大班美术-跳舞的人.doc

大班美术活动跳舞的人 -李星慧一、活动思路：我们班的小朋友都爱跳舞而且有优美的舞姿，我们怎么样能把自己优美的舞姿留下来了？今天尝试用另一种艺术形式来表现舞蹈的美。本次活动我将引导孩子.尝试用简笔画来表现舞蹈者的各种动态体验舞蹈带来的快乐！二、活动目标：1.观察舞蹈者的动态、服饰和表情，感受其舞蹈时的愉悦和动作的柔美。2. 提高有意观察和用流畅的线条表现人物动态的能力。3.尝试用连贯的曲线表现舞蹈者的各种动态。三、活动准备：1.经典舞蹈VCD等欣赏材料2.笔、纸等绘画材料3.教学挂图：跳舞的人四、活动流程：1.出示教学挂图，引导幼儿回忆已有经验。教师：图上的人在干什么？你喜欢跳舞吗？什么时候会跳舞？跳舞时的心情怎样？2.观看儿童舞蹈VCD，观察跳舞人的姿态、表情和服装。教师：他们在做什么？跳舞时的动作是什么样的？谁来做一个跳舞的动作给大家看看？教师：做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化？跳舞时穿的衣服和平时穿的一样吗？可以怎么画？跳舞时的心情怎么样？心情好的时候会有什么样的表情？3. 幼儿进行创作，教师有引导。重点引导幼儿学习用连贯的曲线表现舞蹈者的各种动态。4、幼儿作画，老师指导：（1）、鼓励幼儿仔细观察、大胆想象，表现各种漂亮的动作，有趣的姿势，还可以两人合作，互作模特。（2）、注意卫生，不弄脏画纸，保持桌面、地面整洁。5、幼儿相互欣赏作品并交流，教师进行适当点评。你最欣赏哪幅作品？为什么？（从人物动态、背景色方面观察讲述）6、让幼儿做出画中的动作，跟随音乐进行律动，结束活动。