浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习C卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共24分)1. （2分）给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐），为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（ ）A . 树皮B . 木质部C . 韧皮部D . 形成层2. （2分）水稻和花生都是我市重要的粮食作物下列有关叙述正确的是（ ）A . 它们的茎中都有形成层，故可以长高长粗B . 水稻是单子叶植物，花生是双子叶植物，一粒水稻和一颗带壳花生都是由子房发育而来的C . 水稻和花生一生需要大量的水，吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育D . 花生种子萌发时，胚轴首先伸长突破种皮并且顶着子叶出土3. （2分）木本植物的茎能够不断加粗，是因为有（ ）A . 树皮B . 形成层C . 髓D . 木质部4. （2分）小麦、玉米等植物的茎不能逐渐加粗，是因为他们的茎内没有（ ）A . 髓B . 木质部C . 韧皮部D . 形成层5. （2分）一棵树茎高3米，在距地面2米处作一标记，2年后这棵树长到5米高，这时标记距地面应是（ ）A . 2米B . 3米C . 4米D . 5米6. （2分）如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥请据图回答下列问题。（1）A，B两果实中，不能继续长大的是_。（2）该实验还说明枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎，这是因为水分通过茎的_向上运输。7. （7分）如图所示，是长有两个大小相同果实的果树上的一段枝条，现人为对二个部位的树皮进行了环割，若不考虑其他因素的影响，请问：（1）A、B两果实中，不能继续长大的是_，其原因是切断了运输有机物的_（2）枝条上的14处，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？8. （2分）水分进入植物体以后的运输途径是（ ）A . 在导管和筛管中，沿着叶茎根的方向运输B . 在筛管中，沿着叶茎根的方向运输C . 在导管中，沿着根茎叶的方向运输D . 在导管和筛管中，沿着根茎叶的方向运输9. （2分）常吃的甘蔗作为植物体的六大器官之一，富含水分，其中的水是根从土壤中吸收运输到的图中能将水分运输到果实的结构是（ ） A . AB . BC . CD . D10. （1分）如图是一段枝条，长有两个大小相同的果实A和B，已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥，那么这两个果实是否都能够继续长大，为什么？（提示：树皮的内侧部是韧皮部）_ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、