同化的能量为64%nB储存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%nD由羊流向下一营养级的能量为16%n30下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是（ ）A生物的呼吸作用B某些细菌的化能合成作用C分解者的分解作用D森林火灾31下列关于腐乳制作过程中的操作，不正确的是（ ）A先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在1518，并具有一定湿度B将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口铺面的盐要铺厚一些C卤汤中酒的含量一般控制在12%左右D卤汤中香辛料越多，口味越好32植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素使分化频率提高（ ）A先使用生长素，后使用细胞分裂素B先使用细胞分裂素，后使用生长素C同时使用D都不使用33下列关于果胶酶的叙述，不正确的是（ ）A是特指一种酶B可使混浊的果汁变得澄清C能分解果胶，瓦解植物的细胞壁D果胶酯酶是果胶酶的一种34DNA的溶解度最低时，氯化钠的物质的量浓度为（ ）A2mo/LB02mol/L C014mol/LD0015mol/L35柑橘、柠檬芳香油的制备通常使用压榨法而不是水蒸馏法，是因为（ ）A水中蒸馏会导致原料焦糊B柑橘、柠檬芳香油易溶于水C会使芳香油的有效成分水解DA和C36下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B动物细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D恶性细胞系的细胞可进行传代培养37下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是（ ）A胰蛋白酶处理酶的专一性B离体植物体细胞培养成愈伤组织脱分化C动物细胞培养细胞的全能性D克隆羊的诞生细胞核的全能性38下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取39下列没有引发伦理问题的生物技术是（ ）A克隆人B转基因生物C基因身份证D设计试管婴儿40进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的还要考虑到经济和社会等系统的影响力。这说明建设生态工程时应遵循的原理是（ ）A整体性原理B协调与平衡原理C系统整体性原理D系统的结构决定功能的原第卷非选择题（共60分）二、非选择题（60分）41（10分）如右表所示为某微生物培养基的配方，请回答： （1）依物理性质，该培养基属于 （固体、液体）培养基。 （2）不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是调整pH和 ，倒平板时，一般需冷却至 左右，在酒精灯火焰附近操作。 （3）若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质有 ，应加入的碳源是 ，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入 染料，能与纤维素形成红色复合物，若产生 ，则证明有纤维素分解菌存在。 （4）为进一步统计样品中活菌的数目，常用的方法是 。为了保证结果准确，一般选择菌落数在 的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为02mL，则每毫升样品中的细菌数为 。42（10分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题： （1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、 以及在母体中发育和产出等过程。 （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 。 （3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是 。 （4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是 、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和 。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其人干扰素基因（或目的基因）、启动子、 、 和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法往往是 ，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞往往是 （受精卵、乳腺细胞）。43（10分）I下图是关于植物光合作用过程的示意图，请据图回答问题： （1）阶段栺所代表的过程是 ，其反应场所为 。阶段中发生的能量变化是 。 （2）图中过程称为 ，过程称为 。下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20、CO2浓度为003%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件，则所得曲线变化如b所示。丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题： （1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a点植物光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。 （2）分析乙图在B点时改变的条件可能是 、 。 （3）观察丙图可知：在5时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的 倍。在环境温度为 时，最适合该植物的生长。44（12分）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答： （1）图中a线段表示 （静息、动作）电位;b点膜两侧的电位差为 mV，此时Na+ （内、外）流。 （2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由细胞体传向 。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度 （快、慢）。 （3）神经冲动在突触的传递会受一些药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上 的结合。若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图示是 。 （4）在人体体温的神经体液调节中，下丘脑是 ，调节产热活动最重要的激素是 。人在寒冷的环境下会出现寒颤，这是机体通过 增加产热，有利于维持体温恒定;剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过 和 增加散热。45（18分）报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程;显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如右图所示。请据此回答： （1）开黄花的报春花植株的基因型有可能是 ，开白花的纯种植株的基因型可能是 。 （2）通过图解可知：基因A和基因B是通过控制 来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的。 （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：选择基因型为 的两个品种进行杂交获得F1；让F1植株自交获得F2；从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；重复步骤若干代，直到后代不出现性状分离为止。 （4）根据上述实验，回答相关问题：控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律? （填“是”或“否”）。F2中开黄花与白花的植株之比为 。开黄花的F2植株自交，后代中开黄花的纯合子占全部F3植株的 。上述方案利用的原理是 ，但具有育种周期过长的缺点，若采用 育种方法则能够克服这一缺点。参考答案一、选择题（40分）15CBDDC 610BDADB 1115CBCDC 1620CBCAC2125ABABD 2630BBCAB 3135DCACD 3640DCDBA二、非选择题（60分）41（每空1分，共10分） （1）液体 （2）灭菌50 （3）抗生素和（CH2O） 纤维素（纤维素粉） 刚果红 透明圈 （4）稀释涂布平板法 30300 1510742（每空1分，共10分） （1）胚胎移植 （2）获能 第一极体 （3）促性腺激素（其他合理答案也给分） （4）获取目的基因 目的基因的检测与鉴定 终止子 标记基因 显微注射法 受精卵43（每空1分，共10分）I（1）光反应（阶段） 类囊体（基粒囊状结构薄膜） 光能转化成活跃的化学能 （2）水的光解（水在光下分解） CO2的固定（1）等于 （2）温度适当增加CO2的浓度增加 （3）3 2544（每空1分，共12分） （1）静息 0 内 （2）轴突末梢（神经末梢） 慢 （3）（特异性）受体 B （4）体温调节中枢 甲状腺激素 骨骼肌收缩 汗液的蒸发 皮肤毛细血管舒张45（每空2分，共18分） （1）AAbb或Aabb AABB、aaBB、aabb （2）酶的合成 （3）AABB和aabb （4）是 3：13 1/2 基因重组 单倍体高考资源网(www.ks5u.com)www.ks5u.com来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 u.com)版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)海淀生物家教老师NO.1：曾获”优秀教师“称号曾辅导四名学生获2006年度全国中学生生物联赛江西省二等奖，2002年毕业于南昌大学生物系，毕业后就职于江西省抚州巿临川二中（江西省优秀重点中学）任高中生物教师，主要负责高二、高三生物教学及高中生物竞赛辅导。能准确把握高中生物课程的重难点，结合生活实际，激发学生学习兴趣，有效帮助学生学习生物知识。本人持有教师资格证，今年考上中国科学院，就读于中国科学院研究生院。海淀生物家教老师NO.2：本人在初高中时均带过学生，在班里担任学委、课代表等职，给同学讲解题目是我的专长，耐心细致，而且深得老师精华，高中就读于河北省实验中学理科实验班，是河北省最好的高中里最好的班级，我相信一定有能力带好一个学生！全国初中化学竞赛一等奖，全国初中生物竞赛三等奖，全国初中信息学竞赛三等奖，全国初中英语竞赛二等奖，全国高中生化学竞赛二等奖。 文章来源：http:/www.caijj.com/jjxg/5096.html http:/www.caijj.com/