二甲中学高二考试试卷.doc

二甲中学高二（文）历史6月练习试卷一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（ 每小题3分，共60分）1. 王国维殷周制度论载：“周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”这一论述说明西周时期 ( )A宗法制度开始遭到破坏 B分封制度以宗法关系为基础C分封制度凸显中央集权 D官僚政治逐渐取代贵族政治2中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是 ( )A“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”B“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”C“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”D“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”3贞观元年，唐太宗李世民下旨：“自今中书、门下及三品以上入阁议事，皆命谏官随之，有失辄谏（监督伺察）。”其目的在于 ( )A缓和三省矛盾 B分割宰相权力C评议皇帝得失 D加强君主集权4. “（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，谓之寄信。寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。”说明清代军机处 （ ）A由满汉高级官员组成 B是制约君权的重要机构C提高了政府行政效率 D有权裁决国家军政大事5. 王觉非等译西方文明史称：“棱伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在 （ ）A设立五百人议事 B发放公职津贴C组成“四百人会议” D成立十将军委员会6. 罗马共和国早期，祭司们为了永远垄断法律的解释权，常常把法律的“奥秘”处记载成册，藏于密室。公元前304年，罗马官员弗拉维乌斯首度公布了民事诉讼程序。这一官员的做法 ( )A开始限制贵族对法律的随意解释 B使罗马公民法发展为万民法C维护了罗马全体居民的合法权益 D有利于增强公民的法律意识 7. “（英国）大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理工业资产阶级的利益却几乎全无代表！”根本改变这种情形是在 （ ） A1832年议会改革 B责任内阁制形成时期 C权利法案时期 D光荣革命时期81787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 （ ）结束了松散状态，维护了国家统一满足了人民群众对权益的要求 确立了美国的责任内阁制促进了美国资本主义的发展A B C D91850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”，“立法权由国王与两院共同行使之”，“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这说明当时的普鲁士 ( )A不再是纯粹的封建君主制B确立了资产阶级的统治地位C保留浓厚的军国主义色彩D国王处于“统而不治”地位 10美国1787年宪法与德意志帝国宪法中都规定 ( )A国家结构形式为联邦制 B国家权力相互平等与制衡C国家元首可以解散议会 D政府首脑对国家元首负责11鸦片战争后中国的关税主权遭到破坏，主要表现在 ( )A.中国不能单独决定关税税率 B.英国有权决定中国的关税税率 C.中国海关须由外国人管理 D.中国关税必须保持低税率12. 罗荣渠在现代化新论一书中说：“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域， 使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”要研究这一状况产生的原因，应首选下列哪一不平等条约？ ( )A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约13. 清政府与外国签订的某条约第十款规定：“上谕以诸国人民遇害被虐各城镇以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职。”该规定反映出 （ ）A中国主权和领土完整遭到破坏 B西方列强掀起瓜分中国的狂潮C清政府成为列强统治中国的工具 D列强侵华势力开始深入中国内地14. 据1913年2月23日独立周报第七期记载：辛亥革命后，一些有志于民主推广的人常到田间“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他。”材料反映了民国初年 ( )A民主人士已经广泛深入民众 B民主共和观念深入人心C农民了解代议制，只是无暇顾及 D实施民主政治的基础薄弱15. 1926年7月国民政府的北伐宣言称：“本党于此时机，深知中国人民困苦之根本原因，在帝国主义及其工具卖国军阀而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国之军阀，实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”对此材料的理解，错误的是 （ ）A表达了全国人民的意愿 B反映了社会的主要矛盾C推动革命形势迅速发展 D奠定了国共合作的基础16. 邓小平回忆他参加的一次秘密会议，“决定在湘鄂粤赣四省搞农民暴动，号召共产党人拿起枪杆子，同国民党反动派作坚决的斗争。”该会议是 ( ) A中共一大 B八七会议 C遵义会议 D中共七大17.右图反映中国共产党在这一时期所取得的最大成果是 （ ）A党的工作重心由农村转移到城市B确定武装反抗国民党反动统治的方针C探索出一条有中国特色的革命道路D确立毛泽东在党内的核心领导地位18. 