人教版（新课程标准）2020年小学语文毕业考试模拟卷5.doc

人教版（新课程标准）2020年小学语文毕业考试模拟卷5姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共37分)1. （6分）我是书法展示家。辈辫爽阅懂鞋_2. （10分）看拼音写词语。 lng zhown duji shqng chngni xn_yn jish jm fngdng dix ru_3. （3分）看谁写得又快又准。日出而作日_日_日_4. （1分）写对联 人们利用文艺界著名人士的名字或笔名，编写了一幅对联，上联是：碧野田间牛得草。请你选择名字写出下联。碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草白杨 天间 林里 马识途 流沙河下联是： _5. （1分）填写诗句京口瓜洲一水间，_。6. （2分）下列无错别字的一组是（ ）。A . 奋不顾身 喜怒无长 气宇轩昂 处之泰然B . 走马关花 神彩奕奕 面面相曲 混身解数C . 聚精汇神 五州四海 震臂一挥 惊涛海浪D . 娓娓而谈 久经沙场 骄阳似火 万象更新7. （2分）下列句子加下划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨 ， 叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。B . 3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。C . 假如不愿走向深渊，就让我们走向平原；假如不愿坐享其成 ， 就让我们勤勉奋斗。D . 你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。8. （2分）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。A . 润物细无声B . 山重水复疑无路C . 欲把西湖比西子9. （2分）与所给语句的意思不相同的一项是（ ）。科学家为从动物身上得到启示而感到高兴。A . 科学家因为从动物身上得到启示，所以感到高兴。B . 科学家感到高兴，所以从动物身上得到启示。C . 科学家从动物身上得到了启示，感到高兴。D . 科学家从动物身上得到了启示，所以感到高兴。10. （2分）下列句子与例句同类的一句是（ ）例:奶奶提着篮子上街买菜。A . 爸爸让我们说说花生的好处。B . 老师要求我们积极举手发言。C . 我打开书包开始做作业。D . 母亲叫闰土坐下来。11. （2分）体会省略号的作用侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”（ ）A . 列举的省略B . 话未说完C . 语意未尽D . 语意的跳跃E . 心理活动的时断时续12. （2分）排列句子。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的有很多见也没见过的颜色。晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。一会儿工夫，火烧云下去了。A . B . C . D . 13. （2分）下列问句与其他三项不同的一项是（ ） A . 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。B . 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。C . 难道我们永远就在这儿坐下去吗?D . 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。二、 阅读理解 (共2题；共29分)14. （17分）阅读钓鱼的启示选段，回答问题。 父亲划（hu hu）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhun zhun）向了我：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。（1）在文中括号内标出正确的读音。 （2）理解句子的意思填空。 “父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲_，二是父亲_。从“爸爸，为什么？我急切地问道”这句话中看出“我”_的心情。（3）在文中找到恰当的词语填空。 _的月光 _的目光 _的声音 _地争辩（4）对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（ ） A . 父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。 B . 父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。（5）对于父亲的决定，把“我”的表现用文中三个词语形容并填写在横线上。 “我”_15. （12分）阅读下文，回答问题为别人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。（1）有一个班的学生_的同时也不忘_所以得了奖。 （2）_申办奥运会会败给_但他们仍能_他们赢得了_。 （3）为别人喝彩值得崇拜是_。 （4）“为别人喝彩”绝不是弱者，而是智慧的表现。假如，你身边的同学取得了好成绩，你会怎样赞美他？请写一写。 三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分）快乐习作（任选一题）（一）根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。（二）生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共2题；共29分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、