人教版九年级上册第五单元课题1 质量守恒定律 同步训练D卷.doc

人教版九年级上册第五单元课题1 质量守恒定律 同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）由质量守恒定律可知，下列各项：分子种类原子种类分子数目原子数目原子质量在化学反应前后一定不变的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）关于化学方程式C+O2CO2下列说法错误的是 （ ）A . 碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳B . 每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳C . 该反应是一个化合反应D . 一个碳原子加一个氧分子等于一个二氧化碳分子3. （2分）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO32CuO+X+CO2，下列说法正确的是（ ）A . X是相对分子质量最小的氧化物B . 碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3C . 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变D . 加热Cu2（OH）2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同4. （2分）（2015青海）由化学方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分别是（ ）A . 4、8、2B . 1、2、3C . 2、4、1D . 4、4、25. （2分）某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，则该可燃物的组成为：（ ） A . 一定含碳、氢元素，可能含氧元素B . 一定含碳、氢、氧三种元素C . 一定含碳、氢元素，不含氧元素D . 所含元素大于三种6. （2分）右图是电解水时，水分子分解过程示意图关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ） A . 在化学反应中分子可分B . 水是由氢元素和氧元素组成的C . 水分子中含有氢分子和氧分子D . 原子是化学变化中的最小粒子7. （2分）归纳与反思是学习化学的重要环节下列归纳完全正确的是（ ） A物质的性质与用途B化学与环境N2化学性质稳定填充食品袋防腐O2支持燃烧可做火箭燃料燃料完全燃烧减少污染物排放过量排放CO2形成温室效应C日常生活经验D元素与人体健康鉴别硬水、软水用肥皂水酒精不慎洒出着火立即用水灭缺碘易引起贫血喝牛奶有利于补钙A . AB . BC . CD . D8. （2分）最近日本推出一种廉价的新能源甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则X（甲醚）的化学式是（ ）A . CH4OB . C2H4OC . C2H6OD . C3H6O29. （2分）图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）A . C+O2CO2B . 2CO+O22CO2C . 2H2+O22H2OD . CH4+2O2CO2+2H2O10. （2分）某纯净物X在氧气中燃烧的化学方程式为：2X5O2 4 CO22H2O,则X的化学式是（ ） A . C2H4B . C2H5OHC . C2H2D . CH4二、 填空题 (共5题；共12分)11. （3分）（1）漂白精与洁具灵不能混合使用，二者混合容易产生一种有毒气体，其化学反应方程式为：NaClO+2HClNaCl+X+H2O，则X的化学式为_（2）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质，钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是_、_（3）工业上可用Cl2与NaOH容易作用漂白液：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O与此类似，可用Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，试写出此反应的化学方程式_12. （1分）按要求完成下列各题：（1）用符号和数字填空：2个硫酸根离子_ ; 亚铁离子_ ；人体缺_元素易得骨质疏松 ；熔点最低的金属是_。（2）根据要求写出对应的化学方程式：实验室加热高锰酸钾制取氧气_ ；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳_ 。（3）某化合物2.2 g完全燃烧，需要4.8氧气，同时生成二氧化碳4.4g和水，则该化合物中一定含有_元素。13. （4分）某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应（Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2）后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_（填“左”或“右”）偏转该反应质量守恒定律_（填“遵守”或“不遵守”）反应后天平不平衡的原因是_反思：有气体参加或生成的反应，必须在的容器中进行14. （2分）为了证实I项中的结论，请从II项中选出相应的实验方法，并从III项中选出相应的实验现象，将正确的答案的序号写在答案栏中：实验结论实验方法实验现象答案（1）无色液体是石灰水（2）某溶液呈碱性（3）某溶液中含有ClA加入硝酸银溶液及稀硝酸B加入无色酚酞试液C通入二氧化碳a有白色沉淀生成b变红色c变蓝色1_2_3_15. （2分）H2、CO、CO2和CH4都是初中化学常见的气体。