幼儿园小班社会活动教案：好朋友抱一抱

幼儿园小班社会活动教案 好朋友抱一抱 活动目标 1 理解故事 知道拥抱会给人带来爱和快乐 重点 2 能和好朋友拥抱并能说出关心的话 难点 3 体会与老师 同伴亲密拥抱的快乐 活动准备 教学课件 音乐 找一个朋友抱一抱 等 活动过程 一 手指谣游戏 调动幼儿对拥抱的已有经验 师 大拇哥 二拇弟 中鼓楼 四小弟 五小妞妞 来看戏 手 心手背心肝宝贝 谁是心肝宝贝 你觉得高兴吗 谁抱过你 什么时候 二 播放课件 欣赏故事 创设情境 引导幼儿积极体验拥抱 的快乐 1 通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的故事情境 引导幼儿回忆生 活中拥抱经验 引导幼儿感受拥抱带来的快乐 师 我们一起认识新朋友嘟嘟 分享嘟嘟拥抱的快乐 1 妈妈在家里 谁抱过你 什么时候 怎么抱 小结 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶爱我们 抱我们感觉很幸福 很温暖 2 老师抱嘟嘟熊 老师抱过你吗 什么感觉 小结 拥抱让我们 感觉很快乐 3 通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的 拥抱的情景 引导幼儿体验拥抱别人时的快乐 4 嘟嘟抱咪咪 师 嘟嘟为什么要给咪咪拥抱 好朋友伤心了 需要安慰我们可以给他拥抱哄一哄朋友 嘟嘟 是怎么说的 我们一起学着他们的样子试一试吧 2 嘟嘟抱汪汪 祝贺 师 汪汪没有哭 嘟嘟为什么也给他拥抱呢 原来好朋友成功了 我们也可以用拥抱表示祝贺的 总结 拥抱可以送给关心的人 喜欢的人 拥抱让我们感觉和 开心 很温暖 很幸福 很快乐 三 玩 抱一抱 音乐游戏 让幼儿体验与同伴 老师拥抱的 快乐 师 这里没有你的朋友 我们也找一找好朋友抱一抱吧 讲解游戏玩法 幼儿便跟唱音乐游戏 前两句唱到 抱一抱 时 每个人要找到一个好朋友抱一抱 唱到 抱抱谁 时大家都抱 抱指定的人 四 在嘟嘟拥抱的故事情境中 激发幼儿用拥抱表达自己的情 感 师 快乐的一天结束了 嘟嘟给了老师一个大大拥抱 再见老 师 嘟嘟飞快的往家跑 她要把大大的拥抱送给爸爸妈妈 活动延伸 一起去给喜欢的人送拥抱