人教版2020年六年级下学期语文毕业考试试卷（I）卷.doc

人教版2020年六年级下学期语文毕业考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（35分） (共8题；共35分)1. （5分）根据拼音写词语。 jng dicho xuy chw k ni h_shn qyn hyu rpng dsh ling_2. （3分）读拼音，写句子。t j zh zi chng jing y bi._h li yu x du tu shu ni ._tng yn yu hn kui l._g ge h w d zho hu._3. （4分）根据课文回声组词岸_ 纹_ 洞_ 影_倒_ 游_ 圆_ 围_4. （3分）形近字组词。 惑_ 效_ 胸_ 训_ 顾_或_ 胶_ 脑_ 驯_ 顿_感_ 郊_ 匈_ 圳_ 预_5. （5分）看拼音，写词语。 l shxn shngr bi sl jin_sh shos shyo ciz dio_6. （5分）将下面的词语补充完整。 民不_ 生灵_ _遍野_失所 太平_ _乐业路不_ 夜不_ _多端_心_血 _难鸣 饮水_7. （4分）按要求完成句子。（10分） （1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） _（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句） _（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句） _8. （6分）根据日积月累填空。 （1）种树者必培其根，_。 （2）_，观千剑而后识器。 （3）我知道宋代诗人_描写元日的诗句：“_，春风送暖入屠苏。”我也知道唐代诗人皮日休描写中秋节的诗句：“_，应是嫦娥掷与人。”我还会写两句关于中国传统节日的古诗：“_，_。” 二、 阅读理解（30分） (共4题；共30分)9. （4分）按要求写句子。 （1）同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在了老作家的心上。（缩写句子） （2）桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为第三人称转述句） （3）七律长征一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是：_（4）每当读到抗日英雄的故事，我就会想起宋代李纲说的话：_10. （4分）填空。（1）“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“_，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“_，_”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地_，花儿和儿童一样，在春天的感召下，_，以_的生命力，舒展出_的四肢，使出浑身解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风，_，向_进军，春光_”。 （2）无锡的盲人艺术家阿炳流落街头时，他想起了师父说过的话，想到了自己_，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_，伤心的哭泣，_，倔强的呐喊 （3）经过半学期的学习，我们从书中观赏了_的兵马俑,_的金字塔。我们还认识了_的海伦凯勒,_的郑和。11. （7.0分）课外阅读，回答问题。多读书的好处著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！（1）写出多读书会给你带来的好处. （2）写出多读书会给你带来的好处. （3）在文中找出名人名言。 （4）在文中找出名人名言。 （5）全文有_个自然段。 （6）联系上下文，理解下列词语。良师益友：_。遨游：_。（7）全文有_个自然段。 （8）联系上下文，理解下列词语。良师益友：_。遨游：_。12. （15.0分）阅读理解。 没有一种草不是花朵那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是_；担忧的是_。头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵； 就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。”几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。（1）根据上下文的内容，在横线上填上合适的话。 兴奋的是_；担忧的是_。（2）校长要我们记住：“没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”他要告诫“我们”什么？ （3）谈谈你对“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。”这句话的理解。 （4）你还知道哪些草会开花？请列举几种。 （5）联系实际，谈谈你对“没有一种草是不会开花的”这句话的理解。 三、 口语交际（5分） (共1题；共5分)13. （5分）你能看图写几句话吗? 提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?四、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分）作文 我有一个好_要求:1）把题目补充完整。2）重点要突出，详略要得当。3）行文语言流畅，条理清楚。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识（35分） (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解（30分） (共4题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 口语交际（5分） (共1题；共5分)13-1、四、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、