高一年级语文期末练习卷.doc

高一年级语文期末练习卷（2011-2012学年度第二学期）本试卷分为第一卷和第二卷两部分，共100分，考试时间为120分钟。选择题可将答案涂写在答题卡上。第一卷一、（12分，每题3分）1、下列词语中加点的读音完全正确的一项是（ ）A 信笺（jin）遂（su）恁（nn）地 杳（yo）无消息B 矩（j）形 聒（gu）躁 伺（c）候 前合后偃（yn）C 自诩（x）蹩（bi）进 脑髓（su） 残羹冷炙（ji）D 糟粕（b）惩（chng）罚 专横（hng）天寒地坼（ch）2、下列词语中无错别字的一项是（ ）A 辑私 辍学 博士后 幅原辽阔B 炒股 僻好 亲合力 计日成功C 缔造 国粹 挖墙脚 金榜题名D 震憾 松弛 泊来品 礼尚往来3、下列句中应填入词语中最恰当的一项是（ ）（1）他每天为女儿注射两支消炎针，以伤口感染，同时到处寻找治疗伤口的偏方，奇迹出现。（2）我校将要开通的互联网站，是帮助学生开拓视野的乐园，也是师生心灵的渠道。（3）我之所以被人爱，是因为我是对方快乐，而不是出于我自己的意愿，我不是被人爱，而是被人需要而已。A 控制 期望 沟通 归根结蒂B 抑制 希望 沟通 归根结蒂C 控制 期望 勾通 刨根问底D 抑制 希望 勾通 刨根问底4、下列各句中没有语病且表意明确的一项是（ ）A 今天班主任在班会课上表扬了自己，我觉得还需要继续努力。B 科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。C 我们做任何事情都要多动脑子，这样才能避免少犯错误。D “新闻联播”一直备受关注，康辉和李梓萌两位全新搭档一出现在荧屏上，就引来观众潮水般的评论。二、（6分）阅读短文与众不同的代价完成5-7题。 最近看到一部叫非洲怪客的纪录片，讲的是那些天生和别的同类长得不大一样的动物，比如一只白色的非洲狮子、一只黄色的鳄鱼和一只长着条状花纹的猎豹。因为基因变异的缘故，它们和其他同类不一样，因此在种群中特别显眼，成为“怪客”。 人们喜欢这些与众不同的小家伙，但是对于它们自身来说，这却是一件威胁道生存的糟糕事。白色的狮子无法在草丛里隐藏，黄色的小鳄鱼在水里特别扎眼。无法接近猎物，是它们致命的弱点，但这就是大自然的法则。而大自然的另一个法则是，没有谁会因为你与众不同，就对你特别照顾。黄色小鳄鱼、白色小狮子和别的小动物一样，到了适当的年龄就被扔到大自然中去学习捕猎，自生自灭。 他们被迫比别的同类学会更独特的生存本领。那只黄色的小鳄鱼，它比它的兄弟姐妹要谨慎一百倍，因为它太显眼了，太容易被大鳄鱼吃掉了。长大后，它有太容易被猎物发现，于是它学会了比别的鳄鱼潜得更深，一直到了猎物的身体地下，才猛地从水里蹿出来，其稳、准、狠的力度，一定要优于其它鳄鱼。纪录片的科学家说，那一批出生的小鳄鱼有一百余只，但是活下来的只有两只，这只黄色小鳄鱼就是其中的一只。 这些动物世界里的天生“怪客”，身上有一种沉静安然的气质，这让它们显得更美丽。生来就与众不同，便接受自己的样子，生存下去，就是它们唯一要做的事。我为什么是我？我为什么和别人不一样？动物从来不会想这样的问题。即使和同类不一样，也要安静地、沉默地、有尊严地活下去。 “至于对外表的各种在意、纷扰、争吵不休，”在影片的最后，科学家说，“那是虚荣的人类才会干的事。” 5、“怪客”解释最确切的一项是（ ） A、这些与众不同的家伙随时有生命的威胁存在，但并不影响人们对它们的喜欢。B、那些具有比其它同类更强的生活本领的动物。C、天生长得与别的同类长得不大一样的动物，如一只白色的非洲狮子。 D、基因变异的原因使它们和其他同类不一样，在种群中特别显眼。 6、对“怪客”付出与众不同代价理由阐释有误的一项是（ ） A、尽管它们长得与众不同，却还有生存下去的强烈愿望。 B、由于长得特别显眼，容易暴露自己，不便于接近猎物。 C、到了适当的年龄，他们就被父母扔到大自然中学习捕猎的本领。 