人教统编版2019-2020年六年级上册语文第1单元达标测试卷A卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第1单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分) (共7题；共100分)1. （5分）选词填空。 （1）轻松 轻快 松鼠身体矫健，四肢_，从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样_。（2）宽敞 狭窄 松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够_，但是窝口很_，勉强可以挤进去。2. （4分）选择题。 （1）下面划线字的注音不正确的一个是（ ） A . 炽（zh）热B . 烙（lo）印C . 协（xi）助D . 烽（fng）火（2）下面词语中没有错别字的是（ ） A . 纳喊B . 娇阳C . 震奋D . 尊守（3）下列词语中划线字解释不正确的一项是（ ） A . 意料（料想）B . 滔滔不绝（断）C . 善施教化（善良）D . 斜风细雨（微风）（4）下列四组词语前后意思一致的是（ ） A . 工人人工B . 色彩彩色C . 情感感情D . 发挥挥发（5）下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（ ） A . 赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。B . 这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。C . “球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。D . 我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。3. （4分）照样子，把句子写具体。 例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。一只小兔_跑了出来。4. （26.0分）根据课文内容，完成练习。 （1）这篇课文依次从_这几方面描写秋天的雨。（ ） A . 颜色小动物们气味植物B . 颜色气味小动物们植物C . 颜色气味植物小动物们（2）秋天的雨给植物带来了_，给果实带来了_，给小动物带来了_。 （3）读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。 5. （19.0分）阅读下文，回答问题。 孔子论水孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”（1）这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点水的特点吗？ （2）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。 （3）孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是哪些？ （4）这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_的老师（从文中找一个词填在横线上）。 （5）孔子讲到水的德行，我自然想到一句广告语_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_。 孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语_。6. （12分）按要求改写句子。 成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。（缩句）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”（用划线词造句）小绿龟爬来爬去。（改为拟人句）向导把那只海龟引向大海。（改为“被”字句）7. （30分）以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想像，写一段话。二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)8. （10分）根据语境填写诗句、谚语、格言警句。 （1）古诗题西林壁中的“_，_”两句诗与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。 （2）古诗雪梅中的“_，_”两句告诉了我们“各有所长，也各有所短”的道理，彼此都有可取之处。 （3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技快速发展，可以用这两句诗来形容：_，_。 （4）课堂上，老师总是鼓励我们主动质疑，这让我想起宋朝的陆九渊所说的话：_，_。 （5）“立了秋，把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月，_。”“一场秋雨一场寒，_。” 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用(100分) (共7题；共100分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、