苏教版2019-2020学年四年级下册语文第七单元自测卷（II ）卷.doc

苏教版2019-2020学年四年级下册语文第七单元自测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共62分)1. （3分）我会填上适当的词。快乐地_ 静静地_ 悄悄地_2. （3分）换部首成新字，并组词。待_城_孤_3. （6分）按意思写词语 形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。_理由不足或不合道理。_理由充分，说话有气势。_把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。_团结一致，共同努力。_表示向人认错赔罪。_4. （16分）给下面的多音字注音并组词。斗 _ _ _ _弹 _ _ _ _没 _ _ _ _旋 _ _ _ _5. （6分）读一读，比一比，再组词。清_ 校_ 责_晴_ 楼_ 见_6. （11分）看拼音，写词语。 zhu zhdn shzh zhshng xn_yng miodo lhn shugung chng_我发现拼音为zhu和zh的两个子都有相同的偏旁_，我还能写出一个带有这个部首的字_，组词_。7. （12分）运用积累的知识填空。 （1）走进春天的花园，我脑海里不由浮现出这样的词语：_、_。 （2）我能写出与下列历史人物相关的成语。诸葛亮_ 廉颇_ 蔺相如_（3）我弟弟才三岁，他的性格就像_（填歇后语），刚才还是好好的，现在就哇哇大哭了。 （4）同学李红从不主动认错，做坏事被人抓住了干脆就_（填歇后语）。 （5）学习了白杨一课后，我们体会到作者借白杨歌颂了那些祖国建设者，如解放军、_、_等服从祖国需要、无私奉献的精神。我们可以用泰戈尔的一句名言来表达他们的心声：果实的事业是尊贵的，_。 （6）一学期的学习生活一晃而过，真是_（填表示时间易逝的词语），我想以“_”（填上恰当的名言）来告诫自己珍惜时间，勤奋学习。 8. （5分）读古诗小池，我会填。这首诗描写一个_、一道_、一池_、几支小小的_、一只小小的_，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。二、 阅读理解 (共1题；共12分)9. （12分）阅读短文，回答问题。我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静而美丽晚景！眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓儿母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋，使人听了就兴奋。乡村的傍晚多么美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！（1）细读短文第二，三，四自然段，判断作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案画“T”。_然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面长框里。A按从外到内的顺序观察B按从远到近的顺序观察C按不同方向转移顺序观察D按先整体后局部顺序观察摘录词语：_（2）在文中找出一组前后照应的句子。（3）读文中第三自然段，按要求把语句的序号填在横线上。写实在事物的有：_写联想事物的有：_（4）本文通过写乡村傍晚的景色，抒发了作者_的思想感情。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 阅读理解 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、