1937年9月，中共中央“郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。”由此可以判断中共当时最重要的任务是 ( ) A与国民党合作推翻北洋军阀 B团结抗日力量组织正面战场作战 C实现党内合作推动民族解放运动 D建立统一战线抵抗日本侵略19. 下列关于抗日战争胜利的历史意义评述不恰当的是 ( )A 是中国近百年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利 B 为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献C 中国的国际地位得到提高 D 结束了半殖民地半封建社会的历史20. 毛泽东指出：“解放战争的形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略反攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区为标志的。”材料中的“标志性”事件是指 （ ）A粉碎国民党军队重点进攻 B刘邓大军挺进大别山C三大战役歼灭国民党主力 D渡江战役取得胜利二、非选择题：（本大题共5小题，第21题15分，第22题 15分，第23题12分， 24、25题各10分，共60分）21. 阅读下列材料：(15分)材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”钱穆中国历代政治得失“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。” 黄仁宇中国人历史材料二 我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意义呢？简单说：一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。第一件叫做民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。梁启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观材料三 辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”，迈出了民主共和的“第一步”，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回”。马敏三种视野拓展辛亥革命史研究材料四 “由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839一1842年同英国的战争，第二次是18561858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1） 结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?（3分） 请用明清时期相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（3分）（2）根据材料二，梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么？（2分）（3）据材料三和所学知识，说明辛亥革命打响“第一枪”、迈出“第一步”的具体成果。（4分）（4）材料四中斯塔夫里阿诺斯的主要观点是什么?结合19世纪末的中国社会政治局面加以说明。（3分）22.（12分）阅读下列材料:材料一 以下是关于马克思主义中国化问题的三种观点：观点一：民族的马克思主义是没有而且也不可能有的，马克思主义现在只能是，将来也永远只能是国际主义的学说。观点二：一方面要把马克思主义的理论应用于中国的具体的环境，使之在其每一表现中带有必须有的中国的特性，另一方面，使中国革命丰富的实际马克思主义化。孔朝霞马克思主义中国化的早期探索研究材料二 在武装群众的工作中，必须对于工业城市的无产阶级加以最大的注意，绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充。谁不懂只有工业城市是暴动的组织中心，谁不懂只有无产阶级是暴动的领导力量，谁就对于马克思主义的暴动策略丝毫也不懂。 王明言论选集材料三 “中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家，在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”“在中国，主要的斗争形式是战争，而主要的组织形式是军队。”毛泽东战争和战略问题请回答：（1）据材料一，指出两种观点在马克思主义在中国运用问题上的区别。（2分）（2）据材料二、三，指出王明和毛泽东的观点的相同之处和不同之处。他们的不同观点的依据分别是什么？（6分）（3）材料三中的观点与材料一中的哪个观点是一致的？为什么？（4分）23.（13分）阅读下列材料：材料一 中国今日外则国防空虚，丧师失地；国势岌岌，危如垒卵。忧时之士，深虑神明华胄，将陷于万劫不复；于是大声疾呼，曰“复兴”！“复兴”！绞脑沥血，各本其所学，发抒复兴国族之伟论。吴钊复兴之基点(1933年)材料二 (1940年，一位回族同胞在抗战三周年纪念感言中写道)“整整三周年的神圣抗战，已使大中华国族数千年的积弱，蒙受了巨急的刺激，从而奠定了民族复兴的基础，扎稳了抗战最后胜利的把握。首先我们为民族复兴的远大前途，抱乐观，感兴奋！”中国回教救国协会会刊第2卷(1940年7月)材料三 教育家蒋梦麟在昆明躲避日机轰炸的防空洞里，写成西潮一书。他认为：“以中国文化同化能力之强，他必定能慢慢地吸收西方在科学上的贡献；以中国天然资源之丰富，人民智慧之高，科学的发展将使她前途呈现无限光明。”“中国所走的路途相当迂回，正像曲折的长江，但是她前进的方向却始终未变。”张可荣试论全面抗战时期的民族复兴思潮材料四 “这个方案无疑的是我民族复兴的唯一途径”；“只要我们能依照国父的遗教迈进，民族复兴是不成问题的，因为他已经在任何方面无论文化、政治、经济等都替我们铺好了光明大道。”