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1问题关键词：珍爱生命、尊重生命、生命价值和人生价值 1、生命的存在有何意义？答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2、人类应该怎样和其他生命相处？为什么? （见P1右1）3、人的生命的独特性表现在哪里？（哪些方面）（见P5右2）4、人的生命的独特性对我们有何启示？如何发挥人（我们自己）的独特性？（见P5右1）5、我们为什么要珍爱自己的生命？答：世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 每个人的生命对国家、社会和他人都有价值。6、我们应如何对待自己和他人的生命？答：我们应肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命。同时也应同样尊重和善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。7、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命价值得以提升？怎样让生命之花绽放？（见P2左3）2、4问题关键词：法律、不良诱惑、对未成年人的保护、四道防线、自我保护、守法、见义勇为、诉讼一般违法行为、犯罪、刑罚1、我们身边有哪些诱惑？不良的诱惑有哪些危害？（见P5右1）答：领奖台的诱惑；金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。2、我们应如何对待领奖台的诱惑？答：在成长的历程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声。这是我们积极要求进步的重要表现，我们应通过正当的途径和刻苦努力来获得。 3、我们应如何对待金钱的诱惑？答：对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染不良行为习惯，更不能触犯刑法。4、电子游戏对我们有什么益处？为什么会对青少年产生诱惑？我们应如何正确对待电子游戏的诱惑？答：（1）电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。 （2）电子游戏的画面变化莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中，就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑。 （3）青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。5、为什么要坚决抵制黄赌毒与邪教的诱惑？答：（1）毒品包括许多种类，对人的危害性极大。吸毒违法、贩毒有罪。预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食注射毒品”的行为列入严重不良行为。（2）赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就很难回头，可能会发展到骗、偷，抢的违法犯罪。预防未成年人犯罪法规定：参与赌博，屡教不改是未成年人严重不良行为之一。(3) 暴力、色情等不良信息侵蚀着人的肌体，毒害人的精神。(4) 邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤 。总之，在我们周围存在着很多的诱惑。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。6、为什么我们要自觉抵制不良诱惑？答：在我们周围存在着很多的不良诱惑。一些不良诱惑就像杀人蝙蝠，让入舒舒服服地上当，不知不觉中成为他们的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则我们会为之付出沉重的代价。7、怎样学会自觉拒绝不良诱惑？（见P5右2）8、为什么要加强对青少年的保护?（青少年为什么要加强自我保护?）（见P5右4）9、面对突发的事故和侵害，我们青少年应怎么办?答：应积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。10、面对不法侵害，我们应如何保护自己避免遭受伤害? （见P6左5）11、遭遇意外险请与伤害时我们应如何应对？身边有哪些险情和避险问题（见P5右3） 12、保护未成年人健康成长的法律有那些？答：有中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法13、社会生活中有哪些规则准则？答：在生活中，调节我们行为的规则有很多种。道德，靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。法律是社会行为规范。16、法律的显著特征是什么？（见P13左1）17、总的来说法律的作用是什么？我国法律有什么作用？ 答： （1）法律具有规范作用。法律的规范作用突出地表现为：它规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供了一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们行为是否有效的准绳。（2）法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们合法权益。（3）我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。18、我们对待法律应有什么样的态度？答：我们享受权益，需要法律的保护。学法、用法、护法是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度 。19、我们为什么不能违反法律？答：道德是人们追求的较高境界，不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊、培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。 20、违法行为的含义及其类别是什么？（见P13左2）21、什么是民事违法行为？行政违法行为？刑事违法行为？答：民事违法行为就违反民事法规的行为。行政违法行为就是违反行政管理法规定的行为。刑事违法行为就是违反刑法的行为。刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。22、什么是一般违法行为？（见P13左2）23、什么是犯罪？它有哪些基本特征？（见P13左3）24、什么是刑法？ 答：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。25、什么是刑罚？有哪些种类？（见P13左3）26、为什么说加强道德修养，有助于预防违法犯罪 答：因为道德水平高低与违法犯罪关系密切。道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、违纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就是可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。27、为什么认为年龄小，与犯罪无关或者会从轻处罚的观点是错误的？答：我们正处在未成年阶段，说以后到国家的司法保护，但是犯罪对自己的家庭、他人、社会都是有百害无一利的。