小学一年级语文上册教材备课.doc

义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册一 、 教材编排本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。二 、 教学目标（一）汉语拼音1 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2 能借助汉语拼音，识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2 认识常用汉字400个，会写其中的100个。3 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读1 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2 学习用普通话正确、流利地朗读课文。3 学习借助读物中的图画阅读。4 对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四）口语交际1 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4 有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。三、 教材重难点汉语拼音：1 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。识字教学：1 认识常用汉字400个，会写其中的100个。2 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。3 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。阅读：1 学习借助读物中的图画阅读。2 对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。3 学习用普通话正确、流利地朗读课文。口语交际：1 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2 有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。四、 课时安排第一单元 入学教育 2课时第二单元 汉语拼音 34课时第三单元 识字(一) 13课时第四单元 课文 26课时第五单元 识字(二) 12课时第六单元 课文 26课时总课时 113课时