萧一山清史大纲(成书于1943年)请回答：(1) 根据材料一，指出吴钊发出的“呼吁”。结合所学知识，指出其时代背景。(3分)(2) 根据材料二，指出作者对于民族复兴“抱乐观”态度的理由。结合所学知识，举出说明此理由的主要史实。(4分)(3) 根据材料三、四，分别概括蒋梦麟和萧一山实现民族复兴的主张。(4分)(4) 综合上述材料，概括抗战时期人们关于民族复兴思想的共同点。(2分)24.【中外历史人物评说】（10分）阅读下列材料：材料一 他在革命一开始就参加了反对斯图亚特王朝的斗争，在审讯查理一世的过程中态度很坚决，始终参加了对国王的审判，正是由于他的坚决，国王才被推土断头台。有人说克伦威尔杀国王是被迫的。但历史上的当权者，面对人民群众的要求，推而不动，甚至反动着均有之。而克伦成尔作为资产阶级上升时期的代表人物，却是有一点主观能动性的。因此，克伦威尔是一位坚强的反封建的战士。共田关于克伦威尔的评价及其它材料二 克伦威尔和铁甲兵的胜利被描绘为民主制度和议会制度对王权和旧时代迷梦的胜利，我们决不可轻信这个观点这场胜利不过是二万多名坚定、残忍、纪律严明的军事狂徒战胜了荚格兰是一直向往的一切美好事物。导致了军事独裁。一个残暴，可怕，能量很大的人成为国家的主宰他的所作所为极端错误。铁甲军这支军队摧毁了议会统治权，还要把英格兰投入古往今来最难抗拒、最卑鄙的暴政之中。 温斯顿丘吉尔英语国家史略材料三 研究一个问题自不免特别留意与自己意见相契合的证据若只留意有利于自己意见的史料，那么几乎任何问题都可以照自己意见的方向去证明，这可以说是抽样作证我们一般人治史当然无特别目的，但仍不免主观无意中也会犯了的毛病。 严耕望治史三书请回答：（1）据材料一概括作者对克伦威尔评价的观点。材料一和所学知识中有哪些史实可以论证该观点？（4分）（2）据材料二概括作者对克伦威尔评价的观点。材料二和所学知识中有哪些史实可以沦证该观点？（4分）（3）据材料三，指出材料一、二在评价历史人物的方法有什么缺陷。为了避免这样的缺陷，评价历史人物应采取怎样正确的方法？（2分）25.中外历史人物甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料，回答问题：材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质 建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。甘地圣雄箴言录材料二 1928年，（印度国大党领导人之一）尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。” 马克垚世界文明史 材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。 最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。 （意）詹尼索弗里甘地与印度请回答：、根据材料一，概括甘地的经济思想。（3分）、根据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。（7分）二甲中学高二（文）历史6月练习试卷答案15 BCDCC 610 DAAAA1115 ACCDD 1620 BCDDB21.（15分）（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。（2分）唐朝：三省六部制。（1分）史实：明朝废丞相、设内阁；（2分）清朝设军机处。（1分）（2）主要意义：促进民族、民主精神的觉醒。（2分）（3）“第一枪”：结束清朝统治，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。“第一步”：颁布临时约法，建立资产阶级共和国。（4分）（4 ）观点：三次灾难性的战争促使中华民族深刻反思，最终取得反侵略战争的胜利并产生了一个新中国。（灾难性的战争客观上推动中国近代化，产生一个新中国）（1分）说明：19世纪末甲午战争失败， 维新变法运动和资产阶级民主革命运动必起。（2分）22.【答案】（1）观点一：反对马克思主义在中国的运用； 观点二；马克思主义运用于中国实际。（2分）（2）相同：都主张暴力革命。（2分）不同：王明主张城市中心，毛泽东主张农村包围城市。（2分）依据：王明是照搬苏联的经验；毛泽东是根据中国社会的特点。（2分）（3）与观点三一致。（1分）原因：农村包围城市，武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国的具体化；并且是以马克思主义的基本原理为指导的。（3分）23.【答案】(1) 为民族复兴(救亡图存)献策。(2分)九一八事变后，民族危机加深。(1分)(2) 理由：抗战使中华民族意识觉醒。(2分)史实：全民族抗战(抗日民族统一战线形成)；取得巨大战果(如太原会战等)。(2分)(3) 蒋：科学救国。(2分)萧：遵循三民主义救国方案。(2分)(4) 追求抗战胜利；对民族复兴充满信心；积极探索民族复兴道路。(2分)24.【答案】（1）观点：克伦威尔是反封建的战士：（1分） 史实：反对斯图亚特王朝；处死国王；建立资产阶级共和国；宗教信仰自由；（任答3点，共3分）（2）观点：克伦威尔实行军事独裁统治。（1分） 史实：远征爱尔兰、苏格兰；解散议会；成为终身护国主；（3分）（3）缺陷：抽样作证。（1分） 方法：全面，客观的运用史料。（1分）25.【答案】、经济思想：提倡土布经济，保持印度的乡村经济；反对剥削，抵制西方工业文明；鼓励人们互帮互助。（3分）、评价：进步性：这是甘地的非暴力不合作思想。有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾，组织群众参加反英斗争；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。（5分）局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度的构想不适应时代潮流。（2分）教学资源网www.jb1000.com