高二下学期语文期末考试卷答案.doc

高二下学期语文期末考试卷答案一（一）默写1.(1)枯松倒挂倚绝壁 (2)凌万顷之茫然(3)海不厌深 周公吐哺 (4) 羡长江之无穷(5)固知一死生为虚诞(6)复得返自然(7)则知明而行无过矣(8)申之以孝悌之义（二）文言文阅读（15分）2(3分)C，应作“抵挡，对付”。3(3分)B 对（1）所述的情况，曹操当时还不相信，故不能作为“特见宠爱”的原因；（8）是“植宠日衰”以后的事，是“悔而罢之”的原因。4(3分)C 曹植“当不成太子的失望心情的流露”在文中没有根据。5（1）曹植拿起笔转眼写成，而且写得值得欣赏，太祖对曹植的才能感到非常惊异。(“可观”、“异”各1分，语句通顺1分。) （2）曹操因为杨修很有才华，足智多谋，并且又是袁绍、袁术的外甥，于是就捏造罪名杀了杨修。（“以”、“而”、“以罪”任选两处作赋分点，2分，语句通顺1分。)6.（1）答：表达了破国亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。（意思对即可）（2）答：这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。（意思对即可）二7（1） C项，“金融”与“工商”对调，“太平洋轮船公司”改为“戴生昌轮船局”。E项，聂赫留朵夫此时没有向她求婚。当时的玛丝洛娃没有宽恕他，也没有请求他向法院疏通减刑。8、（1）聂赫留朵夫回到自己的田庄，把田地贱价出租给农民，改变农民对地主的依赖关系。他认为土地不能成为什么人的财产，不能买卖，凡是土地给人类的利益，所有的人都有同等享受的权利。起初，农民半信半疑，不敢相信他的好心，经聂赫留朵夫再三解释，最后接受了。（2）冯云卿为了挽回在公债投资上的败局，把唯一的女儿冯眉卿送给了赵伯韬，为了要探听赵伯韬在公债市场上的行情。结果，弄巧成拙，他的女儿早把此事抛于脑后，为了应付她父亲的追问，随便说了个“多头”，实际赵伯韬作的是“空头”，最后冯云卿落得个人财两空。9、（1）C 3分（2）孔子注重仁、礼的大原则，认同舍小节而存大节的做法。(3分）【译文】 子贡问：“管仲不能算是仁人了吧？桓公杀了公子纠，他不能为公子纠殉死，反而做了齐桓公的宰相。”孔子说：“管仲辅佐桓公，称霸诸侯，匡正了天下，老百姓到了今天还享受到他的好处。如果没有管仲，恐怕我们也要披散着头发，衣襟向左开了。哪能像普通百姓那样恪守小节，自杀在小山沟里，而谁也不知道呀。”三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（6分） 10B（最准确的一项应是抓住概念内涵的本质特征的一项，而轻小说的特征是轻便，只有B项抓住了此特征。） 11D（是文化消费品，本质无害，这是轻阅读的特征，不是具有了这些特征就能流行。） 12D（A王肖练定义的“轻阅读”是一种重质感的阅读，而现在流行的“轻阅读”是一种虚无、苍白的阅读，“轻阅读”不属于后者，因此现在流行的“轻小说”不属于王定义的轻阅读；(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(14分)(甲) 13(4分)A D(A“哑男人”是“一个光棍儿”，并没有“经历了家庭变故”；D“死记硬背了两支歌”，未能“表明他有较高的艺术素养”。)(答对一项得3分，答对两项得5分。) 14(4分)勤劳朴实，率真随和，善良乐观，热爱生活。(意思答对即可) 15(6分)答案示例：孩子的话是出于对哑男人的好感脱口而出的，并不代表她真正理解了大人之间的微妙情感，所以说“怎能当真”。但孩子无遮拦的话却说出了主人公的心声，从全文的描写来看，“女人”与“哑男人”相互牵挂，以后住在一块，成为一家人，是符合生活逻辑、完全可以期待的。作者用反问的语气来肯定孩子的话，蕴含了作者的深切关怀与美好祝福。（乙）答案： 13BC A项，除了“自己的工作爱好”，还有“爱国热情”。D项，“事出有因”错误，原文说的是“因所谓的历史问题”。E项，这是著名摄影师李樯的观点，不是作者的观点。 