要在心灵上憎恨犯罪，从行为上远离犯罪，防止不良行为，因为有许多违法犯罪行为都是从沾染不良习惯开始的。所以，那种认为我年龄小与犯罪无关、年龄小也不受处罚的想法是非常错误的。28、在法治社会里未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？（见P13左4）答：我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。总之，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，因此我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。29、为什么要加强对未成年人的保护？（见P13左5）30、怎样加强对未成年人的保护？答：党和国家制定了未成年人的保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。内容包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。（四道防线）31、加强对未成年人的家庭保护的意义和要求是什么？答：家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。这能使未成年人的合法权益免受来自家庭的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜家庭环境。32、加强对未成年人的学校保护的意义和要求是什么？答：学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。33、对未成年人的社会保护的基本要求和内容是什么？答：社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。34、对未成年人的司法保护的基本要求是什么？有哪些重要措施？答：司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。重要措施有例如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。35、我们维护权益的最有力的武器就是什么？能够提供法律服务和援助的机构有哪些？答：最有力的武器是法律。 机构有：法律服务所、律师事务所、公证处等。36、我们维护合法权益的手段有哪两种？（诉讼手段和非诉讼手段）37、什么是非诉讼手段和诉讼手段？诉讼手段有哪三种类型？答：（1）非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 （2）诉讼的手段就是打官司，指的是诉讼，它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。（3）诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。38、什么是刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼？答：刑事诉讼，是指国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。39、我们对违法犯罪行为应采取什么态度？答：我们通过善于同违法犯罪做斗争来维护合法权益。当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。40、面对违法犯罪分子我们应该怎么办？答：违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究斗智，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，3问题关键词：自尊、自信、自强、自立和自主 自卑、自负、虚荣心及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。（与违法犯罪斗争的有效办法）1、什么是自尊？（见P9左1）2、怎样理解自我尊重和被人尊重的关系？ 不等于自傲。答：自尊和尊重他人是获得尊重的前提，自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。自尊3、知耻与自尊的关系是什么？（见P9左1）4、如何看待自己的缺点？答：“金无足赤，人我完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。5、什么是虚荣心？虚荣心是自尊吗？ 答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一定否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。虚荣心不是真正的自尊，而是扭曲的自尊。6、为什么说自尊的人懂得尊重他人？答：因为，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己。所以，自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先就要尊重他人。7、什么是尊重他人？尊重他人与自尊有什么关系？ 答：（1）尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来看待对方，更要注意不做有损他人的事情。（2）尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。每个人都要通过他人的欣赏、鼓励、尊重，来感受自尊，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。只有尊重他人了，他人才会尊重我们，而且，我们也可以借助他人的眼睛做镜子，来更好的认识完善自己，做一个有价值有尊严的人。8、为什么说自尊的人维护人格最重要？答：因为，自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，同时为了自尊，可以舍弃许多东西，但是绝不可丧失人格，做有损人格的事。9、如何理解“自尊者豁达”？答：要做到自尊，就必须正确看待他人的议论。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。当然，如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。10、尊重他人最基本的表现是什么？我们如何做到尊重他人？（见P9左2）11、 “我能行” 指什么？ 答：相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”让人们持有的是相信自己、必定成功的态度，每个成功者都相信“我能行”。12、如何理解自信？（见P9左3）13、自负与自信的区别在哪里？ 答：自负不同于自信，在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。而自信的人所追求的目标是真实的，因而它不会同自己，也不会同别人过不去。14、为什么说自卑与自负是自信的误区？ 答：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往高估自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人才能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。