人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）我会填“鸣”字共_画，第五画是_。“鹭”字共_画，第四画是_。2. （10分）数一数，填一填。 居：共_画，笔顺规则：先_后_，组词：_。朵：_结构，共_画，第二画是_，组词：_。3. （10分）下雨了，这些可爱的小雨点儿会找谁做朋友呢？把字母填到相应的生字后 清_云_飘_地_半_A点B落C晨D彩E空4. （4分）写近义词。 欣赏_ 翱翔_ 温润_ 恐惧_流连_ 罗列_ 纯朴_ 圣洁_5. （4.0分）给句子加上正确的标点。 （1）明天你能和我一起去图书馆吗_（2）奶奶今天做了红烧茄子_香煎豆腐_水煮鱼_葱爆羊肉等一大桌的菜_都是我喜欢吃的_6. （4分）我会用划线的词语造句。 船在水面上飞快地行驶。不一会儿，风筝被吹的无影无踪 ， 孩子们伤心极了。7. （4分）写反义词。 明白_ 机灵_ 自由_ 轻便_破碎_ 剧烈_ 提高_ 统一_8. （4分）连一连。 一只_ 老牛 忠实的_ 空气一匹_ 老马 清新的_ 向导一头_ 松鼠 葱郁的_ 露珠一条_ 小鱼 晶莹的_ 森林二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）我会将下列句子补充完整。 （1）夜来_，花落_。 （2）举头望明月,_。 （3）_，云深不知处。 （4）平生不敢轻言语,_。 （5）十五个吊桶打水，_。 10. （5.0分）先把句子补充完整，再连一连。 有志不在年高，_。 离骚莫等闲，_！ 荀子_，吾将上下而求索。 传家宝不积跬步，_；不积小流，_。 满江红三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐_，_，_。再近些，只见_，形成一堵_的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（1）按原文填空。 （2）写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。 （3）作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？ 12. （7.0分）阅读下面的诗歌，完成练习。 风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。（1）这首诗共有_小节。 （2）在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？（ ） A . 颤动的树叶里。B . 点头的林木中。C . 起波的河面上。D . 小鸟的歌声里。（3）“风”还会藏在哪里？仿写诗句。 谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是_的时候，我们知道风_。13. （7.0分）阅读下文，回答问题。 漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江也很美。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里真是美不胜收。冬天的漓江也很美虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1）从短文中选出自己喜欢的比喻句然后下划线，拟人句画上波浪线。 （2）短文按_顺序描写了漓江的景色。 （3）漓江一年四季的景色各有特点： 春天：_；夏天：_；秋天：_；冬天：_。四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）随着舌尖上的中国2热播，“舌尖体”也迅速蹿红。课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间进出又随即粉碎，留下质朴的香气”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来舌尖体，不就磕个瓜子吗，_”思思反驳说：“话可不能这么说，_” 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、四、 语言表达 (共1题；共10分)14-1、