《计算机应用基础》教案.doc

课 题（章节名称） 实验四 中文字符输入时间2009-10-26 星期一 第56节教学目的与要求1、掌握 。2、掌握 。3、掌握 。教学重点1、掌握 。2、掌握 。教学难点1、 。2、 。教学方法讲授法教学时数2学时课外作业P127 之 填空题 及 简答题1、8、9 。主要内容时间分配1、 。2、 。3、 。20分钟40分钟40分钟课后小结 课时授课计划 之 (7) 实验四 中文字符输入一、 实验案例小张同学来自农村，在上大学之前没有接触过计算机。上大学后，看到周围同学熟练地使用计算机，在网上和高中同学聊天，交流对大学生活的感想。他也很想和这些同学一样“键指如飞”。他了解到计算机键盘是计算机的主要输入设备之一，熟练使用键盘是应用计算机的基础。因此，他非常想了解计算机键盘基本键位布局及用途、正确的坐姿与基础指法以及常用的汉字输入法。二、实验指导（一）、常用汉字输入法热键窍门：l 输入法的切换：+键，通过它可在已装入的输入法之间进行切换。l 打开，关闭输入法：+键，通过它可实现英文输入和中文输入法的切换。l 全角，半角切换：+键，通过它可进行全角和半角的切换。1、汉字输入方法的分类常见汉字输入方法有以下三种类型：（1）拼音方法（音码）拼音输入法可分为全拼、简拼、双拼等，它是用汉语拼音作为汉字的输入编码，以输入拼音字母实现汉字的输入。特点是：不需要专门的训练，但重码率高。（2）字形方法（形码）字形方法是把一个汉字拆成若干偏旁、部首（字根）或笔画，根据字形拆分部件的顺序输入汉字。特点是：重码率低，速度快，但必须重新学习并记忆大量的字根和汉字拆分原则。常见的字形输入方案有：五笔字型码、郑码等。（3）音形方法（音形码）把拼音方法和字形方法结合起来的一种汉字输入方案。一般以音为主，以形为辅，音形结合，取长补短。特点是：兼顾了音码、形码的优点，既降低了重码率，又不需要大量的记忆，具有使用简便、速度快、效率高等优点。常见的音形码方案有自然码等。2、区位码输入法区位码输入法是按汉字、图形符号的位置排列成一个二维矩阵。以纵向为“区”，横向“位”。因此，区位码由两位“区号”和两位“位号”共四位09的十进制数字组成。每个汉字都对应唯一确定的区号和位号，因而没有重码。3、拼音输入法（1）全拼输入法全拼输入法是按汉语拼音的顺序输入全部拼音字母，同音字可用数字键或鼠标在词语选择框中选字。使用全拼输入法应尽量用词组输入，既能提高输入速度，又可减少重码。例如：输入“dian nao”时，在词语选择框中只有“电脑”二字，没有其他重码，按空格键可在当前光标处输入该词。（2）双拼输入法双拼输入法把所有的复合声母和复合韵母进行简化，规定各个声母和韵母都用一个字母代替。因而只需击两个键就能输入一个汉字。双拼输入法的键位图如下1-30所示。QiuWiauaEeReruanTueYuaiuUshIchOuooPunAaSongiongDuangiangFenGengHangJanKaoLai；ingZeiXieCiaoVzh ui ueBouNinMian图1-30 双拼输入法的键位图例如：输入词组“操作系统”时，键入“ckzoxits”后，按空格键即可在当前光标处输入该词。（3）智能ABC输入法智能ABC输入法是一种灵活、方便的汉字输入方法，该输入法基于人们的语文知识和计算机的智能，为各类人员特别是非专业人员提供一种易学的输入方法。它分为“标准”输入法和双打输入法。l 智能ABC“标准”输入法：全拼输入按汉字拼音的书写顺序输入全部字母。可以进行单字、双字词和多字词输入。输入词组时有些词组有歧义，为了加以区别可用隔音符号“”分隔音节。例如：“西安”的全拼xian既可做词组也可做字，而输入“xian”则只输出词组“西安”。简拼输入只输入汉语拼音各个音节的第一个字母（zh、ch、sh也可取前两个字母组成）。为区别不同音节，简拼更需要隔音符。例如：“计算机”的简拼是“jsj”。例如：“中华”的简拼是“zh”而不是“zh”。混拼输入在输入两个音节以上的词中，有的音节用全拼输入，有的音节用简拼输入。例如：输入“工作”二字时，可输入gongz或gzuo来实现，而打“耽搁”时应输入“dang”或“dge”，而不能输入“dang”，因为与“当”的拼音相同。l 智能ABC的双打输入方式这是为专业人员提供的一种快速输入方法。