15、为什么说自信是成功的基石？（见P9左3）16、自信者有助于成功的心理品质有那些？答：主要有乐观、进取、专注等。 17、培养自信的方法有哪些？如何做到自信？（见P9左4）18、如何理解自信是我们人生道路上最宝贵的财富？答：自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 19、个人自信心与民族自信心有什么关系？答：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心；他的自信就没有任何意义和价值。 20、什么是自立？怎样做到自立？（见P9右1）21、为什么说人生需要自立？ 答：（1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会经风雨见世面。 （2）自立作为成长的过程，是我们生活能力锻炼的过程，也是我们养成良好道德品质的过程。只有经过这个过程，才能成为一个对自己、他人、社会负责的能够自立自强的人。 （3）如果不能从现在起自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立精神，就难以在未来社会中立足。补充：为什么说自立须从少年始？（见责任中的热点问题（1）22、依赖思想的危害是什么？答：自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。依赖思想不仅会使人丧失独立生活的能力与精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。23、怎样告别依赖，做自立的人？答：告别依赖，一个重要的表现是独立生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。24、什么是自主？如何培养自己的独立能力？答：自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。培养独立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。25、什么是自强？自强有哪些表现？（见P9右2）26、自强有什么意义？（见P9右2（3）27、为什么说理想是自强的航标？答：要自强，首先就要树立坚定的理想。真正的强者确定了自己目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。28、如何做到自强？（见P9右3）29、我们应如何根据潜能确立个人成长的目标？答：我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。 30、青少年如何做才能实现美好的人生目标？答：从现在做起，向着自己的理想前进。青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。 5的问题关键词：家庭、父母、孝敬、逆反心理、代沟、老师、与父母和老师进行沟通、互相理解、交友1、家庭的含义是什么？答：（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭结构的类型有哪几种？ 答：现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。3、我们与父母的关系可以选择吗?为什么？ 答：（1）与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。4、我爱我家的原因？答：（1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖5、父母对子女之爱的特点？答：母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 6、对父母之爱的认识是怎样的？答：父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 7、如何感受家庭温暖？答：从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(家是什么？) 8、为什么要孝敬父母？（见P17左1）9、孝敬父母的具体表现是什么？（怎样孝敬父母？）（见P17左2）10、成长为什么会有烦恼？答：产生烦恼的原因: 进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。11、产生代沟的原因和代沟的实质是什么？答：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。12、如何正确理解我们与父母之间的冲突？（产生冲突的原因）（见P17左3）13、逆反心理的表现和危害是什么？（见P9右4）14、如何正确看待逆反心理？答：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。15、如何克服逆反心理？答：（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。（2）学会与父母正确交往：、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。、要表现出一定的独立能力，让父母放心。、与父母交流和沟通。16、怎样与父母架起理解的桥梁？如何化解与父母之间的矛盾？答：（1）要亲近父母，跨越代沟: 沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。（2）学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。17、与父母沟通的基本要领是什么？与父母交往有哪些窍门？或如何与父母交往？（见P17右6）18、“处理家庭冲突六步法”是怎样的？（如何处理家庭冲突？）答：第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。19、交往交朋友的部分 这部分内容很全（见P17右二15题）20、教师工作的重要性是什么？（见P18左6）21、如何看待老师的工作？（教师工作的特点是什么？）答：教师工作的特点：（1）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 （2）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 （3）老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师有高尚的人格。22、传统的师生关系是怎样的？答：“权威遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。23、新型师生关系是怎样的？答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。24、中学生应该如何与老师相处？（怎样与老师沟通？）见P18右86、7问题关键词：世界文化交流、文化差异、网络交往、礼貌、礼仪1、文化的多样性和丰富性，通过各具特色色的文化习俗表现出来。比如过各种节日。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。 3、如何正确认识文化的差异？见P21左24、如何正确对待文化差异 （对待文化多样性的正确态度是什么？）见P21左45、面对不同文化（文化的差异），如何理解开放的胸怀？