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西师大版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（45分） (共7题；共45分)1. （10分）看拼音写词语。 （1）我和爸爸来到天都峰脚下，看着笔陡的sh j _，边上的ti lin_似乎是从天上挂下来的，真叫人发chn_！我俩y q h chng_pn _到了峰顶，在j y_背前，我们拍了一张xing_，留作j nin_。 （2）一只小麻雀从nio cho_里掉下来，di di_地站在地上，无可ni h_地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。猎狗走近小麻雀，xi_了xi_，露出锋利的y ch_。老麻雀用自己的shn q_yn h_着小麻雀。 2. （3分）选择正确的音节填一填。 di sng fi su g mi_虽谷蝶麦肥桑3. （5分）选字填空。 （币 吊 巾） 货_ 毛_ 大_车（钱 线 浅） 毛_ 金_ _水洼4. （3分）请把下面的词语补充完整，再选择一个词语写句子。 慢（吞吞） 闹_ 懒_兴_ 笑_ 喜_造句：_5. （10分）附加题。 填上一种动物名，使前后成为两条成语。胆小如_目寸光 呆若木_犬不宁守株待_死狐悲 千军万_到成功力大如_刀小试 生龙活_口余生打草惊_尾虎头 关门打_仗人势顺手牵_肠小道 叶公好_腾虎跃6. （10分）句子百花园。 （1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。 吗 呢 呀 吧你今天怎么有空出来_爸爸_我正忙着写作业_（2）把下列句子写得更具体。 小青蛙_（在哪里）_（怎样）地唱歌。小白兔_（怎样）挎起篮子往家跑。7. （4.0分）结合语境填空。 （1）所谓“_，_”，告诉我们一时的强弱在于力量的大小，但长期的胜负是看谁能更好地顺应历史发展潮流，谁更在理。 （2）遇到困难，不要害怕，只要我们团结起来，终究能够克服它，俗语“_，_”说的就是这个道理。 （3）丁丁和当当在背句子，丁丁说“灯不拨不亮”，当当对“_”；丁丁说“_”，当当对“无理寸步难行”。 （4）“_，_”表现了诗人对深秋枫林晚景的喜爱与赞美。 （5）“_，_”表现了秋天硕果累累的丰收景象，表达了诗人对好友的勉励。 （6）“_，_。”这“千古一比”写出了西湖景色的美不胜收。 （7）这学期，我懂得了很多做人的道理。与人交往，我想到了孟子中的“_，_”。即使自己有不顺心的事，也不要把怒气发到别人的身上，就像论语中说的“_，_”。 （8）“七月的天，孩子的脸。”站在西湖边上，天气一会儿晴，一会儿雨，湖光山色不断变幻着，我不由得吟诵道：“水光潋滟晴方好，_。” 二、 如识回顾。 (共1题；共10分)8. （10.0分）按课文内容填空 （1）船夫的驾驶1特别好。行船的2 ， 来往船只很多，他3 ， 毫不4。不管怎么拥挤，他总能5。这段话是围绕6这句话写的。 （2）在德国，自己的花是让1；走在街上的时候，自己又看2。人人为3 ， 我为4。我觉得这一种境界是5。从这些体现德国人与人之间是6。 三、 阅读。（20分） (共2题；共20分)9. （8.0分）课内阅读。 敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁 ， 情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（1）写出选段中划线词语的近义词。 浓郁_ 罕见_ 印证_（2）选段是围绕哪一句话写的? （3）故事画有什么特点? （4）作者重点描写了哪两个故事画? 10. （12.0分）阅读下面的文字,完成后面的题目。 _在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。_小弟弟_你在干什么呀_我疑惑地问_造桥呗_他连头也不抬_只将手中的小木头往水窝里排列开去_“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦,大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!（1）在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。 （2）在文中用横线画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。 （3）在第2、3段的横线上加上标点符号。 （4）把文中画线的句子换一种说法,不改变句意。 （5）“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是_;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是_。 （6）你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实? 四、 作文。（25分） (共1题；共25分)11. （25分）走过童年，同学们不知不觉学会了许多，学会了骑自行车、学会了画画、学会了干活、学会了理解、学会了感恩、学会尊重在即将离开小学校园的时候回忆一下，这些是怎样学会的，感受知何，请你选择一件事写出来。注意把题目补充完整，把经过写具体，写出真实情感。题目：我学会了 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。（45分） (共7题；共45分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、二、 如识回顾。 (共1题；共10分)8-1、8-2、三、 阅读。（20分） (共2题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、 作文。（25分） (共1题；共25分)11-1、
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