语文版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷.doc

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语文版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共11题;共35分)1. (1分)按注音写词语。f wixio ynk souxin shp bi_fn qigui zhngqng cujun xinmin ji_2. (2分)下列下划线字中读音全对的一项是( )。 A . 琴瑟(s) 缘由(yun) 骚扰(so)B . 蜗牛(w) 隐蔽(yn) 毫不可惜(ho)C . 挖掘(ju) 搜索(su) 倾斜(qn)D . 骤雨(zhu) 布置(zh) 抛出(bo)3. (2分)“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是( )A . 做;干B . 逗弄C . 耍:玩耍4. (2分)根据对联的特点,与“风吹水面层层浪”相对的下联是( ) A . 飞段落影片片红B . 霜雪满地处处白C . 雨打沙滩点点坑D . 画眉登枝声声脆5. (2分)与例句双引号的作用相同的一项是( )例句:那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。A . “你要买这本书?”他看了我一眼。B . 胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。C . 那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里,但还是被众人看见了。D . 我有一个新手机,牌子是“PANDA”(熊猫),产地是江苏南京。6. (2分)画线处应该填入的一句是_,桃花流水鳜鱼肥。( ) A . 西塞山前白鹭飞B . 两个黄鹂鸣翠柳C . 孤帆远影碧空尽D . 野渡无人舟自横7. (10分)判断下列说法的正误。 (1)“上学”“头上”“身上”“去上学”几个词中的“上”都念“shn”。 (2)“这个汽车模型精致极了,跟真的一模一样”中的“模”都读“m”。 (3)“留恋”的“恋”的韵母是“ln”。 (4)“厌恶”的“恶”音节是“”。 (5)“好奇”的“好”标调是“ho”,“号召”的“号”标调是“ho”,“入场券”的“券”标调是“qun”。 8. (5分)我们的生活离不开电视,相信同学们也很喜欢看电视,请你给大家推荐一个电视节目,并说明推荐的理由。9. (2分)把古诗补充完整,并完成练习。 (1)补充完整诗句。 墙角数枝梅,凌寒独_。遥_,为有暗_。(2)这首诗的作者是宋代诗人_。 (3)这首诗描写的是_(季节)的景色。 10. (2分)下列句子排列正确的一项是( )。作文果然有了进步。自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。此后,我就试着用自己的话写真实的故事。老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”A . B . C . D . 11. (5分)按要求改写句子。 (1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。(修改病句) (2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(仿写句子) 二、 阅读理解 (共3题;共36分)12. (8分)课外阅读。 童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾,抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱,看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树,就有无限的乐趣。这一切,都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!”我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,很长时间才好。从此,我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了,歪脖树上的知了叫了起来。中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽,歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,一根带钩儿的长竹竿,“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来,每人捡上满满的一袋,拿回家去,洗净,放在锅里煮熟,去掉核,加点面粉,做成薄糕,这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来,歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,一垒就是五六个。到了晴天,我们就聚到树下,脱去笨重的棉衣,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人,一个掏,一个接,动作要干净利落,不然,碰到大人是要挨打的,因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟,什么是害鸟,只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后,我们先把鸟杀死,拔掉鸟毛,剖开鸟腹,除去内脏,然后浇上酱油,撒上盐。当然,这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了,就把鸟放在火上烤。烤熟后,大家一人一口,津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄,可爱的小伙伴,那繁茂的树木,绵绵的草地,潺潺的小河,特别是那棵歪脖子大枣树。(1)本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事,请分别概括。 春天:_。夏天:_。秋天:_。冬天:_。(2)本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例,说说本文详写的是什么事,略写的又是什么事? 详写:_。略写:_。(3)选文结构完整,集中体现在哪些方面? (4)作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情,请你从生态环境的角度,谈谈爱护鸟类有哪些好处。 13. (18分)阅读古文,完成练习。 融七岁时,值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按_而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故?融从容对曰:_,尊老敬长,为人之道也!父大喜。【注】值:遇,遇到。盈:满。置:放置,摆放。遂:于是,就。故:缘故,原因。从容:不慌不忙,悠闲舒缓。道:道理。(1)把古文中的词语和意思用线连起来。 尊老敬长_ A每个人都得到他所需要的东西。宾客盈门_ B唯独自己的是最小的。唯己独小_ C尊敬老人和比自己年长的人。各得其所_ D宾客挤满门庭。(2)猜一猜,依次将所选的答案填在文中的横线处。 孔融会按什么方法分梨?_A远近亲疏 B长幼次序 C高矮胖瘦孔融回答了什么让父“大喜”?_A先来后到,不偏不倚B树有高低,人有老幼C梨有大小,人有亲疏(3)短文写的是一件什么事?( ) A . 母亲让孔融分梨,孔融主动把小梨留给自己的事。B . 孔融的祖父过生日的事。(4)孔融_的美德值得我们学习。( ) A . 孝敬父母B . 谦恭敬让C . 自强不息14. (10分)阅读短文,回答问题。脚比路长古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说A( )的卡伦。卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。大王子乘车走了七天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山便调转马头往回走。二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河,却被又一片辽阔的大漠吓退返回。一个月后,三个王子B( )回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。又过了五天,小王子C( )地回来了,兴奋地报告父亲到卡伦只需十八天的路程。国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探要乐?”国王一脸郑重道:“那是因为我只想告诉你们四个字脚比路长。是的,脚比路长,远方无论多远j只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念,D( )地行进下去,就回惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。(1)文中A、B、C、D四处的括号里,选用哪个词语最适合?写在括号里。一往无前 风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶(2)国王让儿子们探路,其用意何在? (3)四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法? 前三个儿子是_;小儿子是_;写作手法是_(4)读了短文,你明白了“脚比路长”的意思吗? (5)“很多所谓的远方,其实真的并不遥远。你对这句话的理解是:_三、 习作与表达 (共1题;共5分)15. (5分)人人都有一双眼睛,只要你是个有心人,就会在草丛、树林、池塘,甚至泥土里有许多意想不到的发现。把你的发现写下来,看谁写得最有意思,以“我的发现”为题,字数500左右。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共11题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、二、 阅读理解 (共3题;共36分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、 习作与表达 (共1题;共5分)15-1、
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