人教版语文三年级下册第一组第2课《古诗两首》同步练习.doc

人教版语文三年级下册第一组第2课古诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共97分)1. （6分）看拼音写词语g shxing cnr tngb ys tojin do_2. （1分）读古诗咏柳，根据意思写词语。碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。_3. （3分）读古诗咏柳，了解作者贺知章，字_，号_，汉族，诗文以_见长。4. （5分）读古诗咏柳，写出诗句的意思万条垂下绿丝绦。5. （9分）读咏柳、春日，词语解释碧玉：_ 妆：_ 丝绦：_ 咏：_ 泗水滨：_无边：_ 等闲：_ 识得：_ 万紫千红：_6. （5分）阅读古诗咏柳，回答问题不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗句运用了什么修辞方法？7. （4分）多音字组词。似 s_ sh_长 chng_ zhng_8. （3分）读古诗咏柳，根据课文内容。这是一首_诗，通过赞美_，表达了诗人_。9. （6分）看拼音写词语g shxing cnr tngb ys tojin do_10. （3分）读拼音，写词语。yng lis toci ch_11. （4分）写出AABB型的成语（四个），并写在横线上。_ _ _ _12. （4分）辨形组词。妆_ 汝_绦_ 涤_13. （2分）读句子，看拼音写词语。似_jin do的春风，正在给池塘边那棵b l_垂柳剪裁细嫩的柳叶。14. （4分）多音字组词。似 s _ sh_长 chng_ zhng_15. （3分）读咏柳、春日填空咏柳和春日写的内容都与_有关，其中咏柳的作者是_,我们曾经学过他写的另一首诗_。16. （8分）给下面划线的词语写拼音。_咏柳碧玉化妆裁出_海滨紫色丝绦剪刀17. （6分）看拼音，写词语。 b yzhung chng ci ch _jin dodng xinwn z qin hng _18. （2分）根据意思写出诗句。在风和日丽的春天，我到泗水边游赏，水边的风光焕然一新。_，_。19. （5分）读拼音，写词语g shshn cnr tongb ljin do_20. （1分）根据诗句的意思写出诗句。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！_。21. （3分）按要求填空。“绦”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。22. （2分）选择正确的读音。碧玉妆（zhung n)_成一树高，万条垂下绿丝绦(tio to)_。23. （5分）文学常识填空。咏柳的作者是_，_代的诗人。春日的作者是_，_代的诗人。春日意思是_。24. （3分）春日诗人将_比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓_于形象之中的_。二、 阅读题 (共1题；共9分)25. （9分）快乐阅读春天来了小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！” 小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？” 小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？” 桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？” 太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？” 太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！” 大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”（1）骨g_g_ 着zhe_ zho_（2）写出下列词语的近义词快活_ 美丽_ 张望_ （3）文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？ _（4）你喜爱春天吗？说说你的理由。 _第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共24题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 阅读题 (共1题；共9分)25-1、25-2、25-3、25-4、