答：（1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。6、如何对待中国文化？见P21左57、怎样做文化交流中友好往来的使者？（如何架起文化交流的桥梁）见P21左68、如何享受健康的网络交往？（网络交往要注意什么？怎样才能学会自我保护？）网络交往要遵守哪些网络规则？答：做到学会自我保护和遵守网络规则（1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。 （2）提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范 意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。(3) 网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。（4）上网更要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。上网时，要有很强的依法行事的意识。9、中学生怎样正确对待网络？ 青少年怎样文明上网？ 答：（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。10、怎样克服网瘾？答：（1）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。（2）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。（3）培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。（4）多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。（5）以健康的心态对网络，等等。11、其他网络交往内容参考总复习P21右12、礼貌的重要性是什么？P21左113、我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养14、讲礼仪的重要性是什么？个人礼仪的要求有哪些？见P21左215、我们对待传统礼仪的态度是什么？答：我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。16、尊重少数民族的礼仪习俗：要入乡随俗，不能违反民族禁忌。8、9、10问题关键词：关于各种权利义务问题见优化P29P4212问题关键词：责任、社会责任、公益行动、服务社会、负责任、不言代价回报、无私奉献精神1、什么是责任?责任的来源? 答：责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。常见的不同的社会角色所承担的不同的责任和责任的来源角色应承担的具体责任1、子女孝敬父母2、学生遵守学校纪律、完成学习任务3、朋友忠诚、互助、互谅4、公民遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉5社会成员维护正义、热爱和平、保护环境、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求 、法律规定、道德原则。、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。2、为什么人的一生会承担不同的责任 (责任是变化的)答：因为不同的社会身份负有不同的责任。每个人会扮演不同的社会角色，要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。所以同一个人会有不同的责任。3、谁在对我负责？（对自己负责的表现？）答：（1）自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 （2）只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。5、为什么我们每个人都应该具有责任感答：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。因为我们生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能发展，更不可能成就任何事业， 社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，说到底我们都是为社会负责。6、承担责任伴随什么样的回报与代价？（见P47右7）7、承担责任对于个人成长有什么意义？答：对于个人成长来说，承担责任是自尊自信的具体体现，是自强自立的必然选择，是走向成熟的重要标志。8、如何对待自己承担的责任？答：（1）要做到我承担我无悔，在很多情况下我们可以选择自己承担的责任，一旦选择就要做好。（2）但是，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。我们要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，把事情做得更出色。 9、如何理解奉献精神？(怎样理解承担责任，不言回报与代价 或为什么要感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人)答：奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是有责任心的人共有的情感。正是有许多这样的人履行社会责任不言代价与回报，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。 10、承担对社会的责任的重要性及要求？（公民怎样对国家负责？）答：“国家兴亡，匹夫有责。”作为公民在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。11、如何做一个负责人的公民？（见P48左6）12、热心公益，服务社会有什么意义？（参加公益活动有什么意义？）（见P48左5）13、什么是自觉承担责任？答：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。14、怎样做到自觉承担责任？答：自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。15、自立自强，勇于承担社会责任 与七年级内容相联系问题 具体题目：（1）结合自立的含义和意义的相关知识，说明自立须从少年始。（材料：少年自立的）答：自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。人生需要自立。如果我们不从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。（2）结合依赖心理及其危害的相关知识，说明青少年应告别依赖，走向自立。（材料：自立的反面材料）答：我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活能力和精神，还会使人缺乏生活责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。我们的成长正在经历这样的时期：告别依赖，走向独立。（3）结合自强的含义和作用的有关知识，说明人生当自强。（材料：青少年自强的）答：一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。少壮不努力，老大徒伤悲。