D、没有谁因为你与众不同，就对你特别照顾，只能依靠自己。 7、对短文观点理解有误的一项是（ ） A、“怪客”沉静安然的气质，弥补了先天的缺陷，反而使它显得更美丽。 B、还是与世无争为好，要活得安静、坦然。 C、与众不同是既成事实，只能面对和接受，并以顽强的毅力及拼搏的精神求得生存，找回尊严。 D、人类从“怪客”的生活态度上，感悟到虚荣、浮躁的弱点，正视自己的不足，才能活得有滋有味。三、（8分）阅读苏武传选段，完成8-12题。 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。气绝，半日复息。惠等哭，輿归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听我计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人生死，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。” 8、下面加点词语的解释不正确的一项是（ ） A、拥众数万，马畜弥山。 弥：遍布。 B、单于使使晓武，会论虞常。 论：讨论。 C、单于壮其节。 壮：形容词意动用法，钦佩。 D、举剑拟之，武不动。 拟：砍，杀。 9、加点词意义用法相同的一组是（ ） A、因宾客至蔺相如门前。 君因我而降。 B、身死人手，为天下笑者，何也？ 凿地为坎。 C、为降虏于蛮夷。 青，取之于蓝，而青于蓝 D、空以身膏草野。 君臣固守以窥周室。 10、不能表现苏武威武不屈大义凛然气节的一句是（ ） A、屈节辱命，虽生，何面目以归汉！ B、单于壮其节，朝夕遣人候问武。 C、复举剑拟之，武不动。 D、何以汝为见？ 11、对选段理解不确切的一项是（ ）A、 卫律先对苏武施以残酷的肉刑，再用自己现身说法诱惑劝降，都不能改变苏武忠汉之心。B、 面对叛贼嚣张气焰，张胜被迫投降，苏武面不改色，用对比方法，更加突出了苏武的大无畏气概。C、 卫律指出张胜作为副手有谋杀单于近臣之罪，当然会牵连到苏武，苏武并未为自己解脱。D、 苏武当面痛斥卫律叛亲投敌的可耻行径，表示不愿意再跟这种人见面，表达誓死不降的决心。 第二卷 四（19分） 12、将文中划横线的的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）覆武其上，蹈其背以出血。 （2）空以身膏草野，谁复知之！ （3）若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。 13、补写名句名篇中的空缺部分。（5分） （1）臣所以去亲戚而事君者，。（司马迁廉颇蔺相如列传） （2）想当年，金戈铁马，。（辛弃疾永遇乐.千古北固亭怀古） （3）千里烟波，。（柳永雨霖铃） （4）满地黄花堆积，如今有谁肯摘？（李清照,声声慢） （5）谈笑间，。 （苏轼念奴娇.赤壁怀古） （6）东船西舫悄无言，（白居易琵琶行 14、鉴赏宋词定风波（作者，苏轼），回答各题。（6分） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹又醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。（1） 全词景物描写有何特点？是分析其作用。 （2）“也无风雨也无晴”表现了词人怎样的一种人生态度？五（11分）阅读下面的文章，完成15-18题。 蒺藜 晨义 河滩上生长着蒺藜。紧贴地面，长长的茎蔓向四周伸展，绿绿的一层，低过所有的草。也开花，浅黄的吧，不知道来没来过蜜蜂。也结籽，籽就是蒺藜，密密的，起初是青绿，等到秋天熟了老了就变成灰白。混在沙土里，若不是扎了人的手脚，就绝难发现它的存在。 而少年却喜欢光了脚丫，在沙地上活动。捉鱼虾，砍白蜡，挖茅草，追蚂蚱。河水清浅，沙粒洁净。