双打方式与双拼相类似，每个汉字只输入一个声母键和一个韵母键，即一个字只需击键两次。对于只有韵母的汉字，需要在韵母前加“o”字母补成双键。声母和韵母的键位图如图1-31所示。QiuWiauaEeReruanTueYuaiuUshIchOuooPunAaSongiongDuangiangFenGengHangJanKaoLai；ingZeiXieCiaoVzh ui ueBouNinMian图1-31 双打输入法的键位图l 中文数字和量词的输入，按下面要求键入并观察输入结果：第一步：键入 1234567890，输入字符：一二三四五六七八九；第二步：按下Shift键，再键入I及1234567890，输入字符：壹贰叁肆伍陆染捌玖零；第三步：键入igsbqwez，输入字符：个十百千万亿兆；第四步：键入igsbqwez，输入字符：个拾佰仟万亿兆；第五步：键入 i1998n6y2s5r，输入字符：一九九八年六月二十五日；第六步：键入i7t2b5s5qk，输入字符：七吨二百五十五千克；第七步：键入i1b3s6$，输入字符：一百三十六元；第八步：键入I1b3s6$，输入字符：壹佰叁拾陆元。l 图形符号输入，按下面要求键入并观察输入结果：第一步：键入v1，用翻页查找书名号；第二步：键入v2，查找符号；第三步：键入v3，查找并输入符号；（双字节）和（双字节）；第四步：键入v6，查找并输入字符；第五步：键入v9，查看制表符。l 中英文混合输入如果在中文状态下使用智能ABC输入法输入很少英文字母时，使用Ctrl+Space切换中英文输入状态就显得麻烦，此时，只需在要输入的英文前加个v就可以了。如：要输入china，只需在中文状态框中键入vchina就可以了。l 软键盘使用软键盘是一种用鼠标输入各种符号的工具，您打开软键盘后，可以用鼠标单击软键盘上的各键，输入例如希腊字母、日文平假名、西文字母、制表符等各种符号。系统支持软键盘功能，这可以增加用户输入的灵活性。软键盘如图1-30所示：软键盘开关 图1-30 软键盘以右键单击输入法状态窗口的按钮 ，系统提示出如图1-31所示的十三种软键盘，可根据需要选取其中的任一种。 图1-31 十三种软键盘例如，选取标点符号，则表示目前软键盘为标点符号键盘。图1-32为打开的软键盘为标点符号键盘的示意图。图1-32 标点符号软键盘例如，如果想输入标点符号“”，只需用鼠标单击键H，即可输入。而当需要输入“【”时，只需用鼠标单击键C即可（此时，在按大键盘上H键也可输入“”，按大键盘上C键也可输入“【”）。提示：软键盘上，每个键盘位上显示的红色符号为标记计算机大键盘上的每个键，黑色符号表示鼠标单击该键或按大键盘上该键可以输入的符号。 4、五笔字型输入法五笔字型输入法是由王永民教授研究发明的一种字型编码方案，是目前较为广泛使用的一种汉字输入法之一。其汉字编码方案是采用字根拼形输入，特点是：编码简单，科学地使用130种字根来组成字或词组，重码少，输入速度快。（1）五笔字型码的基本思想l 将汉字划分为笔划、字根、单字三个层次。l 笔划组合产生字根，字根拼形构成汉字。l 按照习惯书写顺序，以字根为基本单位，组字编码拼形输入。（2）五笔字型的五种笔画按书写的运笔方向，汉字的笔画分为“横、竖、撇、捺、折”五种，分别用1、2、3、4、5来表示这五种笔画，如表1-5所示。关于笔画注意以下几点：l 提笔是从左向右运笔，则属于横。如：“刁”字由“折、横”两笔组成。l 竖左钩属于竖，竖右钩属于折。l 各种点都属于捺。l 带拐弯的笔画都归为折。表1-5 汉字的五种笔划代号笔画名称笔画走向笔形1横左 右一2竖上 下丨3撇右上左下丿4捺左上右下丶5折带转折乙（3）汉字的三种字型汉字有三种字型：左右型、上下型和杂合型。其代码分别为1、2、3，如表1-6所示。表1-6 汉字的三种字型代号字 形定 义例 子1左右型汉字分为左右两个部分或左中右三个部分，各部分之间有一定的距离。现 汉 根 侧 树 辨2上下型汉字分为上下两个部分或上中下三个部分，各部分之间有着明显的界线。节 室 花盘 类 型3杂合型左右型和上下型之外的结构可归为杂合型，它是指汉字的各个部分之间没有简单明确的左右或上下型关系。本 重 天且 国 这凶 匡 乘（4）基本字根与字根键盘字根是由基本笔画组成的相对不变的结构，任何汉字都可以由一个或若干个字根组成。