2011一级建造师备考交流.docx

2011一级建造师备考交流掌握会计报表的构成及结构 内容由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分构成 会计报表及其构成会计报表是定期总括地反映企业财务状况、经营成果和现金流量的总结性书面文件，由资产负债表、利润表、现金流量表及相关附表构成。 资产负债表的结构及其编制方法我国会计制度规定，企业的资产负债表一般采用账户式，即资产负责表基本部分分为左右两方，左方列示资产各项目，资产应当按照其流动性分类分项列示，包括流动资产和长期资产。右方列示负债及所有者权益各项目，负债应当按照其流动性分类分项列示，包括流动负债、长期负债等；所有者权益应当按照实收资本（或者股本）、资本公积、盈余公积、未分配利润等项目分项列示。 利润表的结构及其编制方法由于实际工作中，施工企业一般按月计算利润，因此按月报送利润表，以反映企业月度、季度、半年度和年度的经营成果。 掌握资产的特征及其分类 资产及其特征资产是一项经济资源，凡是由过去的交易、事项所形成的，有助于企业目前和未来的生产经营活动，预期能给企业带来经济效益，企业拥有使用权或控制权，并用能够以货币进行合理计量的经济资源，都应当作为资产予以确认。 资产的分类资产按照流动分流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。 掌握流动资产核算的内容 存货的核算存货是指企业在正常生产过程中持有以备出售的产成品或商品，或者为了出售仍然处在生产过程中的在产品，或者将在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物料等。主要包括各类库存材料、周转材料、低值易耗品、委托加工物资、在建施工产品、施工产品等。 货币资金的核算货币资金是指企业在施工生产经营活动中停留于货币形态的资金，包括库存现金、银行存款和各种其他货币资金。 应收及预付款项的核算应收及预付款项是指企业在日常施工生产经营过程中发生的各种债权，主要包括与结算建筑产品等施工生产经营活动有关的应收账款、应收票据、预付工程款、预付备料款、预付购货款以及其他应收款。1）第一轮复习，跟大家随大流去听课，课后第一时间尽快完成复习，做点题调剂调剂，保证老师讲的都消化了；真能做到这一点，就足以令你超过大多数人，因为他们都是不复习的 2）第二轮复习工作非常简单，但比听课还重要。一门课听完后，立即开始做一到两遍历年真题，不要求闭卷，开卷做就很好。但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，在这句话边上做记号，这个工作务必做好。 3）第二项工作做的越早，你走的弯路就越短，否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习的目的就是为了应付考试，所以在第一时间围绕着考题来复习，比什么都重要。这是完全自主的学习，有没有老师，老师好不好，已经不重要。做完真题，你对题型就熟悉了，再看模拟题，你就会发现99%的题目根本不值得去做。因为命题水平的差距摆在那里。 4）考前个把月，精力集中没干扰的话只需要一周多点时间。第三轮复习开始，因为背书太省事了，重点全标在书上，一目了然：每一章，每年考几分；这几分都出在哪一节，而其他几节从来都不考；重点章节里，有哪句话是每年都考，哪几句话跳着考，命题的趋势是什么。80%的题目一定都是考以前考过的话，只不过出题的角度和方式不同而已。 5）最后的这轮复习，就是背书上的重点，同时务必把每一个真题搞通吃透。因为大纲修改，还有些新增加的，如档案法，老师划过的地方你重点留意。 6）对大多数同学，我的建议是集中复习，不要一天看一点。集中两天看完一本书，比零零碎碎看一个月才看完一遍书要强无数倍。当然对自控能力非常强，学习很有规律的人来说也许我的这个建议不重要。 真心祝大家少走弯路，考试顺利通过。距2011年一级建造师考试时间越来越近，考前复习目前尤为重要，假如此时能够按照建设工程教育网专家提供的几点建议去复习 一、紧扣教材，进行复习建设工程项目管理教材由建设部委托有关专家和权威人士严格根据考试大纲而认真编写，不仅阐述条理，文字清晰，质量可靠，而且内容丰富，强调基础，重点突出，难点清楚，例题经典，包含了所有的考点。教材是考生复习应考的最根本、最具体的依据。理在教材，题在教辅，通一理则能解百题。因此，学员应当以教材为主，每位考生都应当对教材内容至少进行一遍全面认真的复习（。在此基础上，应当对重点、难点内容进行三四次或五六次的反复学习。