2011年河北省中考模拟试题模拟七.doc

2011年河北省中考模拟试题（七）语 文 试 题 注意事项：1. 本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2. 答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3. 答案请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分第一部分 （22分）1下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A鏖（o）战 跛（b）脚 鞭笞（ch） 三年五载（zi）B濒（bn）临 骷（g）髅 呜咽（y） 觥（gng）筹交错C不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙恶不悛（qun）D桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ki）2. 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）A古人中不乏刻苦学习的楷模，有悬梁刺股者，有囊萤映雪者，在历史上多的俯拾即是。B走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。C这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。3填入语段横线处最恰当的语句是（ ）（2分） 精神上的各种缺陷，可以通过求知来弥补。 。例如打球有利于手眼配合，射箭有利于胸肺扩张。 A. 正如运动可以使身体上的缺陷得到弥补B. 借助运动可以来弥补身体上的缺陷 C. 这与身体上的缺陷可以通过运动来弥补一样D. 精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样，可以通过运动来弥补4. 在下面横线上写出相应的句子。（6分）（1）子曰：“其恕乎！己所不欲，_。”论语十则（2） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）若夫_， ，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）（4）赤壁一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：“_，_。”5. 名著阅读。（6分）（1）“头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。”这是三国演义中的一个人物，他是谁？他有怎样的性格？请写出两个与他有关的情节。 （2）“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平，年及三旬，有养济万人度量。身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这是水浒传中的一个人物，他是谁？他有怎样的性格？请写出两个与他有关的情节。 6为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。（4分）参考示例：课程名称：中国武术 课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。课程名称： 课程内容： 第二部分（49分）一、阅读下面这首词，完成第7-8题。（5分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7. 表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。（3分）8. 对这首词理解分析不正确的一项是（ ）（2分）A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活，展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。B“沙场秋点兵”中的“秋”字既点明了季节，又为将士们出征渲染了肃杀和悲壮的气氛。C这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。D“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得青史留名的理想，充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。 二、阅读下面文言文，完成9-12题。（12分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 元结右溪记9解释下列加点的词。（2分）（1） 以其境过清 （2）不可名状 10用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。 译文： （2）佳木异竹，垂阴相荫。 译文： 11甲、乙两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文： 乙文： 12甲、乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分） 三、阅读下面的说明文，回答1316题。（11分）“狼”已经来了目前，联合国发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成为一个国家持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约有2/3的国家都不同程度地反映出“水危机”的问题。据我国国土资源部最新提供的消息显示，在我国640个城市中，缺水城市达300多个，其中严重缺水的城市114个，日缺水1600万吨。“水危机”已经成为我国国民经济发展的一个重大障碍。我国水资源的前景更不容乐观。据预计，21世纪我国水资源供矛盾将进一步加剧：2010年，全国缺水近1000亿立方米；到2050年，全国将缺水6000亿7000亿立方米。我国水资源危机的形成，一是因为我国水资源十分短缺。我国人均水资源仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近世界公认的用水警戒线。“水危机”将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。我国水资源危机的形成，二是由于水污染和浪费情况严重。据专家测算，去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70，江河湖泊普遍遭受污染。全国七大水系均受到不同程度的污染。七大水系的741个监测断面中，30监测断面属于工业用水和娱乐用水的水质，40.9的监测断面属农业用水质，辽河等地的农业用水占60。水，是人类和一切生物赖以生存的基础，水资源危机将成为所有资源问题中最为严重的问题。如果不能开发与保护水资源，“水危机”将成为国民经济发展的桎梏。13.狼已经来了”一句中“狼”指什么？第段画线句是为了说明什么？（2分） 14第段中，“人均资源仅占世界平均水平的1/4”一句中的“仅”能否删去？为什么？（2分） 15全文运用了什么说明顺序？联系全文，简要谈谈我国水资源危机形成的原因。（3分） 16联系全文，分析下面的材料，写出你探究的结果。（至少写出两条探究结果）（4分）资料1：从1985年到1997年，我国自然湖泊总数减少19，总面积缩小11；地下水超量开采引起的地面下沉，正在危及华北、华东地区。资料2：1952年至2003年，我国人均耕地面积由2.82亩减少至1.43亩，不到世界平均水平的40。资料3：我国森林覆盖率不到14，却是一次性筷子的出口大国，仅此一项，每年要消耗掉森林200万立方米。资料4：近100年来，中国原有的森林面积已减少50，木材蓄积量减少了33。130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。探究结果一：_探究结果二： 四、阅读下面的记叙文，回答1722题。（21分）棉花糖那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。 “回来了？”母亲把毛巾递给父亲。 “嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。 我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。 “丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。 “甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。 “甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。 于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？ 我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。 我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。 我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。” 父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。 惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。 “你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。 我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。 “出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。 我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。 “站好了！”父亲站起身命令我。 我很听话，毕恭毕敬地站着。 随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。 晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？” 我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。 “小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。 “今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。 “爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。 父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。 父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧我的手。可父亲的手冰冷。 “爹这辈子只打过你一次。”父亲喘着气说。 “您一次也没打过。”我感动得泣不成声。 母亲在一边默默地流着泪。 “爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。 “一根草？”周围的人全惊讶万分。 我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来17本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（4分） 18水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（4分） 19“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（3分）_20在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（3分）_呆呆地看着21请说说文中“一根草”的特殊含义。（3分）_。22. 你是如何理解文中父亲的做法？请联系实际说说你的看法。（4分） 第三部分（50分）23阅读下列材料，按要求作文。几度风霜雨雪，几度花开花落，朋友，或许你前行的道路艰难又坎坷，或许你扬舟的水域湍急有旋涡，或许你真爱的风景已成为沼泽，或许你耕耘的土地原本是沙漠不论人生历程中发生了什么，面对五彩缤纷的生活，我们都不能放弃向往；不论前进的路上有多少坎坷，我们从没有放弃远行的风帆。花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。请你以“与_拥抱”为题，写一篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；字数在600字以上；文中不得出现真实的人名、地名和校名。语文试题七模 第9页共8页