例如：文是一个成字字根，由一个字根“文”组成。汉由“氵”、“又”两个字根组成。侧由“亻”、“贝”、“刂”三个字根组成。把基本字根安排在微型机的键盘上，就形成了“键盘字根”。如图1-33所示。由图可见字根在键盘上的分布是有规律的。以横为首笔的字根分布在一区，以竖为首笔的字根分布在二区，以撇为首笔的字根分布在三区，以捺为首笔的字根分布在四区，以折为首笔的字根分布在五区。其中有少数字根所在的位置不符合上面的分布规律，例如：字根“车”在二区的24键上，而不是在一区。图1-33 五笔字型键盘字根总图（5）汉字的拆分原则用五笔字型输入汉字时，先把一个汉字拆分为基本字根，然后再对应取码。在此过程中需遵循以下几条规则：a) 按照书写顺序，从左到右，从上到下，从外到内拆分并取码。b) 以基本字根为单位取码。c) 字根数大时，按一、二、三、未取字根编码，最多取四个字根编码。d) 字根数不足四个时，要加末笔字型交叉识别码，如表1-7所示。e) 单字结构字拆分为基本字根时，须遵循“能散不连，能连不交，兼顾直观，取大优先”的原则。l 能散不连：能按散的关系拆分就不要按连的关系拆分。例：里（日、土）（田、土）耘（三、小、二、厶）（、小、二、厶）l 能连不交：能按连的关系拆分就不要按相交的关系拆分。例：于（一、十）（二、丨）天（一、大）（二、人）l 兼顾直观：即拆得的字根应具有较好的直观性。例：乘（禾、丬、匕）（丿、一、丨、丬、匕、八）圆（囗、口、贝）（冂、口、贝、一）l 取大优先：在各种可能的拆分方案中，按书写顺序拆出尽可能大的字根。例：克（古、儿）（十、口、儿）交（六、）（亠、八、）表1-7 末笔字型交叉识别码码表字型笔画左右型上下型杂合型横1G 11F 12D 13竖2H 21J 22K 23撇3T 31R 32E 33捺4Y 41U 42I 43折5N 51B 52V 53五笔字型的拆分原则可以用八句话来概括：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。（6）字根表以内的汉字键名汉字取码每键位最左上角的那个字根是键名。除Z键外，其它键的键名本身就是一个汉字，如图1-34所示。其编码是：该键按4次即可。例：王（GGGG） 目（HHHH） 禾（TTTT） 言（YYYY）已（NNNN） 土（FFFF） 日（JJJJ） 纟（XXXX）金35Q人34W月33E白32R禾31T言41Y立42U水43I火44O之45P工15A木14S大13D土12F王11G目21H日22J口23K田24L：；Z纟55X又54C女53V子52B已51N山2M图1-34 五笔字型键名的键盘分布图成字字根取码在字根表里除键名以外的可读出来的字根（本身是一个汉字）称之为成字字根。其编码是：键名代码+首笔代码+次笔代码+末笔（不够4个编码时用空格代替）例：文（文、丶、一、丶）YYGY 早（早、丨、乙、丨）JHNH单笔划取码指五笔字型中的五种基本笔划。其编码是：按该键2次+LL。例：横 一（GGLL） 竖 丨（HHLL） 捺 丿（YYLL） 折 乙（NNLL）（7）字根表以外的汉字（单字）单字是指除键名汉字和成字字根以外的其他所有汉字，它们字根表上是看不到的，而是通过字根表上的基本字根来组合而成。其取码分为：一级简码25个汉字，如图1-35所示。取码方法：按对应键一次+空格。例：一（G+空格） 上（H+空格） 和（T+空格）主（Y+空格） 民（N+空格） 国（L+空格）我35人34W有33E的32R和31T主41Y产42U不43I为44O这45P工15A要14S在13D地12F一11G上21H是22J中23K国24L：；Z经55X以54C发53V了52B民51N同2M图1-35 五笔字型一级简码及键位安排图二级简码2525（即625）个汉字。取码方法：取前二个字根码+空格。例：径（彳+空格） 定（宀 + 一 +空格）三级简码共4400个汉字。取码方法：取前三个字根代码+空格。例：华（亻+匕+ 十 +空格） 微（彳+ 山 + 一 +空格）全码取四个字根编码。取码方法：取前三个字根代码+最后一个字根代码例：编（纟+丶+艹） 整（一 + 口 + 小 + 止）重码指输入编码后会出现多个汉字供选择。输入时只需输入相应的数字键即可。