新安九年一贯制学校德育工作管理制度.doc

新安九年一贯制学校德育工作管理制度（20142015学年）为确实加强和改进我校德育工作，全面推进素质教育，更好地培养“四有”新人，结合我校实际情况，制定我校德育工作管理制度。 1、德育工作要认真执行中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见、中小学德育纲要。认真实施中小学德育工作规程等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。2、建立学校德育工作领导小组。建立校长、政教处、团队、班级的四级责任教育网。校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；政教处负责日常德育工作的监督、管理与协调；团队负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。3、团支部全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。4、少先队要根据各自的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动5、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。6、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。7、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查等。8、办好家长学校。每学期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家访工作。9、 定期对学生进行法制、安全、等教育，防止各类意外事故发生。10、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会。11 、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体培养、评比工作。12、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。13、建立“德育工作领导小组”例会制度 。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。14、每周一上午第二节课举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。15、班主任应按班主任手册认真填写有关内容，并在学期结束后上缴政教处。16、建立健全对学生品德操行进行量化考评制度，坚持实行学生自评、小组互评、教师综合考评、家长社会评价相结合的评价程序。 17、建立健全文明班级、优秀学生干部、三好学生、各类积极分子评比表彰制度，每期在教师职工中开展一次“教书育人，服务育人，管理育人”的评比工作，树立德育名师形象。18、工会定期组织教师学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、贯彻执行教师职业道德规范，教育教师树立教书育人、服务育人、管理育人的思想，宣传相关法规，要求课任教师配合班主任进行家访，做好流生返校工作。 19、教务处依据中小学德育大纲、中小学活动类课程要求将晨会、班团活动、社会实践活动和校传统活动列入课表，并配齐教师。定期检查德育大纲，明确各课的德育要求，使各科教师注重德育渗透，不断研究、探索学科渗透德育的有效途径和方法，使学科德育目标落到实处，并把德育渗透作为教师业务考核的重要内容。 学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展一系列教育活动。2014 年9月