人教版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷.doc

人教版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（20分） (共6题；共20分)1. （8分）注音并组词，完成后每个字读两遍多_、_ 作_、_ 条_、_黄_、_ 业_、_ 升_、_2. （1分）下列划线的字读音完全正确的一组是（ ） A . 耽误（dn） 呼吁（y） 维护（h） 孔隙（x）B . 竹签（qin） 屏障（pn） 苍蝇（cng） 山润（jin）C . 堤坝（t） 避开（b） 烧毁（hu） 绵延（min）3. （1分）下列词语书写全都正确的一项是（ ）。 A . 协调 呼啸 配合 平衡 隐敝B . 黄昏 恩慧 悠然 懒惰 边境C . 糕饼 茶叶 职位 迅期 示弱D . 迷惑 赤道 俯冲 妨碍 岔道4. （1分）选择划线字词的正确意义。（ ） 行人临发又开封。A . 捎信的人 B . 走路的人5. （1分）下列划线字的读音，与所给读音完全相同的一项是_ A . kng 空地 空闲 天空之城B . jin 中间 间断 反间计C . cng 躲藏 隐藏 藏身之所D . zho 听着 着陆 找不着北6. （8分）根据情境回答问题。 （1）照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。 A闹（哄）（哄） B雾_C静_ D空_春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区里也不像以往那样_的，而是_的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。（2）根据句子意思，把合适词语的序号填在下面句子的横线上。 A连续 B陆续 C继续深圳_下了好几天的雨，终于盼来了晴天。妈妈说：“你_这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。（3）照样子写句子，用上划线的词。 例：他笑得直不起腰来。例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！（4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。 这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_，霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“_，潭面无风镜未磨。”还有“_，泰山移。”和“_，暖于布帛，_，深于矛戟。”（5）根据情境，补充对话。 （情境：小明学了古文司马光，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。）老师：“小明，你有什么事？”小明：“_”老师：“这个字的意思就藏在课题里。”小明：“_”老师：“你说对了，你真聪明！”小明：“_”二、 积累与运用（25分） (共5题；共25分)7. （5分）照样子，把句子写具体。 例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。一只小兔_跑了出来。8. （2分）修改病句。 诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。我们要虚心改进自己的缺点。屋子里挤了十五个人左右。9. （4分）用恰当的关联词语填空 （1）我们1有缺点，2不怕别人指出。 （2）李明1在全校语文竞赛中获得了第一名，2在全区语文竞赛中也获得了第一名。 （3）1他天天坚持体育锻炼，2身体一直很好。 （4）音乐1能给人以美的享受，2能陶冶人的性情。 （5）武松1胆量过人，2力大无比。 10. （10.0分）日积月累。 （1）平时背_，_有人帮。 （2）_则大信立。韩非子 （3）_一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。 （4）_，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。 （5）巳酉亥卵申戊（填序号） _兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（6）古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。 11. （4分）判断对错，用“正确”“错误”表示。 （1）“喋喋不休”和“助人为乐”感情色彩相同。 （2）“瞬时和漫长”“轻易和艰难”是两对反义词。 （3）搭石一文截取了农村生活中几个平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想。 （4）“喷气式飞机、声音、火箭”中速度最快的是“火箭”。 三、 阅读与理解（25分） (共4题；共25分)12. （3分）按要求写句子。 松树 船 渐渐 我们 逼近 的（连词成句并加上标点）虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）小黄莺在树上叫着。（改为拟人句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）13. （6分）阅读下文，回答问题。 1978年8月1日，一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会举行了。沉寂了两千四百多年的编钟，重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。编钟演奏以东方红为开篇，接着是古曲楚殇、外国名曲一路平安、民族歌曲草原上升起不落的太阳，最后以国际歌的乐曲落幕。音乐会持续了两个小时。演出结束了，听众还深深沉浸在这古雅的乐声中，许多人泪水涟涟，停顿数秒后，大家才回过神来报以热烈的掌声。（1）解释词语。 泪水涟涟：_。（2）在1978年8月1日编钟演奏乐曲落幕后，带来了什么样的音乐效果？ （3）我国的编钟乐团还曾在何时何地演奏过乐曲？ 14. （5.0分）教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学36年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。 （1）从上边的数据调查中你得出什么结论？ （2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？ 15. （11.0分）阅读短文，回答问题 松树赞自古以来，有很多人歌颂松树，赞美松树，这是因为它具有崇高的风格共产主义风格。松树有强壮的生命力。不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只有一粒种子，它就能茁壮成长起来。在成长的过程中，它不怕环境恶劣，不被困难吓倒，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是神采奕奕，无忧无虑地成长。松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的干是用途很广的木材；它的叶子可以提制油料，它的脂液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日；黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之，它的确做到“粉身碎骨”为人民了。要求于人的很少，给予人的很多，这就是松树的风格。青少年朋友们能和松树一样，成长为具有崇高风格共产主义风格，这是老一辈的期望！（1）作者从哪几个方面来赞美松树？_（2）老一辈对青少年的期望是什么？_（3）写出下列词语的反义词。 贫瘠1严寒2（4）写出下列词语的近义词。 期望1强壮2四、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)16. （30分） 习作。（30分） 题目：成长的烦恼要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。字数不少于450。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用（20分） (共6题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 积累与运用（25分） (共5题；共25分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 阅读与理解（25分） (共4题；共25分)12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)16-1、