14答案示例他有“国家兴亡，匹夫有责”的爱国热情；他苦苦追求的摄影事业，是民族的、国家的；建国后，他得到了国家的重用和国家领导的肯定；他还是一位民族工作者；他的摄影艺术没有受到外国著名专家的影响。（每点1分，答出任意4点即可） 解析本题考查理解文中重要句子的含意的能力。找准思考的角度是答题的关键所在。首先，把句子还原到文本中，找到句子出现的具体语境，该句在文章的最后一段，要注意“真正”等信息，这样，就能概括出后三个要点；然后，再结合全文，就比较容易找到前两个要点。 15答案示例庄学本能够毅然舍弃较好的工作和生活条件，义无反顾地投身到艰苦的环境中工作和生活，这种对事业的执著追求和爱国精神，令人敬佩！（3分）文章启示我们，要想事业有所成就，就要正确对待现实，执著追求，勇于付出和牺牲。（3分） 解析这是一道探究题，具有开放性。考查探讨文本所反映的人生价值和时代精神的能力。作答时要根据题干要求，从文本中找到能够给人启发的东西，切忌脱离文本、脱离实际空洞作答。庄学本能够毅然舍弃较好的工作和生活条件，义无反顾地投身到艰苦的环境中，正确对待现实，对事业和理想执著追求，勇于付出和牺牲这些都是值得我们思考和学习的。四、语言文字运用（15分）16（3分）一心考虑他人，是雨伞高贵的品格。（意思对即可）17、（4分） 功亏一篑 功败垂成 文过饰非18(8分)(1)(2分) 海南省立法禁止广告篡改成语。(意思答对即可) (2)(6分)答案示例一：我支持海南省禁止广告篡改成语的规定。“富有创意”的广告，改变了成语的用字，它混淆视听，会对青少年正确掌握成语产生误导。这种广告篡改成语的现象会造成我们语言环境的混乱，也是对文化的亵渎。规范使用汉字和成语是法律的要求，也是先进文化建设的重要组成，解决广告用字混乱问题，有利于提高我们的守法意识和文明水平。 答案示例二：我反对全面封杀广告“篡改成语”的规定。改变成语用字的广告，其所用的大部分成语都是多数人熟知的，并不会对我们学习成语产生误导。“篡改成语”不等于错解、误用成语，社会上存在错解、误用成语的现象，并非“篡改成语”的广告造成的。广告是一种创意艺术，只要用语不低俗，就没必要禁止，否则会影响广告的创意和效果。(观点1分，理由6分，其他观点言之成理亦可。)19 略【文言文參考译文】陈思王曹植，字子建。他十多岁就能诵读诗经论语以及数十万字辞赋。他还擅长写作。曹操曾看过他的文章，问他：“你是央求人代笔的吧？”曹植跪下答道：“孩儿开口就能析明事理，提笔就能写成文章，但请父亲当面试试就知道了，干么要求人代笔呢？” 当时恰逢邺城铜雀台落成，曹操把儿子们都带上台去，让他们各自作一篇赋。曹植落笔如飞，转眼写成，而且写得值得欣赏。太祖对曹植的才能非常赞赏。曹植天性随和平易，不抖威风摆架子，他使用的车马、自身的装饰打扮都不追求华丽，每次拜见曹操，曹操故意用不好回答的问题诘难他，他都能应声对答，因此，特别得到曹操宠爱。曹操带兵去攻打孙权，安排曹植留守邺城，告诫他说：“我先前当顿邱令时，只有二十三岁，想想当时的所作所为，至今我也不后悔。现今你也二十三岁了，可以不努力吗！”曹植一方面凭借自己出众的才华受到另眼看待，另一方面还有丁仪、丁廙、杨修等人作为辅佐，曹操犹豫不决，几次想把他立为太子。然而曹植行事我行我素，语言又不谨慎检点，饮酒也没有节制。而以后成为文帝的哥哥曹丕却暗用权术对付他，曹丕懂得掩盖自己的真情实意，善于装模作样曲意逢迎，赢得人们的良好印象。宫女和曹操身边的人都一齐替曹丕讲好话，因此曹丕就被立为太子。有一次，曹植曾乘车在专供皇帝行车的御街上行驶，径直从司马门出宫。曹操知道后非常恼怒，管理守卫宫门的官员被处死。从此就加强了对诸侯的法规禁令，而曹植也日渐失宠。曹操一方面担心自己死后出现祸乱，一方面又因为杨修很有才华，足智多谋，并且更因为他是袁绍、袁术的外甥，于是就捏造罪名杀了杨修。曹植内心更加感到不安。建安二十四年（219）曹仁被关羽围困，曹操任命曹植为南中郎将兼征虏将军，想派他带兵去解救曹仁；出兵前曹操呼唤曹植前来要告诫他应注意的事宜。曹植却喝得醉醺醺的不能受命，曹操反悔就罢免了他。