叶子集体活动教案表.doc

德美天润幼儿园集体活动教案活动名称语言叶子诗歌活动时间执教班级执教者陆玲活动目标1、学习诗歌，能感受诗歌的优美意境并开展丰富的想象。2、通过欣赏诗歌，图文匹配，理解和记忆诗歌。3、乐意参与学习诗歌的活动。活动准备1、操作图片：四张不同颜色的叶子、八句字图匹配的诗歌。2、人手一份四色叶子小书，笔。活动过程一、导入活动：关于叶子的交流活动，进一步拓展幼儿的经验和想象。你们见过树叶吗？那谁来告诉我你见过的树叶像什么？（幼儿回答：像毛毛虫、像针、像小船、像一把小伞、像摇篮），小朋友们见过的树叶的形状都不一样。有的像小伞、有的像针、有的像摇篮、二、集体活动：感受并学习诗歌1、出示春天的叶子，引导幼儿的想象。老师这里呀也有一片树叶，你们来听听看它是什么季节的树叶，问幼儿这是什么季节的树叶？这片绿色的叶子在毛毛虫的眼里像什么？可以讨论：为什么说是毛毛虫用嘴巴写日记？2、出示四季中另外的三片叶子，进一步感受诗歌3、欣赏诗歌。那我们来听听这几片叶子像什么？教师完整朗诵诗歌。谁来告诉我夏天的叶子像什么？谁来告诉我秋天的叶子像什么？那最后一个冬天的叶子谁来说说看？4、用图文匹配的方法学习诗歌，幼儿看匹配好的图片集体朗诵诗歌。请小朋友再听听诗歌，听完了告诉我你最喜欢诗歌里的哪一句？对应一句请幼儿一起朗诵一下。5、引发幼儿的兴趣请小朋友一起从春天开始将诗歌完整的念一次好吗？那请小朋友来说一说你在生活中看到哪个季节的叶子像什么？那在小朋友的脑子里呀都有觉得叶子像什么？今天老师在每组准备了不同季节的纸制作的叶子，它们是四个季节的，请你想一想你喜欢哪个季节的叶子，你觉得这个季节的叶子像什么，你去把它画下来！二、结束活动你画的是什么季节的叶子，它像什么？小朋友们真能干，那我们现在来为我们今天学的诗歌起个好听的名字。那我们今天学的诗歌跟什么有关系？那我们可以给他起个什么名字？现在把我们今天学习的诗歌和其他小朋友分享一下好不好？附诗歌：春天的叶子像笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。夏天的叶子像歌谱，蝉儿唱了一下午。秋天的叶子像卡片，风哥哥送给云姐姐。冬天的叶子像棉被，小草在棉被里乖乖睡。反思：