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发图强。(4)结合自强的途径和方法，说明青少年应如何走向自强。材料：青少年自强的答：理想，自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。战胜自我，自强的关键。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。扬长避短，自强的捷径。自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此，确定自己前进的方向。只要我们选准航向，战胜自身弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。(5)结合责任意识的有关知识，说明人生必须承担责任。（材料：人物是勇于担责的事例）答：我们生活在社会中，每一个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。我们生活在社会中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。只有人人都意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福的生活。因此，人生必须承担责任。(6)结合公民责任的有关知识，说明自立自强是对自己、他人和社会负责任的表现。（材料：人物是自立自强勇于担责的事例）答：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。在很多情况下，我们可以选择自己承担责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出合理的选择。但是，一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾的担当起我们应付的责任。(7) 结合模范的先进事迹，说明我们应如何成为一名自立自强，勇于承担责任的青少年。（材料：人物是自立自强勇于担责的事例）答：在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。正因为这些人如XX模范在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。自立自强的人会自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任、而不是要我承担责任、被迫的承担责任。只有这样，我们才能在承担责任中自立自强。13、14、17问题关键词：中国国际地位、基本国情、基本路线、社会主义初级阶段、主要矛盾、初级阶段总任务、改革开放、经济建设、经济制度、分配制度、公有制、非公有制、创造财富、共同富裕、“三步走” 战略、取得的成就的根本原因和主要原因、中国特色社会主义1、 我国在国际舞台上的地位和作用？(世界舞台上的中国形象或发生的巨变有哪些)（见P51左1）2、我国面临着怎样的国际局势？以及应如何面对？答：（1）局势：我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力，在当今世界，国际局势正在发生深刻复杂的变化。世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。(2) 应对：形势逼人，不进则退。我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。3、什么是社会主义初级阶段（含义）及社会主义初级阶段的起止时间。确立这个阶段的作用？答：(1)含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。 （2）起止时间：社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要100年的时间。（3）确立的作用：社会主义初阶段是中国特色社会主义的总依据。等于说中国最基本的国情是我们制定现阶段路线方针政策的总依据。4、为什么说我国仍然处于社会主义初级阶段?(初级阶段的表现或特点? （见P51右3）5、我国社会(社会主义初级阶段)的主要矛盾是什么？（见P52左上面4）6、建设中国特色社会主义的（国家的）总任务是什么？它是由什么决定的？答：总任务：立足基本国情面对主要矛盾建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 决定： 是由我国基本国情和主要矛盾决定的。7、中国特色社会主义的伟大旗帜是指什么(中国特色社会主义理论体系?)答： 即:中国特色社会主义理论体系，包括:邓小平理论和三个代表思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。8、为什么要高举中国特色社会主义的伟大旗帜?(为什么必须坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系？)答：(1)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。确立了中国特色社会主义制度。 (2)当今世界正在发生广泛而深刻的变化，我们国家正在发生广泛而深刻的变革。我国发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，机遇大于挑战。面对更多的急流险滩，应对更多地风险挑战，要让中国号巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义的伟人旗帜。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？取得成就、主要原因、根本原因见总复习P51左29、什么是三个代表的内容(补充)答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。10、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是怎样的？（见P52左二）11、党制定基本路线的依据？（出发点和根本目的？）（见P52左二）12、以经济建设为中心的含义(什么是以经济建设为中心？) （见P52左二）13、为什么坚持以经济建设为中心？(以经济建设为中心的意义？) （见P52左二）14、什么是坚持四项基本原则？有什么意义？（原因是什么？）（见P52左二）15、改革开放的重要性是什么？为什么要深化改革开放？（见P52左二4）16、关于改革开放的具体问题（1）改革开放走过了30年的历程，我国取得哪些辉煌成就？答：经济建设方面：经济总量迅速增长，我国已成为世界第三大经济实体；外汇储备居全球第一；“西电东送”、“西气东输”、“南水北调”、“青藏铁路”、“三峡工程”五大战略性工程胜利竣工。科技创新方面：“神舟”系列飞船；“嫦娥”探月工程等一批重要科技成果举世瞩目，自主创新能力不断增强；“歼十”飞机、磁悬浮列车、三峡电站大型水轮机、曙光4000A超级计算机、“龙芯”芯片。民主法制建设：基层民主进一步扩大；各项法律不断健全，立法质量不断提高，立法民主化取得新突破；法治透明政府深入人心。文化建设：成功承办了第29届奥运会；加强文化交流，在世界各国举办“中国文化年”；文化产品走国门，如全球已启动孔子学院140所，分布52个国家和地区。 人民生活方面：例如：（1）汽车越来越多，价格越来越便宜了，而且车型也越多了。（2）手机品牌越来越多，价格越来越便宜。（3）电脑基本大家都买得起了，并且电脑里还有了颗“中国芯”。