一群群的小青条飘来摆去，如清风吹动的银针，又像银河里的星星，闪烁迷离。这种鱼异常鲜美，可半天捉不到一条。别看它们静若处子，你一伸手，就瞬间无影，迅捷仿佛最好的时光。那些透明的小虾，弓着身子往后跳，一下一下很好玩。茅草有很深的根，直直地向下，是去找深处的水。耐心把周围的沙扒开，就能拔出细长的一条，颜色洁白，滋味甘甜。因为扎得太深，总有一截断在沙里。白蜡是一种灌木。枝条柔韧结实，弹性极佳，是好战的少年做弓的良木。蚂蚱多是大头的飞蝗，后腿强健有力，振振而起，咯咯作响，飞得又高又远。待它落下，悄悄接近，脱了鞋子猛扣过去！这时候蒺藜就出现了。听见“哎呀”一声，知道是踩上了蒺藜。拔掉蒺藜，脚掌已是血迹斑斑。零星的蒺藜还好对付，若不幸踩在蒺藜棵上，那就无法想象。 地上为什么会有蒺藜呢？它专为扎人而生吗？没有谁去特意拔除这种东西。割草的人也总是躲开它，不留心收进筐里，也要把它挑出来扔掉，大概怕扎了牛的舌头。 河边的少年都知道河滩上有蒺藜，却没有一个惧怕，没有一个因为可恨的蒺藜而放弃沙滩上的自由和欢乐。挨过扎的脚依然赤裸，依然活蹦乱跳；而且脚掌越磨越厚，越扎越硬，泡在沙石上，不再感到疼痛。后来长大了，遇到这样那样的困扰，想一想当年的蒺藜，就没有了任何的忧虑。原来苦难的教程，自少年就开课启蒙。蒺藜不只长在野地里，它其实无所不在，而且有各种各样。只要你在大地上走动，总会遇到它。脚掌越大，扎上的蒺藜越多。但无论何种蒺藜，都只能被踩在脚下。它头上的角永远不能被高举；它身上的刺永远不会是锋芒。它对人的伤害，始终都是失败的证明。没有哪只脚，为几颗小小的蒺藜而停止行走。、蒺藜，蒺藜，小小的小小的蒺藜。现在，不知道河滩上还有没有那么多小小的蒺藜，还有没有那么多野兔般的赤足玩耍奔跃。有时就发出奇想：拿一把镰刀，去割蒺藜，做一件少年时期没有做过的事。15、文章的开头段从几个方面交代了蒺藜的特点，有何作用？（3分） 16、第二段写蒺藜仅用了不到40个字，是否详略不当，为什么？（3分）17、“没有那只脚，为几颗小小的蒺藜而停止行走。”这句话有什么深刻含义？（3分）18、对本文的理解和赏析，不正确的两项是（ ） （2分） A、描写蒺藜长得平凡又普通，不易被人发觉，为下文“人脚不意挨扎”，巧妙地埋下伏笔。 B、写少年在河滩毫无顾忌玩耍，明知会挨蒺藜扎，也不惧怕的情景，犹如苦难的启蒙课。 C、一旦踩上蒺藜会血迹斑斑，没有一个人不记恨蒺藜的。 D、脚掌越扎越硬，跑在沙石上，不再感到疼痛，正说明人还是经过一番苦难的磨练好。 E、小小的的蒺藜在伟大的人类面前永远以失败结局告终。六、（4分）六、将下面的新闻概括为一句话，不超过十个字（不计标点） 【新华社甘肃酒泉6月12日电】神舟九号任务全系统发射演练12日在酒泉卫星发射中心进行，执行首次载人交会对接任务的航天员飞行乘组全程参与了演练。 载人航天工程有关负责人表示，各系统组织指挥顺畅，技术状态正确，参试设备工作正常，满足发射任务要求。 这是神舟九号飞船发射前首次组织的综合联合演练，也是任务展开以来系统最多、最全最贴近实战的一次模拟演练。 记者在酒泉卫星发射中心指挥显示大厅看到，航天员、飞船、火箭发射场、测控通信等各参试系统组织严密，指挥员口令准确，技术人员操作熟练，系统之间协调一致，各项程序有条不紊地进行。航天员飞行乘组配合默契，程序执行准确无误。有关负责人说，历时4个多小时的联合演练充分检验了各系统工作状况，达到了预期目的。 七、（40分）20、阅读下面的材料，按照要求作文。 你为何总是向往彼岸？你为何总以为别人都比你幸福？彼岸总是显得更美，因为它遥远。然而，彼岸的人也十分羡慕你，以为你比他们更幸福，因为他们只看到你令人愉快的一面，而不知道你的忧虑。幸福生活是一门艺术，它需要你对自己的满足。幸福不在彼岸，它就在你的身边。 请你结合自己对生活的感悟，写一篇700字的作文，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）