幼儿园中班综合活动教案：花茶

幼儿园中班综合活动教案 花茶 活动目标 1 通过自己动手泡茶 激发幼儿对花茶的兴趣 知道花也能泡 茶 2 通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称 3 感受粗浅的茶文化 尝试以茶代客 活动准备 各种各样的花茶若干 一次性透明杯若干 小勺若 干 开水壶 茶桶 六只 各种花的字卡 活动过程 一 情景导入 1 语言导入 玩了 老狼老狼几点了 这个游戏 累吗 累 现在你最想做的 一件事是什么 休息 喝水 对啊 我也累了 看看 这里有水吗 有 幼儿桌子上的茶杯里有白开水 喝吧 喝吧 2 情感深入 哈哈 我可是第一次和你们做游戏哦 来为我们的第一次合作 成功干杯 幼儿在位子上举杯 让幼儿发现我的茶里有东西 而且是 有颜色的 想知道为什么 好 可以 二 体验理解 1 认识可以用来泡茶的花 那你们先来看看 我的茶杯里有什么 幼儿观察后回答 花 真棒 找找啊 花在哪儿啊 对 在你们的桌子上 认识吗 哦 不认 识 那怎么办啊 幼儿想办法认识 这样吧 我们请今天来的客人老 师告诉我们 你拿好你想知道名字的花的名字卡 找客人老师问 它叫什么名字 喝了之后对我们有什么作用 知道后可要记住哦 把 它告诉你周围的好朋友 这样不就都认识了吗 幼儿开始行动 并 要求幼儿认识后将字卡放回原处 2 了解粗浅的茶文化 来吧 把你认识的花名告诉大家吧 要求说话完整 告诉你们哦 我们中国 是茶的故乡 就象常州是我们的故乡一样 所以呢 这个泡茶啊 可有讲究了 让我先来泡一杯茶吧 教师示范 并用语言讲解步骤 3 尝试自己动手泡茶 幼儿自己泡茶 并说说自己泡的茶 什么名字 什么颜色 味道 如何 听清楚要求和值得注意的事项 茶叶不能放很多 水只能倒半杯 当心开水烫 注意次序 细心观察 相互交流 三 内化迁移 1 请朋友或客人喝茶 考虑一下该如何敬茶 为什么要用双手 表示什么 2 创意泡茶 多种花放在一起 或者和其他食物放在一起 想 象一下可以放那些食物 水果 冰糖 干果等