（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先_。CH4完全燃烧的化学方程式是_。（2）某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成，同学们按下图装置进行实验。小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。同学们设计了装置B，其作用是_。装置C、D中盛放的试剂依次是_（填序号）。a烧碱溶液 b浓硫酸若取1.6 g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8 g，装置D增重2.2 g。则气体X的组成是_。三、 探究题 (共4题；共21分)16. （7分）小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠） （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量_ （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究 设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确_，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：_（3）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：_ （4）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_ 17. （7分）实验室有如下图所示装置，回答下列问题。（1）填写仪器名称：X_；（2）A是探究燃烧条件的实验，在实验中可以看到，放在薄铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片，先燃烧起来的是_，这个现象说明燃烧的条件之一是_。该反应中薄铜片的作用除了支撑乒乓球碎片和滤纸碎片，还有一个是_。（3）B是实验室制取氨气（NH3）的装置。氨气的相对分子质量为：_；从上面的收集方法可以推测出氨气的物理性质是： _。 18. （4分）镁是一种银白色有金属光泽的金属，已经成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源 以下是专门对镁的可燃性进行的一系列探究【实验用品】250mL集气瓶、玻璃棒、烧杯、导管、橡皮塞、止水夹、电阻丝、胶皮铜质导线、12V电源、一瓶二氧化碳气体、镁带、酚酞溶液、细沙等【实验操作】按图连接好装置，检查装置的气密性，用250mL集气瓶收集满二氧化碳气体，其内加入少量干净的细沙，接通12V电源【查阅资料】接通12V电源，可看到电阻丝红热；镁带在二氧化碳中能过剧烈燃烧，发出强光，生成白色固体，同时可清晰地看到镁带附近的集气瓶内壁附着一薄层黑色固体；MgO+H2OMg（OH）2 ， Mg（OH）2Mg2+2OH ， OH能使酚酞溶液变成红色【实验探究】（1）接通电源一会，观察到电阻丝红热，说明该实验中电能转化成_，镁是一种较活泼的金属，在二氧化碳气体中也能燃烧，由此你对燃烧有什么新的认识：_（写一点） （2）镁带在二氧化碳中燃烧，发生了_（填基本反应类型）反应，气反应的方程式为_，集气瓶底部铺一层干净的细沙的作用是_ （3）【实验探究】镁带燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到烧杯内_，一段时间后集气瓶内的酚酞溶液变成_色，其理由是_与水慢慢反应生成了_ 19. （3分）开学第一课上，寿春老师表演了“水能生火”的魔术只见老师向有固体过氧化钠（Na2O2）粉末的棉花上滴水（H2O），产生气泡，过一会棉花燃烧起来小舟很感兴趣，于是进行探究： （1）【提出问题】过氧化钠和水反应后生成的气体是什么？ 【猜想与假设】小舟猜想可能是二氧化碳 可能是氧气【设计实验】在选择发生装置时，小舟选了装置A，因为A相对于B的优点是_小舟认为伸入燃着的木条，若熄灭，则生成的是二氧化碳，但很快被否定，理由是_重新收集气体并对猜想做了相应的验证实验：实验编号实验操作实验现象将气体通入_未变浑浊将带火星的木条伸入气体中复燃（2）【得出结论】由实验可知，该气体是_ （3）【表达交流】小梦认为实验不需要做，就可以断定气体不是二氧化碳，请从元素的角度说明理由_ （4）【实验拓展】老师告诉小舟，生成物除了气体外，还有过氧化氢溶液请用所学过的知识设计实验证明锥形瓶内的液体中含有过氧化氢（要求写操作，现象，结论）：_ 四、 综合题 (共1题；共6分)20. （6分）下图表示水消毒时所发生反应的微观过程。（1）已知盐酸、次氯酸的化学式分别为HCl、HClO,该反应中参加反应的各反应物的质量比为_；其化学方程式为_。（2）将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表所示：物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0该反应属于_反应，x的值为_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 探究题 (共4题；共21分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 综合题 (共1题；共6分)20-1、20-2、