资源描述
人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第一单元提升练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共59分)1. （2分）看拼音，写汉字，读句子。co zhng yng fi r yu tin草 长 _ 飞 二 月 天 ，f d yng li zu chn yn_ 杨 柳 醉 春 烟 。2. （8分）选一选，填一填f f佛教_ 仿佛_s sh似乎_ 似的_wi wi因为_ 为难_kng kng天空_ 空地_3. （13分）阅读短文，回答问题。乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（A hng B xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子，有桃树，有李树，有杏树春（末 未）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（印 映）在浓浓的绿阴之中。（1）请你给短文加个题目_。 （2）选出文中括号里恰当的音节或汉字。成行_（A hng B xng） 高大挺_（拔 拨）春_（末 未）夏初 掩_（印 映）（3）“（草木）苍翠茂盛”是文中哪个词语的解释？_（4）填空：这篇课文围绕着“_”这句话的意思来写的。文中的省略号表示：_。（5）摘出文中的比喻句。4. （5分）选出是三拼音节的字。黄 向 悄 和 娃 活5. （5分）根据音节写出词语。6. （5分）小屋是谁的家？请你帮忙写门牌。7. （5分）圆圆的荷叶是谁的摇篮，谁的机场，谁的歌台？它们各在荷叶上干什么？小朋友又把荷叶当作什么呢？ 8. （5分）读下面的句子，将你联想到的词语写下来。忽然，一阵鸟声传来在一个菜园子里，有一只蜗牛那只玩具熊好像累了9. （7分）实践题:根据下面的情境,按要求答题。 （1）刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠，有的还写了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。 管理员的言外之意是:_。如果你是刘军,你会这样说:“_”（2）请根据给出的情景提示,描写人物的心理活动。 比赛就要开始了,望着台下黑压压的人群,我紧张极了。我想:10. （4分）填一填。 古月_,口天_,_徐,言午_。二、 阅读。 (共2题；共11分)11. （4分）读课文片断，按要求作答。“噢!是这么回事呀!”巨人_，他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子，巨人_“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”（1）选择合适的说法，写在片断的横线上。A惭愧地说B自言自语地说“噢!是这么回事呀!”巨人_，他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子，巨人_“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”（2）选择正确的解释_A这段话通过巨人的语言、动作，表现了他悔恨的心情。B这段话看出巨人不喜欢孩子的原因。_A这段话中“春天”是指季节。B这段话中“春天”是指人与人之间的友情。12. （7分）读下面的短文，回答问题。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）这段主要写了_和_的样子。（2）描写荷叶的句子是：_。（3）这一段一共描写了_种荷花的样子。刚开的：_。全开的：_。将开的：_。三、 看图写话。 (共1题；共13分)13. （13分）我能照样子用词语写句子。（1）烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳。不是而是（2）小鸟的歌声更动听悠扬。更（3）我真希望，烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩。_不是_,而是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共10题；共59分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、二、 阅读。 (共2题；共11分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、 看图写话。 (共1题；共13分)13-1、13-2、13-3、
展开阅读全文