2015年中考复习专题对联.doc

2015三十五中房山分校中考复习专题对联专题11.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是抓住战机得第一 索契冬奥会上，中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。在决赛中，当前面3个选手意外摔出跑道的时候，她沉着冷静，不受影响，把握战机，为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运，有人说是奇迹。她自己认为：机会总是留给有准备的人。没有努力，就没有奇迹。为中国卫冕，我很骄傲，中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起，这是我最大的幸运。A.巧遇机缘属幸运 B.掉下金牌砸头顶C.凭借实力创奇迹 D.表现出色很骄傲2.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 才学智慧展现少年风采 2013年至2014年，中国汉字听写大会和中国谜语大会在中央电视台先后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目，激发了广大中小学生学习母语的热情。节目中，少年学子们充分展示了自己的才华与智慧，以良好的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识，引导观众领略汉字之美；或以竞猜的方式展示灯谜的魅力，带领人们感受民俗文化。它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。A.听写竞猜继承发扬传统 B.良好风貌闪耀央视荧屏C.汉字灯谜弘扬华夏文明 D.文化娱乐丰富群众生活3.根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是博采众长自成一体 王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。A.无人能及独具特色B.书法多变秀美挺拔 C.精研体势变革三书 D.锐意进取变革书法4.根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处不全标题，最恰当的是 遵循条例执法迅速 _ 随着北京市大气污染防治条例的正式实施。北京市迅速启动大气污染防治专项执法检查，并开出条例正式实施后的第一张罚单。条例的实施，表明北京市政府将采取多种措施治理雾霾，改善空气质量，在2017年达到PM2.5浓度下降25%以上的目标，实现美丽北京的宏伟蓝图。A.采取措施决心坚定 B.改善北京空气质量C.美丽北京天蓝水清D.治理雾霾目标清晰5.下面对联横线处填入汉字恰当的一项是（3分）上联：世外桃源难 下联：人间仙境不复临A.常 寻 B.常 觅 C.终 觅 D.终 寻6.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 体育艺术携手， 明德中学的体育艺术节于4月底结束，历时 2个多月。本届体育艺术节分别设立了趣味接力、跳绳、踢毽子、田径运动会、书法展示、班级朗诵、合唱、征文等活动。体育、艺术活动穿插进行，或独立，或联手，实现了体育、艺术工作的完美结合。艺术节期间，学生们欢欣鼓舞，参加自己喜欢的活动乐此不疲，他们那矫健的身姿、美妙的歌喉、灵动的笔尖，展现了少年的风采。A.高高兴兴学习 B.健健康康生活 C.健康快乐同行 D.追求健康快乐7.根据下面上联，选出可以做下联的一项是万马奔腾五彩路， A.千里江山春气象 B.四野春新逐马蹄 C.百家春色柳闻莺 D.百花齐放四时春8.在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树 下联： A.柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 B.欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐C.王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心 D.文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青9根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是建筑书写大气 北京城是大气的。从气势恢宏的紫禁城到形式独特的四合院，从肃穆庄严的皇家庙坛到极具现代感的奥运场馆，每一处景观无不流淌着古老而现代的北京城深厚的底蕴，书写着大气的特质。北京城更是包容的。她以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引着各地区各民族的文化，古典的、现代的、民族的、世界的，各种文化都在这里交流、碰撞、融合。尊重差异、和谐共生的文化境界彰显了北京大气包容的都市风范。A.文化彰显包容 B.都市显示底蕴 C.文化万象共生 D.都市汇聚人气10.许晴的父亲是小有名气的书法家，今天他的三位朋友一个过七十大寿，一个诊所开业，一个老校友重聚母校。父亲让许晴去分送对联，下面三副对联该如何送才恰当？（ ） 甲：圣手仁心，济世功深乙：室有芝兰春自永，人如松柏岁长新丙：斗转星移桃李芬芳天下，冬去春归鸿鹄难忘师恩A.甲送重聚母校者；乙送诊所开业者；丙送过七十大寿者B.甲送诊所开业者；乙送过七十大寿者；丙送重聚母校者C.甲送诊所开业者；乙送重聚母校者；丙送过七十大寿者D.甲送七十大寿者；乙送诊所开业者；丙送重聚母校者