2013最新年人教版年小学语文毕业模拟试卷.doc

2013最新年人教版年小学语文毕业模拟试卷（五） 姓名：一、汉语拼音。(共15分) 1根据多音字的读音将词语归类。(4分) 步行 银行 单行 行家 行走 言行 xng_；hng_ 记载 装载 载重 登载 一年半载 载歌载舞 zi_；zi_2把不正确的读音划掉。(4分)歼灭(jin qin) 凝视(lng nng) 塞外(si si) 打中（zhng zhng）调动(tio dio) 扁舟(pin bin) 追悼(do dio) 相称（chng chn）3用音节都是“shi”的字组词。（3分） （ ）润 （ ）篇 （ ）范 教（ ） （ ）工 诚（ ） 暂（ ） 工（ ） 驾（ ） 考（ ） （ ）取 （ ）子 4.按括号中的拼音在横线上填上恰当的词语。（4分）我是叫你（zn zh）_，不是叫你（zhn zh）_。请你（fn hng）_，不是跟你（hun fng）_。这是一把（jin）_，不是一支（jin）_，更不是一艘（jin）_。战士们修筑（gng sh）_，准备发动（gng sh）_。二、宇词。(共17分) 1.读下面的句子，选择恰当的字，在下面画横线。(4分)小学生必(需 须)自觉(尊 遵)守小学生守则。他变了，不(在 再)是(淘 掏)气的孩子了。他直着身子，没精打(采 彩)地(街 衔)着烟斗，好像已经厌(卷 倦)了拉纤的生活。这真是一(珠 株)大树，枝干的数目不可(记 计)数，枝上又生根，有许多根直(垂 睡)到地上，伸进泥土里。2在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。（3分）穿流不息（ ）千均一发（ ） 阴谋鬼计（ ） 应接不瑕（ ） 各书己见（ ） 不记其数（ ）3.用“简宇组成四个不同的词写在相应的括号里。(4分)周总理是多么劳苦，多么( )! 这道应用题很( )，他很快就做出来了。桑娜的小屋里只有几件破旧的家具，十分( )。 他学习( )人了迷。4在括号里填反义词。(3分)这里只有( )的山路，没有( )的大道。他很( )，从来不( )。奶奶一生( )，她最反对( )。5给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打“”。（2分）狐假虎威 A.假如 B借用，利用 C不真实的表里如一 A.表格 B，榜样 C，露出外面的 D测量用的仪器深思熟虑 A.成熟 B熟练 C.程度深 D食物烧煮到可吃的程度喜出望外 A拜访 B看 C希望、意料 D责怪6.在下面的一句话中，按顺序填的词语是（ ）。（1分）干革命工作，要有_的要求，_的组织，_的态度，_的纪律。严肃 严格 严密 严明 严格 严密 严肃 严明严密 严明 严格 严肃 严明 严密 严肃 严格三、句子和标点。(共18分)1读句子，按要求填空。(2分)胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。这句话把_比作_，它们的相似之处是_。共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。用_来比喻_，相似之处是_。2.把下面的句子补充完整。(4分)虽然天气很冷，_。我做错了事，老师不是严厉地训斥我，_。我们与其在考试之前加班加点复习，_ 。我们不仅要学好语文，_ 。3按要求变换句式。(5分)这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句：_任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢?改为陈述句：_人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子：_小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”改为第三人称转述句：_雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为引述句：_4用修改符号修改病句。(4分)麦子已经成熟了，真是丰收在望。 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。这次到会的有六十八人左右。 看了电影生死抉择后，受到深刻的教育。5.给下面一段话加上标点符号。(3分) 且慢 毛泽东大手一挥 扯着画轴的另一头 也微微一笑 说 诗人不要夺人所爱 请你再仔细看看 那上面明明标的是本人的名字 怎么说是你的呢 快请放下吧四、阅读。（两篇各10分，共20分）(一)我的老师 烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉谈天。 穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来，她微笑着和树下的人打着招呼。等小英老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦?“是啊，听说她爸爸还是个局长呢，还能不给女儿找份好工作?” “那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?” “柱子，听说你们老师要转走了?”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?，“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了1给下列加点的字注音。(1分) 纤弱_ 纤夫_ 纤维_2文中方框内的四处标点依次正确的是( )。(1分) ，! ， ， 、? ? ， 、! ? ， ， 。 ， ：3划线句中“好景不长”的“好景”是指_。（1分）4将划线句改为陈述句_。（1分）5文中说“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是_，自豪的是_。(1分)6“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了”这句话可以用成语“_”来概括；“都呆住了”的原因是_。(1分)7作者对小英老师并未作正面描写，她的形象是通过_来刻画的,这种写法叫_，从中我们可以知道小英老师是个_的好老师。(2分) 8.大家喜欢、尊敬小英老师，是因为她_。(2分)(二)变 马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?” 马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” “什么?马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。 “就是您老人家呀!”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”1 这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。(2分)_2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是_ 和_。（1分）3.文中女儿向父亲“请教”的目的是_。（1分）4.文中最后一句里“这样”的含义是_。（2分）5.文中在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是_（1分）A. 外貌描写 B语言描写 C. 神态描写 D. 动作描写 E心理描写 F. 侧面描写6.文中“女儿”的性格特征是_。(1分)A. 认真学习 B聪明活泼 C. 机智百出 D. 说谎欺骗 E. 工于心计 F敢于冲破传统观念7.文中马市长的性格特征是_。(1分) A随机应变 B处世不惊 C言行不一 D包庇亲属 E原则性强 F支持新生事物8.题目“变”的含义是_。（1分）五、作文。（30分） 快毕业了，你即将进入新的学校，面对新的老师，你希望新老师或新班主任是个什么样的人。以给新老师的一封信为题写一封书信，要求格式正确，条理清楚。