温州市中小学校教育信息化建设达标考评细则.doc

温州市中小学校教育信息化建设达标考评细则考 评 内 容类评分标准类评分标准电子材料提交1、学校要把教育信息化建设纳入到“十一五”教育发展规划之中，并作为一项重要内容1、有规划文件，教育信息化建设作为一项重要内容得1分，没有不得分；2、有分年度具体建设目标得1分，没有不得分1、有规划文件，教育信息化建设作为一项重要内容得1分，没有不得分；2、有分年度具体建设目标得1分，没有不得分规划文本；近三年信息化建设项目采购合同、支付凭证、验收清单等扫描件2、成立以学校主要领导和教学骨干参加的领导和应用指导小组。各项责任落实，各成员职责分工明确。有专（兼）职网络管理人员和信息技术教师1、有组织机构得1分，没有不得分；2、各项职能分工明确得1分，没有不得分；3、有2名以上专职网络管理人员和信息技术教师得1分，没有不得分1、有组织机构得1分，没有不得分；2、各项职能分工明确得1分，没有不得分；3、有2名以上专（兼）职网络管理人员和信息技术教师得1分，没有不得分组织机构指：信息化领导和应用指导小组、专门管理或教科研机构文件文本；现任专（兼）职网络管理员和信息技术教师聘书、专职网络管理员资格证（毕业证或培训合格证）扫描件3、建立学校教育信息化管理、应用和安全制度。把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核之中，有一整套行之有效的网络安全措施1、各项规章制度完整得1分，不完整不得分；2、把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核得1分，没有不得分3、有防火墙、杀毒软件和网络日志备份得1分，没有不得分1、各项规章制度较完备得1分，不完备不得分；2、把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核得1分，没有不得分3、有杀毒软件和网络日志备份得1分，没有不得分一整套规章制度扫描件；上墙制度数码照片；近三年教师信息化应用绩效考核量化评价打分表；提供防火墙名称和规则截图、网络杀毒软件名称终端列表及其杀毒日志电子截图、最近三个月网络运行日志备份文件，及能提供外网（包括教育城域网）能访问的固定IP、用户和密码4、建立长效经费保障机制。信息技术费确保网络出口、设施设备更新维护、教学资源添置和人员培训等开支 保障率为100%，得2分，85-100%得1分， 85%（含）以下不得分保障率为100%，得2分，80-100%得1分， 80%（含）以下不得分近三年生均信息化建设投入数（包括硬件、软件、潜件）；近三年每学期学生数、每年信息技术费总量、开支使用凭证扫描件5、各类信息化设施设备完好率完好率达到95%以上得2分， 90-95%以上得1分， 90%（含）以下不得分完好率达到90%以上得2分， 85-90%得1分， 85%（含）以下不得分校园网络系统（包括校园网、智能广播、闭路电视、监控等系统）、多媒体平台和电脑机房创建起止时间内使用登记扫描件；设备维修记录；IP工作态远程实时监测6、学校网络信息点分布，接入市、县教育城域网和主干带宽1、信息点覆盖所有教学场所得2分，覆盖主要教学场所得1分，没有不得分； 2、网络接入和主干传输速率1G bps得6分，100M bps得3分，低于不得分 1、信息点覆盖主要教学场所得4分，覆盖个别重要教学场所得2分，没有不得分；2、网络接入和主干传输速率达到100M bps，得6分，宽带得3分，没有不得分 校园网拓扑图、规划布局图、信息点分布图、 路由表电子截图、与电信出口协议、近三年出口费支付凭证扫描件，提供接入外网的路由器IP7、建有学校网站，具备网上公共信息交流1、有网站、每周更新信息得2分，没有不得分；2、具备网上公共信息发布和校内、外网上信息交流得4分，校内发布、交流得2分，没有不得分1、有网站或托管得2分，没有不得分；2、具备网上公共信息发布和校内网上信息交流得5分，没有不得分提供网站的域名；全面操作相关应用系统的各类用户名和密码8、全校生机比、教师机用电脑1、生机比高中7：1、初中10：1、小学12：1得8分，没有不得分；2、教师机人手1台得2分，有课件制作室或教师办公电脑得1分，没有不得分1、生机比高中9：1、初中12：1、小学14：1得8分，没有不得分；2、有课件制作室或每个教师办公室至少1台电脑得2分，没有不得分学校类别（完中靠高中、九年一贯制靠初中）；生机比指现有学生数和现有电脑数之比（含管理用电脑）；教师机数（辅助学科暂不配备）；学生机房和课件制作室数码照片9、各类多媒体设备配置。