人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第二组第6课《爬山虎的脚》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第二组第6课爬山虎的脚同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共29分)1. （4分）猜一猜，什么花？滴滴答，吹喇叭，喇叭不在手中拿，喇叭长在青藤上，你们说它怪不怪？_2. （4分）给下面加下划线的字选择正确的解释。触：接触；碰；撞 触动；感动看了西游记，我感触很深。_他不小心触了电。_爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。_3. （1分）填数量词。_轮船_竹子_昆虫_薄雾_山峰_暴雨_闷雷_彩虹_森林_画卷_陆地_资料4. （8分）展开想像，把句子补写完整。爬山虎的脚，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像_。爬山虎一脚一脚地往上爬，仔细观看，你会想起_。5. （6分）辨字组词。占_ 铺_ 触_ 逐_沾_ 捕_ 独_ 遂_6. （3分）在横线上填上合适的词,再读一读。_地飞翔_的花朵_地挥舞_的鹿角_地歌唱_的条纹7. （3分）按课文爬山虎的脚填空。 刚长出来的叶子的特点：一是_；二是_。长大了的叶子的特点：一是_；二是_；三是_。二、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （13分）课外阅读。我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1）短文先写了紫罗兰的_，接着写了紫罗兰的_，最后写了紫罗兰的_。（2）作者赞美紫罗兰的什么？9. （19分）阅读下文，回答问题。 四季的美春天最美是_东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。夏天最美是_明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是_夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。冬天最美是_落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1）在横线上依次填入词语，正确的一项是（ ） A . 早晨；黄昏；夜晚；黎明B . 黎明；夜晚；黄昏；早晨C . 夜晚；黎明；早晨；黄昏（2）读短文，找词语填空。 _的红晕 _的细雨 _的炭火 _的归鸦（3）在原文中找词语或句子作答。 “着实迷人”的情景是_。“让人心旷神怡”的是_。“未免令人有点扫兴”的是_。（4）选出对这篇文章理解有误的一项（ ） A . 文章是按春夏秋冬的顺序写的。B . 在一年四季中，作者最不爱的是冬季。C . 作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共32分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、