华师大版科学七年级下学期5.2生态系统(第3课时)同步练习B卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第3课时) 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍下列对树的生态价值叙述错误的是（ ） A . 绿色植物是生产者B . 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡C . 引起地球温室效应D . 促进生物圈中的水循环，保持水土2. （1分）如右图是某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是（ ）A . 此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B . 若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为鹰C . 此食物网中，包含三条食物链D . 若加上分解者，该图就是一个完整的生态系统3. （1分）某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）A . 该食物网共有4条食物链B . 该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C . 该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D . 5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物4. （1分）“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ） A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 阳光5. （1分）能正确表示一条食物链的是（ ）A . 阳光草牛虎B . 草兔鹰C . 蛇青蛙昆虫草D . 鼠蛇鹰6. （1分）下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是（ ）A . 草鼠蛇鹰B . 草鹰蛇鼠C . 鹰草蛇鼠D . 草鼠蛇鹰7. （1分）如图，为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ） A . 是初级消费者B . 为分解者C . E1主要为太阳能，E2为热能D . 能量可在食物链中循环利用二、 综合提升 (共3题；共8分)8. （1分）澳大利亚一直有一生态难题，大量的牛粪往往将草场上的牧草遮住使之枯死，破坏草场。从生态平衡的角度看，牛是_(填“生产者”、“消费者”或“分解者”，下同)，其数量过多，排出的粪便破坏了牧草这一_，破坏了原有的生态平衡。后来引入蜣螂(俗称屎壳郎)，清除粪便，恢复了平衡，这里的蜣螂起了_的作用。 9. （3分） 2018年12月8日，我国“嫦娥四号”月球探测器在西昌成功发射，经历了地月转移、近月制动、环月飞行、动力下降，最终在2019年1月3日实现人类首次月球背面软着陆（图甲)。“嫦娥四号”搭载的生物科普试验载荷项目将在月球背面开展生物生长实验，构建太空生态系统实验，将探究生物在月球低重力、强辐射、自然光照条件下的生长发育状态，同时还将开展微型生态系统地、月对比实验同一个生态圈（密闭空间）在地球、月球不同条件下以及在地面自然条件下（开放空间）的生长发育情况对比。科普载荷（图乙）搭载了6名“神秘旅客”：马铃薯、油菜、棉花、拟南芥、果蝇、酵母，形成了一个微形生态系统。 （1）“神秘旅客”中的马铃薯属于微型生态系统中的_。 （2）月球总是只有一面对着我们，人们在地球上看不见月球的背面的原因是_。 （3）图丙是“嫦娥四号”发射时的壮观场景，其能量转化为化学能 _机械能。 10. （4分）图1为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。 （1）该生态系统中能制造有机物的是_。 （2）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系如图2中的_所示。 （3）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的_能力。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共8分)8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、