（4）麦德龙、沃尔玛都开到我们的家门口了。（5）能和国际同步看“电影大片”了。（2）取得如此辉煌的成就。谈一谈取得成就的根本原因是什么？还有哪些主要原因？见优化P51左2（3）改革开放体现了我国实施什么国策？我国为什么要实施这一国策？答：体现了我国实施对外开放的基本国策。因为：A中国的发展离不开世界，对外开放是改革和建设必不可少的条件。B经济全球化的发展使世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越来成为一个不可分割的有机整体，实行对外开放有助于我国与世界各国经济、科技、文化的交流。C对外开放有利于我国吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。（4）从取得的成就看改革开放的伟大意义有哪些？（从取得成就的角度说的，与15题不同）答：改革开放发展了中国，推动了我国经济实力、综合国力和人民生活水平大幅度提高；改革开放发展社会主义，从根本上打破了束缚生产力发展的体制机制，极大地解放和发展了生产力；改革开放发展了马克思主义，在改革开放的实践中，中国共产党不断地进行理论创造，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等在内的中国特色社会主义理论体系，极大地丰富和发展了马克思主义。（5）改革开放不仅面临机遇同时也面临挑战，我们国家和中学生应该怎样面对这些机遇和挑战？答：国家：A坚持对外开放的基本国策，加强与世界各国经济、文化、科技的交流与合作，吸收和借鉴外国的优秀文明成果。B树立全球意识，抓住机遇，实施“引进来，走出去”战略，以积极的姿态入世。C实施科教兴国、人才强国战略，加强自主创新。中学生：（青少年）：A树立远大理想，勤奋学习，立志成才；B正确处理竞争与合作的关系，在与其他同学的合作竞争中共同进步；C树立全球观念，培养创新能力，培养开放、平等、参与的国际意识，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。17、为什么坚持党的基本路线不动摇？见总复习P52左二18、如何坚持党的基本路线不动摇？见总复习P52左二19、我国经济社会发展大体分哪三步走 ？(三步走战略) 见P68左120、到20世纪末，我们己经实现了三步走战略的那两步？答：我们胜利实现了现代化建设三步走战略的第一步、第二步，人民生活总体上达到小康水平。21、在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是那种所有制经济？答：其中唱主角的是公有制经济。22、公有制经济的含义 (包括哪些内容 ) 见P68左223、国有经济的含义及地位和作用见P68左324、集体经济的含义及地位和作用 。见P68左425、非公有制经济有哪些?及其地位、作用和国家对待非公有制经济的态度是什么？答：种类：有个体经济、私营经济、外资经济等多种形式。见P68左526、我国的基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？怎样坚持这一制度？见P68右6、728、我国的分配制度是怎样的？在分配中要注意什么？见P68右二129、什么是共同富裕，怎样实现共同富裕？见P68右二2要更正对共同富裕的错误认识。注意：共同富裕不等于同步富裕、同等富裕或同时富裕。30、如何让创造财富的源泉涌流？见P68右二314问题关键词：基本国策、发展战略、对外开放、计划生育、人口的相关问题、保护环境、节约资源、资源问题、环境污染、生态环境、可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、教育的重要性生命、生命健康权、8、生命健康的地位 (重要性) 或问 为什么说生命健康1、为什么要坚持对外开放的基本国策？（重要性）（见P56左1）2、如何坚持对外开放的基本国策？（怎样做？或者在对外开放中要注意的问题有哪些？）（见P56左2）3、如何正确处理对外开放与独立自主的关系？答：我国是一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本积基点。同时又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国这会注意现代化建设提供强大动力。4、对外开放的含义是什么？答：我国的对外开放是对所有国家、在经济政治文化等各个方面的开放。与世界各国互相取长补短，在竞争与合作中加快自己前进的步伐。5、我国人口基本国情是什么？答：我国是世界上人口最多的国家，这是我国人口方面的基本国情。 6、我国人口现状的基本特点是什么？其他主要特点还有那些？（见P56左二1）7、人口过多和过快增长的影响是什么？答：直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高； 8、为什么制定计划生育政策？实行计划生育的必要性(为什么说从本质上讲，人口问题就是发展问题?实行计划生育是我国的一项基本国策?) （见P56左二2）9、实现计划生育的目的和具体要求是什么？（见P56右3）10、实行计划生育的意义：有利于发展社会主义社会生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。11、我国环境的基本国情和现状是什么？（见P56右4）12、产生环境问题原因有那些？答：人口压力大；中国工业化起步晚，面临快速发展经济的重任，以损害生态环境为代价换取经济发展。13、我国环境问题的主要表现有哪些？答：污染物排放总量还相当大，远远高于环境的自净能力；工业污染治理任务相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。14、保护环境的重要性或为什么坚持保护环境节约资源的基本国策 ？答：（1）从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已得到初步遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 （2）严峻的环境形势迫使我们必须作出选择：刻不容缓的采取有效措施防治环境污染与破坏。 （3）在推进现代化建设中，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。（4）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，开展保护环境、节约资源的公益活动，从行动上落实可持续发展的要求。15、面对严峻的环境形势，我们应做出什么样的选择？（见P56右5）16、我国资源的现状 (资源形势、我国的资源国情、特点) （见P56右二1）17、为什么要实施可持续发展战略 (必要性)答：人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和自孙后代的生存。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。18、可持续发展的含义和要求？（见P56右三2）19、怎样实施可持续发展战略？ 20、造成我国严峻资源问题的原因是什么？ （见P56右三3）答：造成我国资源严峻问题的原因是：人口众多，经济发展速度快，资源需求量大幅度增加；我国生产力和科学技术水平好比较低，导致资源利用率不高，浪费严重；我国人口素质还不高，不能了解资源的严峻形势，资源节约意识不强，浪费严重；我国环境污染、破坏严重，导致可利用资源减少。21、国家、企业和青少年如何保护环境？(见P95左4)22、关于科技、教育内容见P5657