2020年科学中考复习专题：常见的化学反应及其应用D卷.doc

2020年科学中考复习专题：常见的化学反应及其应用D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能B . 在化学反应X+3O22CO2+3H2O中X的化学式为C2H6C . 房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下D . 钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO22. （2分）下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（ ）A . 硫磺在氧气中燃烧B . 石蜡在氧气中燃烧C . 氧化汞受热分解D . 铁在氧气中燃烧3. （2分）下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ） A . 红磷+氧气 五氧化二磷B . 氧化汞 汞+氧气C . 氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水D . 石蜡+氧气 二氧化碳+水4. （2分）下列变化中，属于缓慢氧化的是（ ） A . 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B . 食物的腐烂C . 实验室制取氧气D . 红磷燃烧5. （2分）金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2RCl2+Cu，则下列说法错误的是（ ） A . 该反应是置换反应B . 金属R可能是铝C . 金属R活动性比Cu强D . 该反应前后R的化合价发生了改变6. （2分）下列化学反应方程式中，正确的是（ ） A . 4Fe+3O2 2Fe2O3B . Fe+2HCl=FeCl2+H2C . 3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3CuD . Cu+H2SO4=CuSO4+H27. （2分）金属单质A和非金属单质B可生成化合物，反应的化学方程式为2A+B A2B。 某校甲、乙、丙三位同学分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用A和B的质量a和b各不相同，但总质量相等，都是10.0g。有关实验数据记录如下。A的用量B的用量A2B的质量甲9.0g1.0g5.0g乙4.0g6.0g5.0g丙agbg6.0g下列说法正确的是（ ）A . A与B的相对分子质量之比是4：1B . 丙同学实验中a：b的值可能是22：3C . 该反应一定不是氧化反应D . A2B可能是水8. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化 学 反 应 事 实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A . AB . BC . CD . D9. （2分）如图为某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于（ ）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 无机环境10. （2分）现有化学反应：X+YZ，若将agX和bgY在一定条件下充分反应，生成Z的质量为（ ）A . 等于(a+b)gB . 大于(a+b)gC . 小于(a+b)gD . 不大于(a+b)g11. （2分）下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（ ）A . 钻木取火_摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B . 煽风点火_使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C . 釜底抽薪_取出可燃物，使燃烧更旺D . 百炼成钢_多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准12. （2分）下列物质不能从金属氧化物中夺取氧的是（ ） A . 碳B . 氢气C . 二氧化碳D . 一氧化碳13. （2分）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，小科同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置中无明显变化，装置增重3.6g，装置增重4.4g。下列关于气体X成分的分析中，错误的是（ ） A . 一定没有二氧化碳B . 可能是甲烷和氢气C . 可能只有甲烷D . 可能是氢气和一氧化碳14. （2分）天平两边各放质量相等的烧杯，分别装入等质量，等溶质质量分数的稀硫酸，此时天平平衡，将等质量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中，充分反应后，下列说法错误的是（ ）A . 若天平不平衡，指针一定偏向加Na2CO3的一边B . 若天平平衡，两烧杯中的酸一定完全反应C . 若反应后Na2CO3有剩余，天平一定平衡D . 若天平不平衡，两种碳酸盐一定都没有剩余二、 填空题 (共4题；共9分)15. （2分）（2013衢州）某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。（1）该气体中一定不存在_。（2）若实验中观察到_现象，就可证明原气体中存在氢气。16. （2分）2015年1月，我国著名核物理学家、“氢弹之父”于敏院士，荣获2014年度国家最高科学技术奖，氢弹利用的是氢核的_ 变在瞬间释放的能量17. （2分）加热15g氯酸钾和二氧化锰的混合物至固体不再减少，反应后称得残留物的质量总和为10.2g，则生成氧气的质量为_g，二氧化锰的质量为_g18. （3分）右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳水碳酸；B部分：_，例：_；C部分：_，例：_。