人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第9课寓言两则同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第9课寓言两则同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共43分)1. （6分）仿写词语。结结实实：_南辕北辙：_2. （10分）听词语写数字。 冲毁议论糟糕甚至健康继续恢复能够环绕雄鹰_3. （8分）看拼音，写词语。jin shod gitu czhn qu_cho gush ynzhng shku di_4. （2分）用课文原句填空。写出燕子外形美丽的句子是：_。写燕子飞行姿态美的句子是：_。5. （3分）用“只要就”、“如果就”、“从此”造句。只要就：_如果就：_从此：_6. （14分）读拼音写词语wng yng b lok longji fangnn yun bi zht xng_ch fpn chanqun goy ynhu hu_yng yob shyng jundio zu_二、 阅读理解题 (共1题；共8分)7. （8分）阅读下文，回答问题这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。（1）联系上下文解释词语。纹丝不动：_（2）这段话主要讲的是_。（3）文中画“_”的句子是不是比喻句？（4）树洞里的小山雀为什么像死了似的一动也不动？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解题 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、