例：输入“FCU”显示：1去，2云，3支。若选择1则可输出“去”字，选择2则可输出“云”字若想输出“支”则选择3。（8）词组的输入五笔字型词组的编码也是四码。两字词：每字取其前面2个字根编码，共四码。例：学生（ 冖 丿）IPTG教师（土 丿刂 一）FTJG电脑（日 乙 月 文）NNEY三字词：前两个字各取一码，最后一字取两码，共四码。例：计算机（讠竹 木 几）YTSM研究生（石 宀 丿）DPTG四字词：每个汉字取其前面第一个字根编码。例：五笔字型（五 竹 宀 一）GTPG经济管理（纟 氵 竹 王）XITG多字词：取第一、二、三及最末一个汉字的第一码，共四码。例：中华人民共和国（口 亻人 囗）KWWL电子计算机（曰 子 讠木）JBYS三、实验体验1、在文件A1.DOC中输入下列特殊字符。提示：通过软键盘输入，通过“插入”菜单中的“符号”命令输入。2、汉字输入启动“记事本”程序，输入以下文章。要求正确地输入标点符号和字符，保存文件名为A2.TXT。3、五笔输入法练习（1）、键名的练习以下汉字重复练习3次王 女 又 火 言 木 月 土 目 已 口 禾 金 工 立 之 山 白 子 日 纟 大 人 田 水（2）、成字字根的练习五 戋 干 十 二 士 寸 雨 石 古 犬 厂 丁 西 七 八 用 乃 手斤 竹 文 方 广 六 辛 门 小 米 甲 车 力 皿 川 早 曰 虫 上止 由 贝 几 己 巳 乙 心 羽 了 也 耳 九 刀 巴 马 弓 匕（3）、一级简码的练习我 的 主 国 要 和 一 产 上 不 以 民 有 是 人在 为 工 了 发 地 中 这 同（4）、二级简码的练习长 出 五 反 介 载 水 炎 遇 避 泊 渐 小 订 就 你 学 然 共 量能 械 向 才 生 电 及 笔 乐 开 科 持 现 玫 表 友 作 第 间 空争 最 高 步 交 较 财 于 个 晚 克 定 年 此 杂 全 代 行 度 放前 面 继 张 入 可 办 基 顾 它 相 娄 衣 纺 批 会 多 分 轨 类折 朋 肖 闪 灯 牟 驻 岂 冯 邓 参 成 得 曲（5）、三级简码的练习微 惯 脑 者 师 耔 耕 兼 典 曹 研 戴 裁 舞 寒 缺 快 柬 卸 严应 连 回 插 鼠 鬼 魂 秉 某 段 正 敝 余 蔽 弄 万 频 带 乘 补易 悉 里 盘 晓 落 每 束 输 豫 笨 获 逃 桃 箭 黑 底 肃 短 族洲 章 描 绘 寄 寓 象 征 幅 海 初 醒 咆 哮 图 廖 刻 意 夜 深皿 算 根 般 航 隅 迥 驾 延 清 毛 减 啤 临 越（6）、全码的练习塞 赛 骞 庭 速 毽 毯 魃 魄 搀 挽 留 造 西 貌 干 版 籍 歉 谦庸 遭 予 凹 凸 卷 撇 鸟 场 藏 蹙 墟 跷 鄯 善 默 帛 键 露 鞋蓍 嘈 嗽 斜 矛 扇 单 翻 编 造 选 框 词 （7）、二字词组的练习洒脱 签订 强烈 侨民 抢修 飘荡 模拟 傲慢 巴黎 霸权 爱慕 安徽 案件暗藏 黯然 昂贵 盎然 澳洲 百家 柏树 摆布 班机 颁奖 搬运 板凳 民政版面 伴奏 帮忙 包修 宝贵 饱满 保管 堡垒 报偿 抱歉 暴露 爆破 悲哀北海 备案 背诵 被迫 奔驰 （8）、三字词组的练习装饰品 著作权 贮存器 猪八戒 诸葛亮 重金属 众议院 智囊团 志愿兵 指挥部 运动员 科学家 计算机 共产党 办公室 半月谈 保守派 报告团 爆炸性 保温瓶 本学科 洗衣机 重庆市 电风扇 电视机 事实上 兼容性 数据库 （9）、四字词组的练习五讲四美 百炼成钢 奥林匹克 暴跳如雷 背井离乡 遍地开花 兵荒马乱博闻强记 不约而同 藏龙卧虎 畅通无阻 朝气蓬勃 陈词滥调 （10）、多字词组的练习四个现代化 中国人民解放军 中国共产党 毛泽东思想 宁夏回族自治区 新技术革命 中央政治局常委 中央办公厅 （11）、输入下面的文章并以ex1.doc为文件名保存到自己的文件夹中。（12）、输入下面的文章并以ex2.doc为文件名保存到自己的文件夹中。四、思考与练习1、归纳出非成字字根的输入方法。2、举出与“载”字形相类似的字，想想应如何拆分并输出。3、熟悉“曹”、“藏”、“敝”、“惯”、“连”、“兼”、“耕”、“矛”、“鬼”、“寒”、“寓”、“戚”、“鸟”、“缺”、“肃”等字的拆分方法，从而掌握相同部首的字形输入方法。4、归纳出不同字数的词组的输入方法。