人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文期中测试卷B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累与运用（28分） (共5题；共25分)1. （3分）将本课生字工工整整的填入方格里。耳 目 手 足 站2. （6分）区别选词我能行。那么 多么 怎么那些叶子绿得_新鲜，看着非常舒服。这些爬山虎_能爬上四层楼呢？_可爱的小叶片啊！3. （4分）判断下说法是否正确。 （1）“虚伪、陋习、果断”这三个词的感情色彩相同，都是贬义词。 （2）“除夕、春节、端午、中秋”这组词语是按时间顺序排列的。 （3）囚歌这首诗是著名爱国将领叶挺写于狱中的。 4. （3分）判断下列说法是否正确。 （1）渔夫的故事选自阿拉伯著名的寓言故事天方夜谭。 （2）“攻其不备、草木皆兵、运筹帷幄、四面楚歌”这些成语都是描写战争的。 （3）仿生学是一门模仿生物某些器官的构造和功能,从而研制新的仪器和机械的科学。 （4）“洞庭湖、鄱阳湖、西湖、太湖、巢湖”被称为我国五大淡水湖。 5. （9分）将肯定句改为双重否定句。 外面的噪声太大，我只好关上门窗。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。二、 积累（20分） (共3题；共13分)6. （4分）按要求归类。 精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷形容人物神态的：_形容数量多的：_形容山势特点的：_7. （4分）根据课文内容判断对错。 （1）“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。 （2）“我们”在沙滩上垒起了城堡，里面住着一个凶狠的魔王，然后把妈妈抢去了。最后“我们”用飞机攻下了那座城堡，救出了妈妈。 （3）“轻诺必寡信”和“失信不立”都是告诫人们要诚实守信。 8. （5.0分）把下列名句补充完整。 （1）少壮不努力，_。（长歌行） （2）一鼓作气，_。（左传） （3）_，观千剑而后识器。（文心雕龙）（4）只有那些_的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（玉米人） （5）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是_。（飞鸟集） （6）我渴望自由，但我深深地知道_！（囚歌） 三、 阅读（31分） (共2题；共31分)9. （6分）先将故事情节对应的人物序号填在相应横线上，再选其中一个人物结合书中情节简要介绍。 计盗紫金铃_ 醉打蒋门神_救治米尼_ 与野人战斗_武松 鲁滨孙 孙悟空 绿山墙的安妮人物介绍：_。（不少于40字）10. （25.0分）现代文阅读从背后照来的灯光世界上有各种多样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我向老师提出了疑问，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松：“自己再做一遍！”我连忙接过一张雪白的纸做起来，不一会儿，顺利地做完了。我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地讲起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们我向老师告别，思绪万千地走出老师的家，前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看是老师！她擎着手电筒，倚在门口。灯光照亮了我前面的道路。我觉得有一股暖流通过全身，令我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！（1）读句子，解释加横线词语的意思，再填空。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：1“我”忐忑不安的原因是：2这不是普通的光，这是老师生命的光。第一个“光”指的是3；第二个“光”指的是4。这句话赞美了5。（2）写了下列句子的意思。我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟_这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！_（3）写出第五自然段的意思。_（4）写出下面句子破折号的作用。我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。1我回头一看是老师！2（5）文章中多处写了“我”的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了教师怎样的品德？我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。1老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松2四、 写作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分）你的身上一定有很多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体、语句通顺，叙述有条理，表达真情实感。字数不少于500字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础积累与运用（28分） (共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、二、 积累（20分） (共3题；共13分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 阅读（31分） (共2题；共31分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 写作。（30分） (共1题；共30分)11-1、