2013年春学期六年级语文期中测试卷.doc

2013年春学期六年级期中测试卷一、看拼音，写词语 （5分）din zhu jipu u zhu knc jng wi（） （） （）（）（）ji sh tusng cng ying zhzhbqin（ ） （ ） （） （）二、比一比，组词语 （3分）砾（ ）隘（ ）仰（ ）灌（ ） 燥（ ）碑（ ）烁（ ）溢（ ）抑（ ）罐（ ） 躁（ ）脾（ ）三、把词语补充完整（4分）忧心( )( ) 心( )如( ) 辗( )反( ) 胸( )成( ) 郑( )其( ) 中（ ）砥（ ） 力（ ）狂（ ） 前（ ）后（ ）四、“然”的亲戚很多,你能帮忙找到几个吗?(给“然”组词,然后填空，2分)1 我早就听爸爸说冷宫崖很陡,一到那里,( )如此。2 这（ ）的变化搞得他手足无措。 3 这次的数学竞赛题目很难，而他（ ）获得了一等奖，真不容易。4一个很( )的机会,让他长了见识。五、明辨是非。（选择符合要求的答案序号填在括号里）（3分）1.按字母表顺序排列下面正确的一组是（ ）A、EAGROXWZHQNT B、ADEGHNQRTWXC、AEGDQHNRWXTZ D、EDANHGWXZRQ2.下列几组词语中有错别字的是（ ）A、崇山峻岭 喜笑颜开 鱼贯而出 望而却步B、拨苗助长 失魂落魄 惊慌失措 朱丝马迹C、百折不挠 相依为命 阴谋鬼计 海枯石烂D、三年五载 悲欢离合 破涕为笑 沁人心脾3.下列句子不是比喻句的是（ ）A、这简直是一幅水墨山水画。 B、他的手像松树皮一样。C、他看上去好像生病了一样。 D、老师是培育人才的园丁。六、给划线字选择正确解释（2分）1心领神会（ ）A、要点 B、带、引 C、领取 D、了解2络绎不绝（ ）A、断绝 B、走不通 C、最、极 D、独一无二3绝大多数（ ）A、断绝 B、走不通 C、最、极 D、独一无二4日新月异（ ）A、有分别，不相同 B、奇异，特别 C、浅惊奇，奇怪D、另外，别的七、选字组词（7分）鱼 渔（ ）舟 （ ）火 （ ）苗 （ ）米之乡（ ）业 钓（ ） （ ）网 （ ）利 （ ）漂狭 峡 侠（ ）谷 （ ）窄 （ ）客 （ ）长 山（ ）八、句子练练坊（11分）1他完成了一次又一次地艰巨的任务。修改病句： 2根据不同的意思造句：算账计算账目： 吃亏或失败后与人较量： 3厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩句： 4当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。改成比喻句： 5.罗玲玲肯定知道这件事是谁干的。改成双重否定句： 6. 王老师对小明说，他明天晚上要到小明家去家访。改为直接引语： 7. 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。改为反问句： 8. 按要求补写句子。a. 我的奶奶很节约, 。(夸张句)b. 他很急, 。(比喻句)c. 树上有只小鸟在 。(拟人句)九、日积月累（一）补充古诗及课文内容。（5分）1. ，村庄儿女各当家。2.日长篱落无人过， 。3. ，福兮祸之所伏。4. 跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。（2分）（二）按要求填空（5分）1山中杂记的作者是 ，原名 ；美猴王选自 ，作者是 代 。（2分）2索桥的故事中“比故事更美、更好”的东西是 （1分）3.关于科学精神的名言： （1分） 4袁隆平培育的 在很大程度上解决了中国人吃饭的问题，被誉为“ ”。（1分）十、阅读理解（23分）（一）回忆课文内容，完成练习(8分)或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”1“或曰”的“或”意思是 。这个人说的这句话的意思是： 。可以看出他是一个 的人。（1.5分）2卖矛和盾的人叫卖时的样子可以让我们联想到这些成语： 、 、 （1.5分）3这个卖矛和盾的人可笑在 。（1分）4假如你是围观的一个人，此时你会对那个卖矛和盾的人说些什么？(2分) 。5你在生活中遇到过类似的事情吗？举个例子说说。（2分） 。（二）我爱红杜鹃（15分） 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次 我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着 革命烈士之墓 的墓前 我便问老爷爷 这里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 讲了这样一个故事 抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。 红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。1. 给短文的第二自然段加上标点符号。（4分）2.写出下列词语的反义词。（3分）经常（ ） 精心（ ） 安全（ ）3 .联系上下文，解释下面的词语。（4分）（1）同归于尽： （2）音容笑貌： 4.用“ ”画出作者联想的句子。（2分）5.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为 ；作者借她表达自己 的思想感情。（2分）十一、习作（30分） 对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动;在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头 请你以校园里的 为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于500字。500600