三、 探究题 (共2题；共6分)19. （3分）已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B 中氢氧化钠溶液足量）。 实验过程中，先打开 K 通入一氧化碳再加热；装置 A 中固体质量不再减少后，停止加热， 待装置 A 冷却到室温后关闭 K，实验测得装置 A 中固体质量减少了 ag，装置 B 中液体质量增加了 bg。回答下列问题：（1）写出装置A 中发生的一个反应的化学方程式_； （2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B 吸收的依据是：装置B 的质量增加且_； （3）若生成的二氧化碳全部被装置 B 吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则 a_b（填“”“=”或“”）； （4）D 处为收集尾气的装置，最好选择_装置（填“甲”“乙”或“丙”）。 20. （3分）课外兴趣小组的同学们根据氯化钠与硝酸银反应能生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀的原理，对某品牌味精中氯化钠的含量进行了探究下面是他们的实验步骤：称取该品牌味精样品10.0g放人烧杯中，加适量蒸馏水完全溶解（待填）过滤，用蒸馏水洗涤沉淀23次将沉淀烘干、称量，测得固体质量为4.9g实验数据记录（1）请写出实验步骤_；（2）合格味精标准是：谷氨酸钠含量80.0%，氯化钠含量20.0%请通过计算回答该品牌味精是否合格？四、 综合题 (共5题；共19分)21. （2分）硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，北大富硒康中含有硒酸根离子(SeO )，则硒酸钾的化学式为_，在该化合物中硒元素的化合价为_。22. （3分）（1）X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，Z是地壳中含量最多的元素，W的原子序数为11，R的原子结构示意图为 ， 请回答下列问题：X阳离子的离子结构示意图为_，W离子的离子符号为_；实验室用一种白色固体制备Z单质，该化学方程式为_；元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙甲和乙都是治疗胃酸（盐酸）过多的药剂，甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为_、_；X、Y、Z三种元素可按质量比12：3：8形成一种生活中常见的有机化合物，该化合物俗称为_ ， 它是一种_（选填“可再生”或“不可再生”）能源，该化合物完全燃烧的化学方程式为_；高温下，R单质能与氧化物发生置换反应，该化学方程式为_（2）初中化学几种常见物质的相互转化关系如图其中A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，化合物C和单质D均为可燃气体，X为红色固体氧化物，C与X的反应常用于工业上冶炼金属，Z为硫酸盐，其溶液为蓝色请根据推断回答下列问题：G溶液的颜色为_ ， 图中反应I到IV中属于置换反应的有_个；A+BC+D的化学方程式为_；Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2 ， Na2O2中氧元素的化合价为_，Na2O的化学性质与CaO相似，分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式_，_23. （4分）Fenton 法常用于处理含难降解有机物的工业废水。其原理是利用 Fe2+和 H2O2 的反应产生能降解污染物的活性成分。现运用该方法降解有机污染物 p-CP，探究有关因素对降解反应速率的影响。 实验探究：控制 p-CP 的初始浓度相同，实验温度恒定在 25或 40（其余实验条件见下表），设计如下对比试验。实验编号实验目的温度/pH浓度/（mgL-1）H2O2Fe2+为提供参照25320016.0探究温度对降解反应速率的影响40320016.0 251020016.0（1）请将表格空白处填完整：_； （2）实验测得 p-CP 的浓度随时间变化的关系如图。实验、表明_。 （3）研究发现，当温度过高时，由于 Fenton 法所用试剂 H2O2 会迅速分解而导致降解反应较难发生。请写出 H2O2 分解的化学方程式：_。 （4）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止下来。根据上图中的信息，给出一种迅速停止反应的方法：_。 24. （6分）如图所示的实验装置来研究植物的呼吸作用，A瓶中加入20粒小麦种子，B瓶不加，取两张湿润的蓝色石蕊试纸，然后将其分别放入A、B两瓶，一端用瓶盖盖住，使其悬挂在瓶中（1）实验设计B瓶的作用是_（2）将实验装置在25条件下放置一段时间，AB瓶的试纸颜色分别为_25. （4分）氧化钙（CaO）是灰泥中的主要成分之一。灰泥被称为建筑用“胶”，它能将墙砖粘合在一起。 （1）氧化钙的俗称是_。 （2）请写出泥灰从与水混合到粘合好墙砖的整个过程中的其中一个化学反应方程式_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共9分)15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、三、 探究题 (共2题；共6分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、四、 综合题 (共5题；共19分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、