苏教版高中语文必修四第一专题参考答案.doc

苏教版高中语文必修四第一专题参考答案1答案:D( A项中“抹”应为“m”，“诅”应为“z”。B项中“挠”应为“no”。C项中“莩”应为“pio”，“炽”应为“ch”)2答案:D(萃瘁，即既)3答案:A(探索：多方寻求答案，解决疑难；摸索：试探着行进。对应“黑暗中”，所以选“摸索”。骇人听闻：使人听了非常吃惊,多指发生了坏事。耸人听闻：原指听了世人听了使人震惊。故用“骇人听闻”。终于：表示经过种种变化或等待后出现的情况。最终：最后，末了。即使：表示假设兼让步，常和“也”搭配。倘若：表示假设，常和“就”“那么”搭配)4答案:D(不言而喻，不用说话就能明白，形容道理很明显。此处应为“不可理喻”)5答案:B(A句是多重否定使意义相反，应删去“不再”。C句成分残缺，应在最后加上“工作”。D句是搭配不当，“涨价已经过去”不搭配，应是“涨价危机已经过去”) 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C 11、D12.答案物质财富充裕的美国社会；生活在贫穷困苦中的黑人社会。13.答案美国是黑人的故乡、家园，他们本应该是美国的主人，但现实却是他们得不到自由、民主，得不到幸福生活，正如流亡者一样。14.答案给予所有的美国人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。15.答案(1)比喻没有实践的诺言；(2)以资金不足为借口，拒不履行给黑人以生活自由和追求幸福的权利。16.答案这10年香港走过一条不平凡的道路，令人悲喜交集。10年来，香港遏制了前所未有的困难，充满艰难的挑战，但最终战胜了困难，在摸索中积累了经验。同时探索出“一国两制”的成功道路，取得了难能可贵的成绩。17.答案“始终有你”，标题简洁，温馨亲切，犹如拉家常，拉近了与听众的心理距离。“始终有你”是香港的一首流行歌曲的名字，以它为标题能引起读者的共鸣。与结尾的“我相信未来10年，香港可以做得更好，因为香港始终有你”形成呼应关系，使文章结构完整。画龙点睛地总结了香港回归10年的“不平凡”以及未来10年一定“做得更好”的根本原因，是“始终”有香港市民，升华了文章主旨。(答出任意3点即可)18.答案作者以孩子的成长象征香港的发展。1997年出生的孩子到了10岁意味着回归10年的香港走过了一条不平凡的道路，“一国两制”政策的成功落实。到了他们20岁生日那天，即再过10年，香港会成为一个更加生机勃发、包容开放、文明进步的社会。语言生动真切，话语之间对香港的未来充满信心。19.答案读出了一种平民风格。形式上不以“市长告市民书”等形式出现，而是以“香港家书”的形式出现，这种以港为家、平民化的行文方式，不仅没有一般官员那种居高临下的“架子”之感，而且还无形中拉近了与市民的感情距离。演讲中摆正了自己与香港市民的位置，将自己定位为香港市民的公仆。有实事求是之心，无哗众取宠之意；有谦恭诚信之意，无指手画脚之心。不讲空话、大话、套话，更无假话。比如在讲到战胜重重困难的原因时，没有一句话为政府评功摆好，而是运用较大篇幅歌颂香港人民战胜困难的“悲壮”。如此，容易让市民从平等的家书中找到家的感觉，形成以港为家的主人翁意识。20.（参考答案：用拟人和设问手法，赋西风以人格，盼其早早回去，体现对天气变化的关切（2分）；造成紧迫感，有烘托气氛的作用（2分）21.（参考答案：，用“如鹤立”的比喻（1分）和描绘老人“望云开”的姿态的细节（1分）。“如鹤”的比喻，呼应白发，并且“鹤立”的姿态给人一种持久、执着的感觉（1分）。这一形体姿态，能恰当表现出人物的内心活动（1分）。“望云开”的细节具体微妙的表现了老人的迫切心情则更是一个暗示（1分）。通过近乎绘画的语言来表述，较之直接的叙写，尤为含蓄，有力透纸背之感（1分）。）农家望晴 雍裕之尝闻秦地西风雨， 为问西风早晚回？白发老农如鹤立， 麦场高处望云开。正当打麦晒场的时候，忽然变了风云。一时风声紧，雨意浓。秦地（今陕西一带）西风则雨，大约出自当时农谚。提起这样的农谚，显然与眼前天气变化有关。“尝闻”二字，写人们对天气变化的关切。这样，开篇一反绝句平直叙起的常法，入手就造成紧迫感，有烘托气氛的作用。在这个节骨眼上，天气好坏关系一年收成。一场大雨，将会使多少人家的希望化作泡影。所以诗人恳切地默祷苍天不要下雨。这层意思在诗中没有直说，而用了形象化的语言，赋西风以人格，盼其早早回去，仿佛它操有予夺之权柄似的。“为问西风早晚回？”早晚回，即何时回，这怯生生的一问，表现的心情是焦灼的。后二句是从生活中直接选取一个动人的形象来描绘：“白发老农如鹤立，麦场高处望云开。”给人以深刻的印象。首先，这样的人物最能集中体现古代农民的性格：他们默默地为社会创造财富，饱经磨难与打击，经常挣扎在生死线上，却顽强地生活着，永不绝望。其次，“如鹤立”三字描绘老人“望云开”的姿态极富表现力。“如鹤”的比喻，自然与白发有关，“鹤立”的姿态给人一种持久、执着的感觉。这一形体姿态，能恰当表现出人物的内心活动。最后是“麦场高处”这一背景细节处理对突出人物形象起到不容忽视的作用。“麦场”，对于季节和“农家望晴”的原因是极形象的说明。而“高处”，对于老人“望云开”的迫切心情则更是具体微妙的一个暗示。通过近乎绘画的语言来表述，较之直接的叙写，尤为含蓄，有力透纸背之感。此诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片断，集中刻画一个老农望云的情节，通过这一“望”，可以使人联想到农家一年半载的辛勤，想到白居易观刈麦所描写过的那种劳动情景；也可以使人想到嗷嗷待哺的农家儿孙和等着收割者的无情的“收租院”等等，此诗潜在含义是很深的。由于七绝体小，意象须集中，须使人窥斑见豹。此诗不同于观刈麦的铺陈抒写手法，只集中写一“望”字，也是“体实施之”的缘故。此诗对农民有同情，但没有同情的话；对农民有歌颂，但也没有歌颂的话。读者却不难感到由衷的同情与歌颂就在不言之中。