学习过程中，既要注意关键容易混淆的知识点，又要特别注意将不同章节之间的相关内容联系起来进行比较对照性的学习，从原理到例题、再从例题回到所包含的原理，反复学习与理解，不断巩固和提高运用所学原理解答习题的能力。 二、结合大纲，抓住重点大纲的每一章内容之前，一般都应列明本章应当掌握、熟悉和了解的内容，希望大家能够仔细对照大纲将应当掌握的每一个问题在教材的相关页码或标题上做出明显的标记，以便反复多次地加强对这些重点内容的学习。对于大纲要求熟悉的内容，则应做出另一种标记，以便进行比较重要性的学习；至于大纲要求了解的内容则无需做标记，一般进行泛泛学习即可，不必花费过多的时间。 三、找出学习效率最高的时间。 这可是最宝贵的时间了，充分利用这个时间去学习和记忆自己熟悉的知识，确保基础。这个时间的安排最好和考试时间能够保持一致，比如建设工程法规及相关知识上午考试，那么就利用上午的时间复习这一科。在制定学习计划的时候要充分考虑这一点。 四、制定合理的学习计划。 充分利用教材目录，将自己完全掌握的章节考前仔细阅读一下，确保不会丢分。将自己还需要学习、经过学习可以掌握的章节重点标注，这是复习的重点。还有一些是自己可能费很多时间也学不会的，那就不要浪费太多时间了，把大纲上要求掌握的知识点背下来。 五、案例复习重标答案例复习一定要试做真题，掌握给分标准。许多人都在考试后才发现，那个题目涉及的知识点我都掌握，但是成绩不高，就是因为没有掌握给分标准。还有一些依据性、标准型、规定性的话多读几遍就熟悉了，一定要读出声音来，因此声音和视觉同时刺激，记忆更快捷、更准确。 一、要对前面几次考试的进行总结和分析 找出一些容易命题的点，抓住重点。 二、新旧教材的比较 由于属性层次的变化，使得掌握 ： 熟悉 ： 了解已基本满足7 ： 2 ：1，因此也基本符合按照掌握：熟悉：了解= 7 ： 2 ： 1命题的要求； 增减的内容： 1） 加了一些举例，帮助理解，同时也容易考小案例和计算。但对于有些不太成熟、不确定或者只是特例的情况，命题的可能不大。 2） 每章或每节增加了摘要性质的一些说明，便于系统理解全章内容； 3） 在每章复习时再强调增减的内容。 突出的内容：突出与工程实际结合更紧密的内容。 三、看书的方法 分层次看，大层次和小细节兼顾。 大层次：增加整体感觉，帮助理解。 小细节：重要的、关键的地方需要关注。有争议的地方、有明显错误的地方一般不会出题。 2、区分选择题与问答题的特点，根据选择题特点，要多比较、多找干扰项，有明显提示语的地方可以少看。在采用比较记忆方法时，记少丢多。 3、多注意举例的地方，容易采用小案例的方式命题，包括牵涉一些小计算的地方。 4、根据选择题提问的方式，可能反向提问，因此要顺看和倒看相结合。 5、注意找关键词，帮助记忆。四、易出题的地方总结 新增内容； 扩充内容； 有例子的地方； 容易对比的地方； 可以出计算题的地方。 五、不易出题的地方总结 有明显错误、过时的地方； 旧书内容压缩的地方； 有明显提示语的地方； 专业特色过于明显的地方； 语句中含有“仅供参考、参照”，“目前还没有统一规定”等的地方。 六、选择题的答题技巧 1单项选择题的答题技巧 单项选择题由1个题干和 4个备选项组成，备选项中只有1个答案最符合题意，其余3个都是干扰项。如果选择正确，该题得1分；选择错误不得分。这部分考题大都是考试用书中的基本概念、原理和方法，题目较简单。单项选择题一般解题方法和答题技巧有以下几种方法： （1）直接选择法，即直接选出正确项，如果应考者对该考点比较熟悉，可采用此方法，以节约时间； （2）间接选择法，即排除法。如正确答案不能直接马上看出，逐个排除不正确的干扰项，最后选出正确答案。 （3）感觉猜测法：通过排除法仍有2个或3个答案不能确定，甚至4个答案均不能排除，可以凭感觉随机猜测。一般来说，排除的答案越多，猜中的概率越高，千万不要空缺。 （4）比较法：命题者水平再高，有时为了凑答案，句子或用词不是那么专业化或显得又太专业化，通过对答案和题干进行研究、分析、比较可以找出一些陷阱，去除不合理选项，从而再应用排除法或猜测法选定答案。 2多项选择题的答题技巧 多项选择题由1个题干和5个备选项组成，备选项中至少有2个正确最符合题意选项和1个干扰项，所选正确答案将是2个或3个或4个。如果应考者所选答案中有错误选项，该题得零分，不倒扣分；如果答案中没有错误选项，但正确选项未全数选出，则选择的每个选项得0.5分；如果答案中没有错误选项，并全数选出正确选项，则该题得2分。 多项选择题的解题方法也可采用直接选择法、排除法、比较法和逻辑推理法，但一定要慎用感觉猜测法。应考者做多项选择题时，要十分慎重，对正确选项有把握的，可以先选；对没有把握的选项最好不选，宁“缺”勿“滥”。