每个普通教室配有1套具备电视节目接收、计算机画面演示、实物投影和音视频播放功能的多媒体平台。专业教室门类齐全，分别具备电视节目接收、计算机画面演示、实物投影和音视频摄录播等功能，能满足各类教学活动的需要1、普通教室多媒体平台配备达到1套/班得8分，没有不得分；2、专业教室门类齐全，能满足各类教学活动需要得2分，没有不得分1、普通教室多媒体平台配备达到1套/3个班得6分，没有不得分；2、其它教室配置两机一幕得2分，没有不得分；3、专业教室门类较多，能满足重要教学活动需要得2分，没有不得分；4、每个年段配置1套光盘播放设备得2分，学校配置1套得1分，没有不得分现有班级数，多媒体平台（含电子白板、液晶投影、电视投影等平台）配置数；专业教室（含阶梯教室、电子阅览室、多功能教室、会议室、自动录播室等）配置数；两机一幕和光盘播放设备配置数；平台数码照片10、建立校园智能电视、广播系统和网络视频收视系统1、有校园智能广播系统得1分，没有不得分；2、有网络视频收视系统或闭路电视系统得1分，没有不得分1、有校园智能广播系统得1分，没有不得分；2、有网络视频收视系统或闭路电视系统得2分，没有不得分现有校园智能广播、闭路电视、监控、网络视频收视等系统建设方案；竣工验收资料及系统数码照片11、自主开发建成网络教学资源库，做到定期对教学资源进行整理、更新。1、教师有上传市、县网络资源库并被评为精品资源得1分，没有不得分； 2、建成学校资源库，校本资源能满足各项活动和保证教师正常使用得4分，满足主要学科得2分，没有不得分；3、每学期至少1次更新和整理各学科教学资源库得2分，没有不得分1、骨干教师具备开发、制作多媒体课件得1分，没有不得分； 2、建成学校主要学科教学资源库，基本满足有关活动和保证主要学科教师正常使用得4分，满足个别学科得2分，没有不得分；3、有定期更新和整理主要学科教学资源库得2分，没有不得分校本资源库链接；校本资源总量；市、县网络资源库精品资源与学校比对；创建起止时间内每学期学科资源更新条目12、按省定目录征订与学科文字教材相配套的电子教材资料，能满足学科教师正常使用；按省定目录征订与学科文字教材相配套的音像教材资料，并做到任课教师人手1套 1、按省定目录征订与学科文字教材相配套的电子教材资料，能满足学科教师正常使用得2分，没有不得分；2、按省定目录征订与学科文字教材相配套的音像教材资料，并做到任课教师人手1套得2分，没有不得分1、按省定目录征订与学科文字教材相配套的电子教材资料，基本满足学科教师正常使用得2分，没有不得分；2、按省定目录征订与学科文字教材相配套的音像教材资料，并做到主要学科教师人手1套得2分，相关学科学校1套，没有不得分近三年每学期任课教师人数、学生数和电子、音像配套教材征订单；支付凭证扫描件13、建有资料制作室或省、市光盘资源制作室具备音视频摄录缟、电子资料检索得2分，没有不得分有1套与新课程相配套的省、市光盘资源得2分，不完整不得分 制作室数码照片；省、市光盘资源目录清单、出借使用登记14、教师信息技术培训1、近三年主要学科有1名以上的骨干教师通过教育技术类市级以上培训，并获得证书得2分，缺1个学科扣0.5分，扣完为止；2、学科教师全员通过信息技术培训得2分，没有不得分；3、学校每学期组织2次以上信息技术类的校本全员培训得1分，没有不得分1、近三年学校有1名骨干教师通过教育技术类市级以上培训，并获得证书得1分，没有不得分；2、主要学科教师全员通过信息技术培训得2分，没有不得分；3、学校每学期组织1次信息技术类的校本培训得1分，没有不得分教师教育技术培训证书、外出培训文件、校本培训计划和培训人员签到表扫描件、实施数码照片15、教师教育技术能力标准合格率100 %得3分；90%以上得2分；80%90%得1分；80%（含）以下不得分合格率90%以上得3分；75%90%得2分；60%75%得1分；60%（含）以下不得分按会上网搜索信息、会使用网上交流工具、会制作课件、会开设网络课堂标准，学校组织全体教师参与通过性测试16、信息技术课程开设率 按课标开课率达到100 %，学生上机符合规定要求得3分，没有不得分按课标开课率达到100 %，学生上机符合规定要求得3分，没有不得分 班级数；机房数；每周信息技术课程数、电子课程表；机房使用登记扫描件17、计算机用于教学教务管理1、有教学、教务、课程、学生管理应用得2分，缺1项扣0.5分，扣完为止；2、形成完整学生学籍基础数据库得2分，没有不得分1、有网络教务管理应用得2分，有单机版应用管理得1分，没有不得分；2、有学生学籍管理应用并形成数据库得1分，没有不得分管理应用软件名称和使用截图、远程登录应用系统外网固定IP、用户名和密码、学生学籍管理数据库链接18、网络广泛用于网络教学实现学生网上自主学习、教师在线答疑、学生在线提交作业、教师在线批改作业和和教学评测等应用得4分，缺1项扣1分，扣完为止有教师在线答疑、学生在线提交作业得2分，缺1项扣1分，扣完为止网络教学应用截图、网络教学应用功能说明及其远程登录外网IP、用户名和密码19、计算机用于行政后勤管理1、有人事、公文、档案、财务、资产等管理应用得2分，缺1项扣0.5分，扣完为止；2、形成教师人事和校产管理等基础数据库得1分，缺1项扣0.5分，扣完为止3、实现政务公开和公文网上流转得1分，缺1项扣0.5分，扣完为止1、有财务、资产等管理应用得1分，缺1项扣0.5分，扣完为止； 2、有学生成长记录管理应用得1分，没有不得分；3、实现政务公开得1分，没有不得分各项管理软件名称和应用截图、登录应用系统用户名和密码（如教师人事和校产管理等基础数据库链接）20、学科教学应用率1、骨干教师网络课程开课占总课时的10%以上得1分，没有不得分；2、每周整合应用学科覆盖面为100%得2分，50-100%得1分， 50%（含）以下不得分1、主要学科教师能够应用网络进行电子备课，能够快速检索网络资源组织整合教学得1分，没有不得分；2、每周整合应用学科覆盖面为75%以上得2分，有1个学科得1分；没有不得分创建起止时间内每学期网络课程开课时数、总课时数、整合课时数、整合应用学科覆盖面、电子课程表；集体电子备课计划；教师整合教学和网络教学视频片断21、教师教学和学生自主使用率1、每周教师教学使用人数比达100%得2分，80%以上得1分，80%（含）以下不得分；2、每周学生自主使用人数比达100%得2分，80%以上得1分，80%（含）以下不得分1、每周教师教学使用人数比达80%以上得2分，50-80%得1分，50%（含）以下不得分；2、每周学生自主使用人数比达80%得2分，50-80%得1分，50%（含）以下不得分创建起止时间内每周教师数、学生数、教师应用信息技术组织教育教学活动人数、学生应用信息技术进行自主学习人数、活动情景数码照片22、多媒体教室和专用教室使用率周平均使用率达到70%以上得2分，5070%得1分，50%（含）以下不得分使用率达到50%以上得2分，3050%得1分，30%以下（含）不得分使用登记扫描件；统计创建起止时间内每个多媒体平台和专业教室周平均使用节数与周课程安排计划表内总节数之比23、学校承担有县级以上教育信息技术类课题，年度有获教育信息技术应用类奖项1、有课题（以近三年内课题立项发文为准）得2分，没有不得分；2、有2项县级、1项市级以上奖（以近三年评比获奖发文为准）得1分，没有不得分1、有课题（以近三年内课题立项发文为准）得1分，没有不得分；2、有1项县级以上奖（以近三年评比获奖发文为准）得1分，没有不得分课题立项、评优文件；阶段性小结、结题报告；教育信息技术项目获奖证书扫描件24、学生参与信息技术类（如学生电脑制作、智能机器人竞赛、学生现场网页、手抄报竞赛、信息技术奥林匹克等）活动比例学生参与活动比例达到90%以上得4分，5090%得2分， 50%（含）以下不得分学生参与活动比例达到50%以上得4分，3050%得2分， 30%（含）以下不得分统计创建起止时间内不同学生参与不同活动人数与总学生数之比（同一人参与不同活动项目按一人次统计）