四年级语文第二学期第六单元测试.doc

四年级语文第二学期第六单元测试卷 2010.5.20 （书写、卷面整洁5%） 班级 姓名 学号 成绩 一、积累运用：12%1、把词语补充完整 ：8%（ ）欲放 （ ）直跳 （ ）其事 （ ）无（ ）席长途（ ） （ ）之计 众目（ ） （ ）老（ ）幼2、把古诗和对对子补完整：4% 独坐幽篁里， 。 ，带月荷锄归。 马上相逢无纸笔， 。 道狭草木长， 。二、阅读部分 （ 一）橡树 24%花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠（gun、gun）遮天蔽日，浓密的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高（监、临）下，用轻蔑（m mi）的目光望着周围的树木大喊：“快把这棵【 】的榛子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。“我不愿意与这棵【 】的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了运。妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些【 】的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风（庭、挺）立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在了地上。 1在（ ）里划去不恰当的词语和拼音：4%2. 在文中找出下列词语意思相近的词语：2%骄傲( ) 停止（ ）3. 联系上下文理解“与日俱增”词语的意思：6%（1）“与日俱增”的意思可以理解为 ，句中的意思是 （2）用“ ”划出具体表现橡树“与日俱增”的句子。（3）橡树“与日俱增”的缘由是 4. 在橡树眼中，榛子树、无花果树、果树分别是什么样的?选择下列合适的词语将字母填入短文中【 】内。3%A 可怜 b 枯枝败叶 c 讨厌5. 根据课文填空。6% 一天，傲慢的橡树 ，瞧不起周围的树木，因此 、 、 都遭到相同厄运- ，结果它自己也 。6读了短文让你感触最深的地方，结合自己生活实际说一说，并写在下面横线上？4% （二） 29% 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到自己的肚子唱起了“空城计”。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很h i k qn （ ）的老婆婆，她看到她站在那里不动，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨，一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，纷纷落在碗里。 “你怎么了？”老婆婆关切地问。 “我没事，我只是很感激你。”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，你却对我这么好，可是我的妈妈，我跟她吵架，她jngrn （ ）把我赶出来了，还说以后不让我回去了！” 老婆婆听了，y wi shn chng（ ）地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过给你吃了一碗馄饨，你就这么感激我，那你妈妈给你煮了十多年的饭，你怎么会不感激呢？你怎么还跟她吵架呢？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处zhngwng （ ）母亲看到她时，立刻笑容满面地说：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来，饭都要凉了！” 这时，女孩的泪水又开始掉了下来！1、读拼音在括号内写词语：4%2、你认为下列题目最恰当的是（ ），并填在短文前面的“ ”上。3% a感激不尽 b 视而不见 c 一碗馄饨3、第节中描写母亲神态变化的词语是“ ”和“ ”。再写3个这样的词语 、 、 。 5%4、按要求改写写句子：4%（1）老婆婆看到她站在那里不动，就问：“孩子，你是不是要吃面？” （把直接叙述改成间接叙述） （2）你怎么还跟她吵架呢？（换一种说法意思不变） 5、理解句意：8%（1）女孩愣住了，这是因为她先前心里想到只是 ，而老婆婆的话让想到 ，想到这里她才（怎么做） 。（2）“她跟妈妈又吵架了”句中“又”字说明母女间 ，反映出母女之间 ；“女孩的泪水又开始掉了下来！”句中 “又”字表现出女孩对母亲的 。（3）那女孩两次掉泪，第一次除了感激，还感到十分 ；第二次除了感激，还感到十分 。（提示：用学过词语概括）6、用上下列词语简要复述这个小故事：（60字左右）5% “争吵、离家出走 徘徊 开导、真正、伟大” 三、作文： 30%1、内容提示：短文中的结尾“这时，女孩的泪水又开始掉了下来！于是”这以后发生了什么故事呢？请你把它续写下来。2、具体要求：（1）给小女孩取个好听的名字（2）题目自拟，把事情的经过和结果写清楚、写具体。（怎么想、怎么说、怎么做）（3）语句通顺、连贯，字数350字以上。四年级语文第二学期第六单元测试卷（答案如下）仅供参考一、基础部分：1、含苞欲放 怦怦直跳 若无其事 座无虚席 长途爬涉 缓兵之计 众目睽 扶老携幼2、弹琴复长啸 晨兴理荒秽 学海无涯苦作舟 好书不厌看还读 3、一辆马车把可怜的小珊迪轧伤后离开了人世。二、阅读部分（一）1、树冠（gun）轻蔑（mi）临、挺 2、傲慢 罢休3、一天比一天增加 橡树的骄傲情绪也一天比一天增加 有一天，它居高（监、临）下，用轻蔑（m mi）的目光望着周围的树木大喊：“快把这棵【 】的榛子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。“我不愿意与这棵【 】的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。 身材的长高和枝叶的繁茂4、A 可怜 c 讨厌 b 枯枝败叶 5、居高临下 （ 榛子树 无花果 果树） 被砍杀 倒在地上6、即使取得了巨大的成就也不能骄傲。再举适当事例。（二）1、和蔼可亲 竟然 意味深长 张望2、c 一碗馄饨3、心花怒放 兴高采烈 饱经忧患 忧心忡忡 4、（1）老婆婆看到她站在那里不动,就问是不是要吃面。5 （1）跟母亲吵架，母亲竟然把她赶出去，还叫她不要回来。 母亲对自己的爱，要感激母亲。 吃完了馄饨。开始往家走。（2）不止一次 误会之深 理解和感激 （3）委屈 后悔 6、女孩与母亲发生争吵后，一气之下，离家出走。不知过了多久，在一家面店前徘徊。一位老婆婆不但好心帮助，还积极的开导我，让我真正体会到母爱的伟大。