公民的人身权利教学设计.doc

公民的人身权利教学设计（2课时）考点要求：考点16 学会用法律捍卫生命健康权c考点17 懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯b课前热身：1公民的生命健康权由 和 两部分组成。公民的生命健康权是公民行使其他权利的 ,是每个人的 。身体健康权包括 和 2维护人身自由生命健康权：我们要认真学习和掌握有关法律，增强 和 ，懂得如何运用法律保护自己。当遇到损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为，我们可以打 报警，也可以向 求救，或 。一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以 和 。3人格尊严权，是我们作为人应当受到他人 的尊重的权利，人格尊严权包括 、 、 、 、隐私权等。尊重个人隐私权包括 和 。对自己：1）对自己的一些私人秘密不要到处 。2）学会运用法律 侵犯个人隐私的行为。对他人：1）未经同意，不私自看他人的 ；2）不私自闯入 ；3）不私自 他人的 等。知识梳理：考点16 学会用法律捍卫生命健康权c一生命健康权的内容 .地位1内容 ：公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。2地位：公民行使其他权利的前提，每个人的最高人身权益二保障公民生命健康权的法律：1我国宪法保护公民的生命健康权利2刑法？民法通则？治安管理处罚法？3作为未成年人，我们的生命健康权受到那些法律的特殊保护？三学会用法律捍卫生命健康权1学法、知法2增强防范和保护意识3用法律捍卫 当身体或健康受到非法伤害时，正确的维权方法是：打110电话报警；向附近公安部门的公安人员求救；通知家人，朋友，向社会求救。 当身体或健康受到非法伤害后，依法追究法律责任4我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。我们要树立珍爱生命意识，关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。考点17 、懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯 b一公民的人格尊严权的地位和内容1地位：人格尊严权，是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利2内容 ：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等(1)肖像的含义和法律对肖像权的规定(2)名誉的含义和法律对名誉权的规定(3)荣誉的含义和法律对荣誉权的规定(4)姓名的含义和法律对姓名权的规定隐私的含义和法律对隐私权的规定尊重自己隐私权， 我们应该怎么做？尊重他人隐私权， 我们应该怎么做？二未成年人的人格尊严受法律特殊保护三维护自己和他人的人格尊严1、当你的人格尊严受侵害时，你准备怎样做？（1）我们不能因为自己的年纪小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律去维护自己的人格尊严。（2）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉。（3）我们还可以要求其承担消除影响、赔偿损失等法律责任。2、自觉的尊重他人的人格尊严， 我们不应该做哪些？（1）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 （2）不应给他人起侮辱性绰号。 （3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。应用提高1 当前,某些煤矿矿主一味追求经济利益,无视安全生产,导致矿难发生,造成矿工身亡.这些矿主严重侵犯了矿工的 A生命健康权B人格尊严权C获得劳动报酬权2某学校女生林某因嫉妒同寝室的另一名同学,用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片,在同学中传看并散布一些诋毁性的语言.林某侵犯了其同学的生命健康权 隐私权 肖像权 名誉权A B C D 3 小张长得矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此，小张心里很难受。但小孙却认为，起外号是件很平常的事，无可指责。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于 A侵害公民人格尊严的行为 B侵害公民姓名权的行为 C侵犯公民人身自由的行为 D侵犯公民肖像权的行为（09湖州市） 4 右边漫画所反映的行为侵犯了他人的A 姓名权 B 肖像权C 名誉权 D 隐私权（2010年苏州市）12某房地产开发公司将购房客户的姓名、身份证号、家庭住址、电话号码等个人信息整理成册，卖给某信息公司。该房地产开发公司侵犯了客户的 A自主选择权 B财产所有权 C名誉权 D隐私权 (2010年龙岩市) 14下列行为中不属于侵犯他人隐私权的是 小刚将同学小青的作弊行为报告老师小玲在背后散布和议论同学晓明的缺陷大春给同学小津起绰号大民把同学晓露的作业拿来抄袭 A. B. C.D.(09嘉兴市卷)22回放事件(10分) 2008年3月，南京率先出现婴幼儿肾结石病例，三鹿问题奶粉事件逐渐曝光。经查实是在奶制品中添加了三聚氰胺，造成大量婴幼儿患病。2009年1月，经石家庄市中级人民法院审判，三鹿问题奶粉案件中的涉案人员受到严厉制裁。 2009年2月28日。食品安全法草案在十一届全国人大常委会第七次会议获高票通过。该法案突出强调“全程监督管理”，即从源头到餐桌都不留空白，确保食品安全。 联系材料，回答下列问题。 (1)从公民人身权利角度，分析该案件中涉案人员为什么会受到法律制裁?(4分) (2)从材料中看出，全国人民代表大会的性质和拥有的权力分别是什么?(4分) (3)材料表明，我国实施怎样的治国方略?(2分)26（10分）【特殊课堂】为了让同学们学会紧急避险，提高自救自护能力，徐老师上了特殊的一课。来，一起参与吧！ 我学习，我判断（1）火灾是常见的安全事故。请你依据“阅读卡”，指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处？（3分） 我应对，我避险（2）漫画二中的抢劫是什么性质的行为？当你遭遇这种情景时，有哪些有效的应对方法？（4分）我感悟，我收获（3）这特殊一课，有助于同学们更好地珍惜哪一项人身权利？请你为本节课拟一个标题。