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高二（南校区）（1班）历史周练试卷（3） 2011-9-25一、选择题（60分）1、加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这一观点反映了加尔文A第一次提倡人们在内心世界中发现宗教 B首次挑战罗马教皇至高无上的绝对权威C用先定论为资产阶级发财致富进行辩护 D主张没收天主教会的大量土地以及财产2、孟德斯鸠在论法的精神中写道“中国人的生活完全以礼仪为指南，但他们却是地球上最会骗人的民族。，每个商人有三种秤，一种是买进用的重秤，一种是卖出用的轻秤，一种准确的秤，这是和那些对他有戒备的人们交易使用的。”对此段话论述不正确的是A、孟德斯鸠以偏概全 B、18世纪的中国人在外国人眼中有负面形象C、孟德斯鸠所述中国的事是从别人那里得来的D、孟德斯鸠的论述为中国统治者推行重农抑商提供依据3、荒诞派戏剧经典作品等待戈多中只有一个场景和六个人物，戈多是“焦点人物”。人们望眼欲穿地盼着他到来，但他始终没有露面。他是什么人，要来干吗，人们为什么等他等等，都是一个谜。这样的剧情似乎荒诞不经，却含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是A.表现西方人的危机意识，揭示人类生存现状的荒诞B.表现了“人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境”C.表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬D.反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理4、“大量使用了光与色的组合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感”。这里描述的作品是A.向日葵B.樱桃和桃子 C.日出印象 D.伏尔加河上的纤夫5、19世纪90年代，张之洞在劝学篇中说道：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。”这体现出张之洞主张 A全面向西方学习以应付清政府面临的危机 B极力维护君主专制和纲常名教 c加强个人修养以适应时代的发展 D倡导西学，适应了时代发展的需要6、19世纪晚期一西方报纸称：“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机。”文中的守旧党、中立党和维新党分别是指 A顽固派、抵抗派和洋务派 B抵抗派、洋务派和维新派 C洋务派、抵抗派和革命派 D顽固派、维新派和革命派7、维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是A、变法思想宣传 B、思想解放作用 C、师夷长技以制夷 D、实行君主立宪8、魏源在19世纪50年代写到：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为夷”。四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了：A、中国人对西方认识的逐步深入 B、中国人由仇视西方到崇拜西方C、由中国中心到西方中心的变化 D、对西方外交政策由对抗到和解9、一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”这则材料实质：A、批判近代洋务派的中体西用 B、反对宣传西方启蒙思想家的理C、指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷D、否定资产阶级宣传启蒙思想的作用 10、“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是：A、传播西方进化论与人性思想 B、打击袁世凯尊孔复古行径C、抨击立宪道路号召暴力革命 D、批判封建思想唤醒民众觉悟11、胡适说：“（进化论的介绍与传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多人的心和血。” 对此理解正确的是：A、“当头棒喝”说明向西方学习的运动开始兴起B、“绝大的刺激”反映了中体西用得到广泛认可C、“思想像野火一样”反映了自由民主思想传播 D、进化论成为资产阶级革命运动的指导思想12、在科技革命的推动下，微机运算能力成倍增长，成本大幅下降，个人拥有计算机的数量迅速增加。今天计算机工业已发展成为一个年产值5 000亿美元以上的庞大产业。这说明 A技术革命迫使劳动者不断提高素质 B全球经济形成以知识为中心的新的国际分工 C技术革命对世界经济结构变化有巨大影响 D经济全球化意味着市场全球化和竞争全球化13、西方学者查尔斯默里在文明的解析一书中以下图表示公元6001800年中国绘画的发展状况，约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是 A顾恺之 B吴道子 C张择端 D郑板桥14、洋务运动“使洋商垄断收入锐减,中国少外流白银当在数千万两之巨,中国之航权,唯贵局是赖”。材料反映了洋务运动A.改变了中外贸易状况 B.垄断了中国航运权C.达到了分洋利的目的 D.实现了自强与求富15、“洋务运动是中国迈向近代化的开端”，这主要体现出洋务运动的实质是A地主阶级的自救运动B发展自由资本主义C以机器生产代替了手工劳动D诱导了中国民族资本主义工业的兴起16、梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有二字。”省略的两字最可能是 A君主 B科学 C西学 D民权17、史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指 A内心世界 B自然规律 C社会规律 D天的意志18、“孽海茫茫，回头是岸；放下屠刀，立地成佛。”与禅宗这一理论类似的是A老庄思想 B程朱理学 C陆王心学 D孔孟之道19、在唐诗和唐三彩中，骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是民族融合的加强 丝绸之路的畅通 文化政策的开放 古代商帮的推动 A B C D20、从商朝甲骨文演变到现今使用的汉字经历了三千多年，下图所示说明了文字演变的主要规律是由繁到简、从难到易。决定其如此演变的因素有 古代帝王所创造 受书写工具影响 有利于交流传播 摒弃文化传统A、 B、 C、 D、21、林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是A、翻译了外国书B、提出了建立新式海军的主张C、启迪人们去认识世界，探索救国之路D、主张仿行西方的民主制度 22、之所以说戊戌变法是中国近代史上的一次思想解放运动，主要原因是A、变法有群众基础B、变法采用的是改良的形式C、变法促进了中国人民的觉醒D、维新派表现出勇于献身的精神23、下列关于维新思想的表述，不正确的是A、它反对君主专制制度，以君主立宪制维护清朝统治B、它是中国知识分子向西方学习的产物C、它具有广泛、深厚的社会基础D、它是进步、爱国的思想24、“师夷长技以制夷”思想的意义包括开始冲破“贵华夏，贱夷狄”的旧观念是对几千年来传统心态的一次挑战迈出了近代中国向西方学习的第一步使“开眼看世界”发展成为社会思潮A、 B、 C、 D、25、洋务派主张的“中学为体，西学为用”的含义是不改变中国固有的制度和纲常礼教只有采用西方近代科学技术才能“自强”、“求富”学习西方先进的政治制度来维护清王朝的统治用西方资产阶级的思想学说来挽救清政府A、 B、 C、 D、26、“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国(英、法)制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。”这表明李鸿章A、已找到强国御侮之道 B、主张效法日本全盘西化C、决意严守祖制不动摇 D、未找到中国落后的根源27、“平时袖手谈心性，临危一死报君王。”“吾读甲申殉难录至愧无半策匡时难，惟余一死报君王，未尝不凄然泣下也。”以上评论主要针对明清时期理学 A.重文轻技的特点 B.儒学的理论化和思辨化的特点 C.维护封建伦理道德的本质 D.空谈义理、不重视经世致用的特点28、道光帝对签定南京条约的原则性指示是：“广东给过银两，烟价碍难再议；战费彼此均有，不能议给，其平行理可以通融；贸易之所，前已谕知耆英，将香港地方暂行赏借，并许以闽浙沿海，暂准通市。该逆既来诉冤，经此次推诚晓谕，当可就我范围。”