小学三年下册品德《英模的故事》.doc

小学三年下册品德英模的故事教学设计教学目标：1、 了解自己身边英模的故事。2、 了解和平年代英模的故事。3、 学习英模精神，以英模为榜样，立志为家乡，为祖国做出自己的贡献。教学重点：了解家乡和和平年代英模的故事，学习英模精神，教学难点：学习英模精神，以英模为榜样，将英模精神发扬光大。课前准备：学生在学校搜集优秀同学、优秀教师的先进事迹，在父母的帮助下在家搜集家乡、身边一些英模的故事。教学过程：一、导入游戏：我说你猜（根据三个关键词猜人物）A三年一班 班主任 女性B本三徒弟 不差钱 欧阳德C三月五日 为人民服务 抚顺 学生根据题目猜人物，猜到雷锋导入新课。二、了解身边英模的故事1、课前老师布置大家搜集自己身边英模的故事，将搜集的故事在你小组里讲一讲。组长负责筛选整理，准备汇报。2、学生以小组为单位进行讨论交流，组长负责分工，准备汇报。3、全班汇报。可以分为优秀学生组、优秀教师组、家乡英模组。（介绍故事，感悟精神）4、师补充资料：郭明义、马鹏飞、刘洺硕的先进事迹。三、了解和平年代的英模故事1、学生自读书中30、31页内容，结合自己搜集的资料想想书中英模的感人事迹。2、学生谈英模的故事，其他学生适时进行补充。四、感悟精神讨论：无论是和平年代还是战争年代的英模身上的共同精神是什么？我们应该向他们学习什么？1、学生小组讨论，感悟精神。2、全班汇报。（精神：坚强、执着、不屈）3、说一说学了英模的故事，你以后想怎么做 。板书：雷锋 王进喜 蒋筑英 孔繁森 徐虎 焦裕禄 李向群沈阳市第七十二中学 小学部常明