在做题时，应注意多选题至少有2个正确答案，如果已经确定了2个（或以上）正确选项，则对只略有把握的选项，最好不选；如果已经确定的正确选项只有1个，则对略有把握的选项，可以选择。如果对每个选项的正误均无把握，可以使用感觉猜测法，至少可以随机猜选一个，最好也只猜一个，得0.5分的概率会很高。总之，要根据自己对各选项把握的程度合理安排应答策略。 七、案例题答题技巧 案例题是考核考生运用所学的或积累的知识和相关法规，解决工程建设中的实际问题的能力。该题型的特点是综合性比较强，有很大的灵活性，要求考生有比较强的归纳、推理、分析能力。 在解答案例题时，要依据教材、个人的工作经验和日常处理问题的思路在考试时要谨慎运用。在考前，要做一定量的案例题，这有助于开拓解题思路，提高解题技巧。在答题顺序上，要因人而异，在答客观性试卷时，建议一般是先做多选题，后做单选题，因为考试刚开始时，脑子比较清醒，考试时间长了，考“糊”了再做单选题问题也不大，以这样的考试顺序也有缺点，一旦多选题考不好就容易心慌、浮躁，因此在考前做模拟题，选择一种适合自己的考试答题顺序。 在考案例题时，不一定要按试卷上的顺序答题，一般先答容易的、自己有把握的题，在考前要对模拟试卷的结构、标准答案和评分标准好好琢磨，考试要顺着出题的思路答题，答题要简洁明了，答到考查点即可，不能洋洋洒洒，否则答题会来不及的，尤其对那些写字慢的同志，这点尤应注意。 考试是实力、技巧和运气的综合，主要是靠实力，但也不要忽视技巧，因此，要想通过考试，就要有针对性地复习，不断提高自己知识的深度和广度，也有利于自己今后工作的开展。 注意背景材料的描述，抓住要点； 注意有问必答，答要所问，因为每一个带疑问的地方都要回答，都是采分点。 字体要端正，易得印象分； 回答条理要清楚，易于高分。一、易出题的地方总结 2.扩充内容； 3.有例子的地方； 4.容易对比的地方； 5.可以出计算题的地方。 二、不易出题的地方总结 1.有明显错误、过时的地方； 2.旧书内容压缩的地方； 3.有明显提示语的地方； 4.专业特色过于明显的地方； 5.语句中含有“仅供参考、参照”，“目前还没有统一规定”等的地方。 三、怎样对待法律条文已修订的问题 关于历年考试的试卷 建议参考人员认真做一下历年的考卷（5次考卷甚至连同参考答案在网上都出现过）仔细分析、对比一下，有相当数量的题目会重复出现，或者变换一下问法出现，分析这些问题，基本上对考试的重点、难点，命题的基本思路，对考试用书的命题点，就会有一个大概的了解。 随着考试次数的增加，试卷问题数量的积累，本身就会具有一种“小题库”的性质一、怎样对待试题的背景材料 在每年试卷的5个综合试题中，每题都有篇幅不算短的背景材料，在阅读这些背景材料时，要保持平静的心态，不可因其繁复而烦躁，要知道这许多背景材料是针对着以下的5个甚至6个问题的。先大致浏览一下，之后阅读题目后面的5 6个或更多的设问，针对某个具体问题，再到背景材料中去寻找有用的、解题需要的交代性的叙述、数据等，这样就会一点点地把看似一堆杂乱的材料理清了。 解题中，如果发现背景材料中交代的某些条件、数据没有用上，则应仔细看看解题的思路是否有问题，因为在命题中一般是力戒在背景材料中出现“画蛇添足”般的东西的。 二、怎样对待设问中有连带关系（互为因果）性的问题 尽管在考试命题中一般应回避这种有连带关系（互为因果）性的设问，即后一题的解题（计算、画图等）是在前面解题答案的基础上才能进行的，换句话说，如果前一题的结果作错了，后面的题就会在错误的结果上继续进行下去了。但有时还是会出现这样的设问。 遇到这样的问题时，切记在后一题的解题过程中一定要对解题的思路稍加解释，目的是让阅卷的时候，看得出，你的回答思路是清晰的，是对的，只是利用了上题的一个错误的数据而已，这种情况下，该题的大部分分值都会得到的，否则，一些人只是给出一个计算结果，而且显然一定是个错误的结果，从中看不出步骤，看不出思路，看不出对问题的分析，那就要吃大亏了。 三、怎样对待有关的法律、法规、规范、规程已经发生的修订了（考试用书尚未来得及修改）的问题 考试用书中引用和涉及了许多法律、法规、规范、规程的内容，两次考试之间就有许多进行了修订，而限于改书工作量的巨大和涉及到考生考试滚动进行的许多问题，书中相关内容的修改滞后是客观事实，遇到这类问题，凡书中有明确叙述、数据规定的，尽可按照书中的内容作答；（我们说这只是一本考试用书，它不是规范，也不是施工规程）如果相应内容已经修改、并已正式发布执行，你也可按新的内容作答，只要作答正确（无论按书内容还是按修订后正式发布的内容）即可，如果作答两头都不着边际，那就没得说了。（或许命题时对于改动甚大的内容会有意回避的）。