由此可知道光帝的外交思想属于A平等外交思想 B屈辱外交思想 C传统夷夏思想 D殖民外交思想29、阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是A海国图志 B资政新篇 C天演论 D变法通议30、19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了仁学，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是A照搬西方思想学说 B传统文化与西方思想相融合C固守儒家传统思想 D全面接纳西方自然科学成果二、材料解析题：（40分）30（20分）文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。材料一 中华文化史（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。”根据材料及所学知识回答下列问题：（1）分析春秋战国时期“私学文化”得以产生发展的社会因素有哪些？（4分）（2）指出导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因。（6分）材料二 明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等到人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的大学、论语等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。（3）依据材料二，概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。（4分）材料三 19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等编成西学书目录，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”（4）结合材料二、三和所学知识，说明19世纪中后期翻译活动出现的新变化及其原因。（6分）高二（南校区）（1班）历史周练答卷（3） 2011-9-25 一、选择题（60分） 班级： 姓名：123456789101112131415161718192021222324252627282930二、材料解析题（40分）30（40分）（1）分析春秋战国时期“私学文化”得以产生发展的社会因素有哪些？（8分）（2）指出导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因。（12分）（3）依据材料二，概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。（8分）（4）结合材料二、三和所学知识，说明19世纪中后期翻译活动出现的新变化及其原因。（12分）高二（南校区）（1班）历史周练答卷（3） 2011-9-25 一、选择题（60分） 班级： 姓名：123456789101112131415161718192021222324252627282930二、材料解析题（40分）30（40分）（1）分析春秋战国时期“私学文化”得以产生发展的社会因素有哪些？（8分）（2）指出导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因。（12分）（3）依据材料二，概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。（8分）（4）结合材料二、三和所学知识，说明19世纪中后期翻译活动出现的新变化及其原因。（12分）高二（南校区）（1班）历史周练答案（3） 2011-9-251-5：CDCCB 6-10：DBACD 11-15：CCBCC 16-20：DACCD 21-25：CCCDA 26-30：DDCAB30（40分）（1）根源：土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏；奴隶社会瓦解，封建社会形成。（8分，任答两点即可得满分）（2）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制统治的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。（12分，任意答三点即可得满分）（3）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）（4分）；作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的相互启蒙）。（4分）（4）新变化：译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。（8分。答出任意两点即可得满分）原因：民族危机加剧；资本主义的初步发展；西方启蒙思想的影响。（4分，任答两即可得满分）高二（南校区）（1班）历史周练答案（3） 2011-9-251-5：CDCCB 6-10：DBACD 11-15：CCBCC 16-20：DACCD 21-25：CCCDA 26-30：DDCAB30（40分）（1）根源：土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏；奴隶社会瓦解，封建社会形成。（8分，任答两点即可得满分）（2）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制统治的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。（12分，任意答三点即可得满分）（3）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）（4分）；作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的相互启蒙）。（4分）（4）新变化：译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。（8分。答出任意两点即可得满分）原因：民族危机加剧；资本主义的初步发展；西方启蒙思想的影响。（4分，任答两即可得满分）高二（南校区）（1班）历史周练答案（3） 2011-9-251-5：CDCCB 6-10：DBACD 11-15：CCBCC 16-20：DACCD 21-25：CCCDA 26-30：DDCAB30（40分）（1）根源：土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏；奴隶社会瓦解，封建社会形成。（8分，任答两点即可得满分）（2）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制统治的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。（12分，任意答三点即可得满分）（3）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）（4分）；作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的相互启蒙）。（4分）（4）新变化：译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。（8分。答出任意两点即可得满分）原因：民族危机加剧；资本主义的初步发展；西方启蒙思想的影响。（4分，任答两即可得满分）高二（南校区）（1班）历史周练答案（3） 2011-9-251-5：CDCCB 6-10：DBACD 11-15：CCBCC 16-20：DACCD 21-25：CCCDA 26-30：DDCAB30（40分）（1）根源：土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏；奴隶社会瓦解，封建社会形成。（8分，任答两点即可得满分）（2）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制统治的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。（12分，任意答三点即可得满分）（3）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）（4分）；作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的相互启蒙）。（4分）（4）新变化：译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。（8分。答出任意两点即可得满分）原因：民族危机加剧；资本主义的初步发展；西方启蒙思想的影响。（4分，任答两即可得满分）