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四川省农村初中英语教师短期集中培训训后教学影响调查问卷亲爱的老师：您好！四川师范大学外国语学院教师培训团队为了更好的开展中小学英语教师培训工作，拟对曾经在我校参加短期集中培训的初中英语教师进行问卷调查。本次调查的主要目的是了解短期集中培训对初中英语教师训后的教学有什么影响以及今后的培训需求。为使我们的研究能顺利进行，希望您能帮助我们完成这份问卷调查。问卷采取匿名的形式，所涉及到的个人信息我们将依法保护。问卷的统计结果将为我们今后的培训设计提供重要的反馈信息。非常感谢您的支持！第一部分：1. 性别（请划）： 男 女2. 学历 本科3. 教龄（年）：16年4. 参加国级、省级培训次数：国家级1次5. 参加我院组织的省级培训时间：2011.10-2013.10第二部分：1. 短期培训期间，你最喜欢的教学内容是(可多选)： b, c, e, , ga.专业理念与师德修养 b.专业知识与技能 c.学科教学与实践 d.通知知识 e. 教学设计实施 f. 教学研究 g. 教师专业发展h.其他 2. 短期培训期间，你最喜欢的培训方式是(可多选)：a, b, c, d。 a. 专家讲座 b. 跟班观摩常态课堂 c.优质课型展示、评课、议课 d. 同行交流分享 e. 其他 3. 短期集中培训后，你最大的收获是什么？（请列举）让我解决了不少教学中的技能、技巧问题，让我明白了英语教学的目的与方向。通过看观摩课，听现场示范课以及外教老师的上课，我们发现用英语组织课堂也并不是那么困难。 4. 短期集中培训后，你是否在教学实践中努力实施新的教学理念和教学方法？（请划）a. 是 b.否5. 你在教学中尝试新理念和新方法而做的教学改变有（请列举）： 比如，在我的教学中，我尝试着将培训中学到的川师附中陈晓磊阅读课型中“用阅读课教会写作”方法，去引导学生在阅读理解时注意作者的文章结构，怎样开始（beginning）,怎样组织正文（body），怎样结束（ending）。6. 你在培训后实施培训成果进行教学改革的过程中遇到的主要困难是什么？（请列举）有时候主观上是自己重视不够，没有坚持好在平时教学中长期实践。短期集中培训后，你辐射培训成果所参加的活动有：a, b ,c, d 。a. 在一定范围内汇报、展示学习成果与体会b. 上公开课或开设一次专题讲座c. 发表教学论文或参加教育教学课题研究d. 培养指导青年教师7. 你认为农村地区英语教师最需要培训的是：口语，和如何在农村有限的时间内、没有任何学英语的环境中利用课堂高效完成教学任务的“高效课堂技巧”。8. 你对今后短期集中培训的内容的建议是（请列举）：多开设口语培训，多听示范课。 9. 你对今后短期集中培训的形式的建议是（请列举）：可增加到先进地区的课堂观摩随堂课，了解先进地区英语教学的真实状况，学到随堂课的真实经验。2
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